轮胎加宽心得体会范文 轮胎加宽好处(8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐轮胎加宽心得体会范文一

乙方：

第一条 产品名称、型号、价格

平安路牌货车轮胎、型号： 、 /条、购买 条、总额 元整(大写： 元整)

一、本合同购销产品为适合甲方需求的车辆轮胎。

二、乙方确保销售给甲方的轮胎均符合国家3c强制安全认证及相关质量检验标准。

第二条 交付方式及验收

一、甲方所需轮胎采购，应由乙方填制轮胎销货清单，经甲方购买人验收签字确认后结算。

二、乙方销售轮胎的交付方式为：

由乙方按双方商定的交货时间负责免费送达甲方指定交货地点。

三、甲方应由指定人员负责对乙方交付的轮胎进行验收。验收中发现不符合项目的，乙方应及时进行整改解决，对甲方造成损失的，乙方应给予相应赔偿。

第四条 费用结算支付

甲方在收到发票后10天内以现金的方式一次性支付全额货款。

第五条 违约责任

一、甲方无正当理由逾期付款的，应按逾期付款额及银行同期贷款利率计算支付违约金。

二、因乙方轮胎质量问题，对甲方造成损失的，乙方应双倍赔偿甲方的损失。

本合同生效期为 年 月 日至 年 月 日，甲乙双方均不得随意变更或解除本合同。

本合同未尽事宜、须经双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

本合同一式四份，甲乙双方各执二份。

甲 方：

开户银行：

账 号：

联 系 人：

联系电话：

乙 方：

联 系 人：

联系电话：

签订日期： 年 月 日

推荐轮胎加宽心得体会范文二

购方：__________(以下简称甲方)

售方：__________(以下简称乙方)

双方本着诚实、互惠互利原则，按照《中华人民共和国招标法》，甲方确认乙方为甲方车辆所需轮胎定点采购供应商，现经双方商定一致达成如下协议：

一、产品、名称、品牌规格、价格和质量

2、轮胎价格包含发票税、运费等。

二、信用承诺

1、乙方按照轮胎质量三包要求(鼓包、脱层、开胶)为质量。

2、本合同中每套轮胎必须全新，在使用过程中，当花纹磨损过一半时，出现质量问题免费调换同等轮胎，并按实际磨损程度收取相应磨损费。

三、交付及验收

1、乙方填制轮胎销售清单，经甲方授权人验收签字后结算。

2、由乙方按双方确定地点时间免费送达甲方指定交货地点(南京区域内)。

四、结算方试

1、甲方在收到乙方下批次货物时，一次性付清上批次轮胎货款，年终时，付清所剩余所有货款。

2、甲方须按约定日期向乙方支付所有货款，逾期支付货款，则每日按拖欠总额1%向乙方支付违约金。

五、其他

1、甲乙双方应当共同维护双方企业形象，严守商业机密，不泄有商业信息。如出现违反协议的行为或由此产生损害另一方利益，任何方有权终止协议。

2、甲乙双方的任何一方，由于不可抗拒的原因，不履行合同时，应及时通知对方及理由，在取得有关证明后，允许延期或不履行合同，并根据情况可部分或全免予承担责任。

3、如发生合同纠纷，应本着实事求是原则友好协商解决，如协商不成则由法律仲裁。

4、本合同未尽事宜，经双方共同协商，做出补充，补充规定与本合同有同等的法律效力。

5、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字后生效。

甲方(盖章)：__________ 甲方(盖章)：__________

地址：__________地址：__________

开户银行：__________开户银行：__________

账号：__________账号：__________

联系人：__________联系人：__________

联系电话：__________联系电话：__________

签订日期：__________签订日期：__________

推荐轮胎加宽心得体会范文三

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1、能安静地倾听故事，能随着故事情节展开想像。

2、乐意用语言表达自己的想法，学说字和词。

3、体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

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1、观察、滚动过圆圆的物体

2、教学课件、挂图

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1、出示真轮胎：这是谁？轮胎会怎么样？你能用小手做做轮胎滚动的样子吗？（引导幼儿用手臂表示滚的快和慢）

2、出示课件：圆圆的轮胎从山坡上滚下来遇到了谁？小松鼠跳上轮胎准备要去旅游了，它们会去哪里玩，会发生哪些有趣的事情？

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1、根据画面展开想象

（1）轮胎滚得太快，一下子掉进了河里，瞧轮胎在河里像什么？会在河里遇到谁？可以和它们怎么打招呼？

（2）小松鼠和轮胎还想继续旅游，可怎么把轮胎弄上岸呢？（请幼儿尝试用拖、推来移动轮胎）

（3）哈哈，集体的力量真大，轮胎上岸又飞快地滚起来，它们一会去什么地方旅游了？落下去会发生什么？一会又去哪了？（感知“落”与“弹”）弹到天上会发生什么有趣的事情？

