合唱比赛心得体会高中学生简短 学校合唱比赛心得(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新合唱比赛心得体会高中学生简短一

男：敬爱的各位老师

女：亲爱的同学们，

合：大家晚上好!(鞠躬)

男：十月一日，我们将迎来伟大祖国的六十华诞。

女：回顾六十年峥嵘岁月，我们有太多难忘的记忆。

男：难忘开国大典的升旗，振奋亿万儿女。

女：难忘改革开放的春风，吹拂神州大地。

男：今天，穿越苦难的伟大祖国国泰民富强，征途又扬帆!

女：今天，意气风发的南开学子满怀赤诚心，高歌颂祖国!

男：南开实验学校初中部合唱比赛

合：现在开始!

女;首先为大家介绍的是莅临本次比赛的领导，他们是：

男：下面让我们认识一下介绍担任本次比赛的评委，他们是：杨继武主任 张太平主任 张杰龙老师 张灿明老师 张菊琴老师 邓明老师 刘海涛老师 另外还有在音乐方面表现突出的初中部 级毕业生，现在高中部 班的欧爵瑶师姐。

女：今晚担任钢琴伴奏的是党斌华老师!

让我们再一次向各位的光临和付出表示衷心的感谢!

男：首先请欣赏由初二六班带来的《七子之歌》。

2、十一班：《爱我中华》

五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，一句句扣人心弦的旋律，激起了亿万儿女的爱国心，就让我们唱出对祖国的这份赤诚心，有情初二(11)班演唱这首《爱我中华》

3、七班：《歌唱祖国》

有一首歌，从建国之初唱到六十华诞，贫穷多难时唱它，富裕昌盛时唱它，我们在救灾现场唱过，我们在奥运鸟巢唱过，它是中华儿女心底永远的旋律。有请七班的同学为我们带来《歌唱祖国》

4、五班：《国家》

同学们，祖国的日益富强保证了我们每一个家庭的幸福安康，而小家的平安吉祥也奠定了祖国大家的繁荣昌盛，下面，五班的同学要为我们诠释国与家的唇齿相依。请听歌曲《国家》

5、三班、《同一首歌》

亲爱的同学们，我们共同走过拼搏的路，我们共同体验成功的快乐，同样的感受交汇成我们的《同一首歌》，有请六班的同学。

6、一班《赶吁回来阿哩哩》

7、八班《中国中国，鲜红的太阳永不落》

8、二班《国家》

下面出场的是二班的同学，他们要给我们带来的是《国家》，国家国家，有国才有家，小家连大国。有请!

9、十二班《保卫黄河》

风在吼。

马在叫。

黄河在咆哮。

万山丛中，

抗日英雄真不少!

青纱帐里，

游击健儿逞英豪!

这特殊年代的旋律，激励着中华儿女抗敌保国，今天，让我们重温经典。有请十二班带来这首《保卫黄河》

10、四班《团结就是力量》

1998，当洪水淹没我耕作的良田，冲毁我生息的家园，我们全国人民团结一致，共克时艰，取得了伟大的胜利，当祖国六十华诞来临的时候，唱起《团结就是力量》，心中会涌起前行的勇气。

11、十班《团结就是力量》

20xx，当地动山摇，家园毁坏，看我中华儿女团结一致，愈挫愈强!当祖国六十华诞来临的时候，唱起《团结就是力量》，心中会涌起前行的勇气。

12、九班《团结就是力量》

团结就是力量，靠着这种力量，我们战胜了无数困难，迎来了难得的发展机遇，展望未来，我们更需要团结的力量去开创民族复兴的伟大事业。下面请欣赏今晚最后一首歌曲，依然是《团结就是力量》。

有请九班同学!

结束语：

男：朋友们，在这优美的旋律中，今晚的合唱比赛就要结束了。

女：今晚，这里回荡着激昂的歌声。

男：今晚，这里洋溢着浓浓的爱国情。

女：我们骄傲，身为南开学子，深知奋发图强!

男;我们自豪，生逢伟大时代，喜迎六十国庆!

女：中国、红旗、团结，这些铿锵的词汇将给予我们无穷力量。

男：激昂、磅礴、大气，这些振奋的旋律将激励我们一路前行! 女：朋友们，本次合唱比赛到此结束，祝大家晚安!

男：再见!

最新合唱比赛心得体会高中学生简短二

俗话说：兴趣是最好的老师。有了兴趣，不仅给学生带来极大的欢乐，而且会使他们对合唱发生浓厚的兴趣，，使“要他唱”变爲“他要唱”，使“唱得多”变爲“唱得好”。我在教学中首先让学生欣赏各种类型的合唱曲来扩大视野，提高他们自身对合唱的感受能力和鉴赏能力。一般情况下，欣赏一些高水準的合唱曲能够使学生心情愉快，心旷神怡。学生可以从那优美的旋律、鲜明的节奏、匀称的乐句中得到美的享受。从而激发学生对美好合唱声音的向往。其次，教师的示範是非常重要的。因爲歌唱艺术是一门靠意会的学问，有时侯说得越多越煳涂。于是老师的示範显得尤爲重要。爲了营造一种歌唱的氛围，我呢经常在课间或引吭高歌或拉拉嗓子，学生会自然地被我吸引过来，跟着哼唱。

首先谈谈歌唱的唿吸。大家都知道，唿吸是发声与歌唱的动力。从人的生理角度来说，歌唱的塬动力本身就是气息。要使学生在歌唱中获得优美的发声音质，良好的音準以及清晰的咬字吐字，无一不是以正确的唿吸方法爲基础的。如何掌握好正确的唿吸方法呢？我在教学中採用了他们能理解并完全可以做到的方法进行练习：

（1）上身保持直立姿势，两眼平视前方，双肩放鬆，挺胸收腹。

（2）用口鼻慢慢地平稳地吸气。在训练过程中可形象地去啓发学生在吸气时如在闻花，吐气时让学生想象是在缓缓地用嘴吹蜡烛上的火苗，让它晃动而不熄灭，让学生学会有控制地吸气和唿气来锻炼横膈膜的自控气息能力，这样有兴趣、有步骤、有规律的方法，学生还是比较容易