月饼心得体会及感悟 做月饼的心得感悟(6篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
有关月饼心得体会及感悟一
我记得,我家邻居如果先打好了月饼,就拿来给我们尝尝鲜,不管是一块还是两块。我看到后,欢欢喜喜的样子,拿一块放在嘴里吃着,还不停地问:“奶奶,我们家什么时候打月饼啊?”
中秋节,苹果和梨是必有的。我经常抱起一大个梨,吃的不亦乐乎。晚上,全家人居在一起赏月,谈论着家长里短。我是快快乐乐的,心里总想着,月亮上会不会有嫦娥。
时间过的多快,我已走过了16个中秋节了。有时候想想,还真的很喜欢以前的中秋。和以前不同,今年的中秋,总感觉来的有些快。
今天,吃完早饭,开始学习,并没有感觉到中秋的不同。中午,我们一家人坐在一起,吃饺子,吃月饼。可吃完午饭,妈妈就去玩了。爸爸去午休了。屋子里空落落的,好清静的中秋节啊!
晚上,期盼已久的中秋晚会来临了。边吃着月饼,月亮从窗外洒来一束束皎洁的幽光,正好照在我身上。看着晚会,感觉一点意思也没有。人呢,也没有了以前的欢快劲儿。
这时候,若有若无地听见了一声鞭炮的嘹亮声,有些镇耳朵,我紧紧地捂了起来。外面,屋里,还是和平常没什么两样,只是多了月饼的芳香味。
看完晚会,就上床睡觉了。望到很明亮的月光,撒下了一片银色的朦胧。有树枝遮去了一块,忽明忽暗的,宛若少女羞答答的脸庞。
月光还是和以前一样,澄澈,明亮,唯独月光下的人变了,变得不一样了。
有关月饼心得体会及感悟二
活动背景
大家都知道月饼好吃,但是却不知道月饼是怎么做的,小朋友们对月饼的理解仅仅只是一样吃的东西而已,通过让小朋友们自己制作月饼,让他们知道月饼是中秋节的一样传统美食,每年中秋节都要吃月饼的。
活动目标:
1、激发幼儿爱生活的情感。
2、提高幼儿的动手操作能力。
3、在欣赏月饼的基础上,引导幼儿用团、压等动作制作月饼。
活动准备:
橡胶泥每人一盒、
活动过程:
1、欣赏各种月饼,引出主题:
师:小朋友带来了很多的月饼,我们一起来看看这些漂亮的月饼吧!
2、引导幼儿讨论月饼的外形及制作方法,并示范。
师:小朋友你们看到的月饼是什么样子的?我们应该用什么样的方法才能制作成这个样子呢?月饼的表面有些什么呢?(花纹)那我们用什么方法可以制作出花纹呢?
3、教师提出要求,并引导幼儿制作月饼。
①幼儿自己制作月饼,并将自己的作品好好保管。
②活动结束后,自己主动收拾橡胶泥。
③可以将自己做好的月饼装进月饼盒。
活动结束:
欣赏作品,师:小朋友们,我们一起来看看自己做的月饼吧!
有关月饼心得体会及感悟三
活动设想:
中秋节是我国传统的节日,它代表着团圆、吉祥。在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,以亲子同乐的方式来开展中秋节赏月博饼的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,不仅让孩子们了解中秋节这个中国传统节日的习俗,更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣,加深了对祖国悠久历史文化的了解。 活动时间:2017年09月30日 第4周 星期日晚上7:30-9:30
活动地点:石狮二幼中四班活动室
活动对象:中四班老师、幼儿及其家长
活动目的:
1.了解中秋节的来历和有关习俗。
2、和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼,欣赏月景,感受集体过节的快乐。 活动准备 1.骰子5副(每副6个),陶瓷大碗5个。 2.教师事先准备好博饼的奖品,打印博饼游戏说明。
3.通知家长参加活动,把幼儿分成五组,家长与幼儿在同一组就坐,每组请两位家长当裁判及分发礼品。
活动过程
1.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节也叫团圆节、丰收节。
2.全体幼儿一起表演儿歌《月亮婆婆生日到》、《我为爷爷打月饼》。
3.朱煜翔小朋友朗读古诗词苏东波的《水调歌头》。
4.教师向幼儿、家长讲解博饼游戏方法及说明。
(1)博饼方法:每个人每次要把6个骰子一起投入大碗里,众人依次投骰子,根据骰子的点数取得相应的奖品。
(2)比赛直至奖品博完为止,每桌成绩最好的前2名进入复赛。
(3)复赛每轮结束后,每桌决出的状元直接进入决赛,参加状元王中王的比赛。
(4)决赛采用博大小的方式直接产生产1、2、3名,第一名即为“状元王中王”。
(5)博饼游戏开始
(6)全体家长帮助幼儿讲解摇骰子的结果。
(7)歌曲《让爱住我家》
最后,在充满温謦的《让爱住我家》的歌声中结束。在这团圆的时刻,每个家中都弥漫着爱的芬芳,让爱永留在我们的心里,让爱永驻我们的家中,人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福。
有关月饼心得体会及感悟四
中秋佳节是中国的传统节日,又称“团圆节”,是我国的主要节日之一。月饼作为中秋节的一种饮食文化已经深入人心。以月
月饼心得体会及感悟 做月饼的心得感悟(6篇)
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