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校园抗疫范文如何写 校园抗疫范文如何写初中(9篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-042

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

关于校园抗疫范文如何写一

统一思想,精准发力施策,坚定必胜信心

四川工商学院党委科学决断、高度重视、统筹部署,并迅速反应,深刻认识到做好疫情防控工作的严峻性、复杂性、重要性,由学校各级党政领导干部组成的“防控办党员冲锋队”第一时间吹响疫情防控“冲锋号”,充分发挥党组织政治优势和力量,牢固树立底线思维,加强防控工作。学校精准发力施策,多次召开视频会议,制定并实施疫情防控“十大举措”“五大要求”、建立开学疾病管控“十大制度”、制定开学安全“六大规定”和“四大预案”,实施在线教学“一三三四”计划,确保线上教学质量。按照学校防控工作“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总体要求,要求各级党组织要充分利用校内外媒体平台开展宣传教育,严格督促师生及家长学习落实学校疫情防控的重要举措和具体要求,通过线上视频会议、专题报道、校院两级“两微一端”发布音视频、图文、重要通知及科学防控讯息20__余条,引导师生理性认识疫情、增强防护意识。线上教学首批开授思政类课程,“青年大学习”主题团课参学比多期排名四川省本科院校榜首,组织学生参加“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”等思想政治教育学习;开展“互联网 党建”学习活动,组织全校学生党支部以“1 2”形式进行微党课暨疫情防控主题活动,通过“三问三思”充分讨论,引导师生党员在疫情防控中践行初心使命,进一步提高政治站位、统一思想认识、落实责任担当、提振精神士气,坚定打赢疫情防控阻击战的信心。

率先垂范,勇担抗疫使命,坚守党员职责

在各阶段疫情防控工作中,各级党员干部勇担抗疫使命,带头坚守一线,驻守学校、靠前指挥,把疫情防控和全校师生员工的生命安全放在第一位,防控办的党员干部们责任到岗、任务到人,做好协调、检查和督办,保持警惕、坚守职责,认真落实各项防控工作措施;完善应急预案,并实时与眉山市、成都市政府部门沟通、联络、通报,累计上报相关工作信息文件40余条;坚决落实三级督办机制,严守工作纪律,做细做实,分20多个批次,电话连线师生及学生家长进行排查和慰问,同时加大监控、检查和责任追究力度,根据疫情的形势和发展做好环境整治、课程安排和管理以及疫情防控的各项物资保障等工作,筑牢疫情防线。

各级党员干部率先垂范、坚守职责,发挥党员先锋模范作用,校领导亲自指导《新冠病毒防疫手语操》2.0版本,细到歌词、配乐、手势整改,从疫情知识、认真洗手、加强锻炼、心理调节等方面宣传疫情防控知识,让广大师生在练习手语的同时,学会科学防护;党员干部们深入连线,慰问教职工健康情况,走入基层,落实“两手抓、两不误”的工作要求,调研疫情防控工作和重点工作开展情况,切实解决实际问题和困难。

党员同志们敢于担当作为,落实工作责任,守土有责、守土担责、守土尽责。全校100余名辅导员同志是各班级学生防控小组的责任人,他们坚守党员职责,坚决落实信息日报和零报制,深入开展健康教育和心理疏导,利用电话、微信、qq等多渠道对2万多名学生进行逐一排查和慰问,层层落实,搭起四川工商学院疫情防控“联络网”,撑起师生防疫“保护伞”。

群策群力,调动基层力量,坚固防控堡垒

面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,四川工商学院在疫情防控中有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,第一时间组织各党总支、直属党支部成立疫情防控工作小组,党员干部带头捐款、率先垂范。《中共四川工商学院委员会抗击新冠肺炎疫情捐款倡议书》一经发出,全校1167名师生党员,积极捐款70686.39元,师生党员通过其它途径自愿捐款捐物,用实际行动援助疫情防控工作。其中,由“防控办 保卫 后勤”组成的校园守卫三支“冲锋队”,挺身而出、扎实工作,加强两校区24小时应急值守,入户排查、体温监测、消毒消杀、巡视检查、整治环境、信息登记及报送,确保校园安宁和师生安全,保障疫情防控物资准备和条件保障,坚固防控堡垒。