2、完整欣赏故事

（1）轮胎和小松鼠它们的旅游好玩吗？快乐吗？为什么这么快乐？

（2）小结：这个圆圆的轮胎和小动物玩的很高兴，它觉得很快乐。所以这个故事的名字叫《快乐轮胎》。

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引导幼儿把自己想象成快乐的轮胎，根据提示做相应的动作。

推荐轮胎加宽心得体会范文四

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1.乐意用语言表达自己的想法，学说简单句；

2.能安静倾听故事，能随故事情节展开想象；

3.体验小动物乘坐轮胎的欢快的情绪；

<>轮胎一个、ppt课件《快乐轮胎》、背景音乐

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重点：理解故事内容，培养幼儿倾听故事的兴趣。

难点：想象轮胎可能会滚到什么地方。发展幼儿的想像力和语言表达能力。

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1.分别出示小松鼠玩具和轮胎——引起幼儿兴趣并引出故事。

老师：在他们俩之间发生一个有趣的故事。

（给幼儿讲故事）

2.基本部分：

1.利用小松鼠和轮胎讲故事——了解故事内容。

提问：（1）山坡上滚下一个什么东西呢？

（2）快乐轮胎滚呀滚，都滚到哪了呢？

（3）小动物坐在轮胎上，像乘坐什么一样呢？

2.第二遍讲故事——体验小动物的快乐。

3.让小朋友展开想象轮胎还可以滚到哪——培养幼儿的想象力。

4.让幼儿把自己当成一个快乐的轮胎——体验快乐。

展开自己的想象，轮胎都能滚到哪也可以根据老师的语言提示做相应的动作（如：滚过山坡、穿过隧道、越过小河、两个轮胎碰面了打招呼等）

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带领小朋友到院子里玩轮胎—体验快乐。

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在《快乐轮胎》活动准备教具和考虑活动过程时，我的设想是以小松鼠和轮胎引出故事，然后第一遍讲述让幼儿安静倾听故事，后来一想，这个故事虽然有趣，但也挺长的，让幼儿从头到尾都要那么认真地听，对一些自控能力差的幼儿来说也许有一定的难度。于是我就在第一遍讲述故事时就直接用上了图片。果然，教具轮胎、ppt的运用加上声请并茂地讲述，孩子们被吸引住了，对于我提出的问题也能正确地回答。

第二施讲述时，我让幼儿带着问题去看图听故事，在第一遍倾听的基础上加深对故事的理解，效果也还不错，看来我的选择是正确的。

但在活动中也发现了很多的不足之处，活动的重点是体验小动物乘坐轮胎时欢快的情感体验，但两遍故事下来，孩子对故事的内容掌握了，但对这个欢快的情感体验没什么感觉。故事《快乐轮胎》讲的是一个废旧的破轮胎被小松鼠和其他小动物一起滚轮胎玩，它们在山坡上，在山谷里，在小沟边，轮胎一会儿弹到了天上，一会又滚到了谷底，给小动物们带来了无穷的乐趣。但是孩子们能体会到这种快乐吗？

经过反思，我发现：故事里描写的世界吸引着孩子们，孩子们的眼睛都闪着亮点。如果事先准备好轮胎拿了出来，孩子们肯定会纷纷举手要求试一试，故事里小动物快乐的感染了孩子们，所以孩子们要亲自来尝试一下滚轮胎的乐趣，请小朋友每个人想一想怎么来玩这个轮胎。孩子们肯定会有很多的玩法。有了体验孩子们肯定能理解感受故事里快乐的情感。

推荐轮胎加宽心得体会范文五

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语言 故事 《快乐的轮子》 第三周 20xx、2、27——20xx、3、2

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1、幼儿能体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。 （重点)

2、幼儿能安静地倾听故事，能随着故事情节展开想像。(难点）

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1、小松鼠玩具、《快乐轮胎》故事挂图及磁带。

2、幼儿用书第一册第26-29页。

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1、激发幼儿兴趣

（1）出示真轮胎

——师：这是谁？（轮胎）轮胎会怎么样？（滚动）你能用小手做做轮胎滚动的样子吗？（引导幼儿用手臂表示滚的快和慢）

（2）出示图片

——师：圆圆的轮胎从山坡上滚下来遇到了谁？（小松鼠)小松鼠跳上轮胎准备要去旅游了，它们会去哪里玩，会发生哪些有趣的事情？小结：教师通过出示轮胎让幼儿亲身体验轮胎滚动，激发幼儿的兴趣。