抗击疫情、心系国家、共克时艰,在学校党委统一号召下,全校师生党员积极响应,“百分百”踊跃参战,通过捐款捐物、志愿服务、防控宣传以及原创音视频、书画、图文等多种艺术形式贡献力量,发挥先锋模范作用、彰显党员初心。

关于校园抗疫范文如何写二

新冠疫情后复学教育教学工作方案在党的英明领导下,全国人民众志成城,勠力同心,全力以赴,共克时艰,来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔离多日的师生不久将重返校园,开始正常的学习生活。为确保师生生命健康,确保校园安全,学校将面临“一手抓防疫,一手抓教学”的新常态。为确保万无一失,保质保量完成教学计划,特制订本工作方案。

坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识,落实安全工作。校长是学校安全复学准备工作的第一责任人。全体教师均有相关分工,班主任,教师,门卫责任必须落实到位。杜绝疫情防控绝一阵风,对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的情况下,有计划开展教育教学工作,圆满完成本期教育教学任务。

确保全校师生健康安全第一的前提下,学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习、生活和行为习惯,期中、期末考试各学科三率达到良好以上,毕业班成绩继续保持前列。

(一)建立疫情防控机构,落实强化工作责任学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组,副组长由分管安全副校长承担,全体班主任及教师为组员。强化学校安全管理,做好安全工作。安全工作无小事,学校要定期做好安全排查工作,开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查,消除隐患。开学第一天讲好安全第一课,学校与各部门、教师、家长签订好安全目标责任书,各司其职,各负其责。

校长为防控工作的第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度:学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案;

学校传染病观察室制度、学校传染病病例复课查验制度、学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学校健康教育制度、通风换气消毒制度、学生晨午检制度、学生健康管理制度、学生因病缺课、病情追踪制度。学校加强与县疾控中心、当地村卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调,取得专业技术支持,配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度,明确信息报告人,及时按要求向中心校报送信息。

(二)、做好复学前摸排、健康教育培训,严防死守,坚决把疫情拒之校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式,对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育,动员其积极配合学校各项防控措施,提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息,逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状,可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状,应报告学校或由监护人报告学校,及时就医,待痊愈后再返校。

学校根据在校学生人数,学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况,合理规划,加大投资,做好防疫物资储备,诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资,要准备充分,教育学生养成良好卫生习惯,正确使用口罩,正确洗手方法。形成人人讲卫生,个个懂防疫的氛围。

(三)、坚持,例会制度、日报告、零报告制度建立例会机制:坚持每天召开工作例会,汇报各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况,新问题,及时总结,研究方法。各班主任要加强责任意识,分工负责,对学生要逐个认真进行体温监测,仔细填写,登记造册,定时向学校汇报。学校有专人汇总,逐日向上级报告。

(四)、做好校园疫情发生预案,发现疫情及时上报,做好科学应对出现的校园疫情,要第一时间启动应急预案,科学处置,并及时上报上级部门。决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象发生,贻误病情,造成不可挽回的损失。

(五)、加强学生课堂防护措施,确保师生上课安全课堂教学是师生容易聚集的场所,确保师生课堂安全,健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训,提高师生防护意识。教室上课期间,教师要佩戴口罩,学生也要佩戴口罩,避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开,尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品,让学生每天入教室前,每个学生进行全身消毒,每节课活动之后洗手。全天消毒应不低于四次,上下午各两次。根据所处的农村学校实际,可以采用室外授课方式,尽可能让学生保持距离,以避免疫情发生。

(六)增强时间观念,科学把握教学进度由于受疫情影响,学校根据上级部署,不得不推迟开学时间,让学生在家里“停课不停学”期间,接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式,虽对于学生学习有一定的帮助作用,但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约,或者其他因素,包括在家学习的自觉性各不一样,对知识的掌握也不尽相同。

开学后,各班要做好疫情防控其间教学情况与效果的详细摸排,并根据教学内容,设计一定针对性的测试,对学生学习效果进行详细的摸底,因地制宜的查漏补缺,确保学生都能跟上。杜绝以延期开学中间教学内容替代已经算讲

校园抗疫范文如何写 校园抗疫范文如何写初中(9篇)

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