2、 结合挂图欣赏故事

（1）出示挂图一，理解故事的第一部分。

——师：出示小松鼠玩具，引出故事。

——师：引导幼儿观察画面内容，讲述故事的第一部分。（小朋友，看图画上有谁？它在做什么？）

（2）出示挂图二，猜想故事的第二部分。

——师：小朋友，轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生了哪些有趣的事情？

——师：轮胎滚得太快，一下子掉进了河里，瞧轮胎在河里像什么？

——师：小朋友，小松鼠和轮胎还想继续旅游，可怎么把轮胎弄上岸呢？（请幼儿尝试用拖、推来移动轮胎）

——师：哈哈，集体的力量真大，轮胎上岸又飞快地滚起来，它们一会去什么地方旅游了？

（3）出示挂图三，讲述第三部分内容

——师：快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里？小动物们坐在上面像乘什么？

（4）完整欣赏故事

——师：小动物快乐吗？轮胎感到快乐吗？为什么？小结：这个圆圆的轮胎和小动物玩的很高兴，它觉得很快乐。所以这个故事的名字叫《快乐轮胎》。

3、鼓励幼儿大胆想象，仿编有趣的情节。

——师：引导幼儿把自己想像成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做动作。如：轮胎穿过了隧道----它与另一只轮胎快乐地打着招呼----它滚到了高速公路上----它加快了速度，最后快要飞起来了，等等。

活动延伸：

幼儿自由阅读幼儿用书，欣赏故事画面。

重、难点分析：2、3中完成，教师通过结合挂图引导幼儿观察画面，随着故事情节展开想像，同时让幼儿体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。

推荐轮胎加宽心得体会范文六

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1、倾听故事，能跟随故事情节展开想象。

2、想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。

3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

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1、小松鼠玩具。

2、教师教学资源《快乐轮胎》（视频、课件），教学挂图《快乐轮胎》。

3。幼儿学习资源④第1～5页。

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1、故事导人，引起兴趣。

“山坡上滚下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到这个圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！”

“轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？会发生什么有趣的事情呢？”

2。播放课件（或利用教学挂图），边猜边想，欣赏故事。

（1）快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？像什么？

（2）快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里？小动物们坐在上面，像什么？

（3）小动物们快乐吗？轮胎快乐吗？说出为什么。

（4）轮胎还有可能带着小动物们去哪儿？

3。大胆想象，积极表达。

（1）引导幼儿把自己想象成一只快乐轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作，如：轮胎穿过隧道，与另一只轮胎快乐地打着招呼，滚到高速公路上，滚到幼儿园里，它加快了速度，最后快要飞起来了。

（2）说一说，轮胎可能去的地方会发生什么有趣的事情。

活动延伸：

引导幼儿自由阅读幼儿学习资源④第1～5页。

《快乐轮胎》课后反思：

故事内容简单，情节有趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用挂图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，很多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿展开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最后环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多，我还有很多不足，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应该多多学习如何引导孩子，孩子。。。我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己，让自己与孩子一起收获更多！

推荐轮胎加宽心得体会范文七

(以下简称“买方”)就卖方向买方提供轮胎，经买卖双方协商一致，签订本合同，共同遵守如下条款：

2结算方式和付款

2.1双方以月结为结算方式，即买方当月购进的轮胎须于次月的号前全部向卖方结清，支付方式为支票、现金、或银行转账。

3货物产地及标准

3.1卖方提供的货物必须为制造商全新完整的原装产品

3.2货物标准：本合同所指的货物及服务应符合gb9744-____产品标和技术要求。

4交货时间和地点

4.1自买卖双方签定购买协议之日起，当买方向卖方提出供货需求时，卖方须在小时内将合同规定的货物送到 深圳市买方指定的地点。

5货物供应及包装、运输、保险

5.1包装必须与运输方式相适应，包装方式的确定及包装费用均由卖方负责;由于不适当的包装而造成货物在运输过程中有任何损坏由卖方负责。5.2运费、保险已包含在合同价内。

6货物的检验与验收

6.1在货物抵达交货目的地后，买方将严格按照合同约定进行验收，如验收不合格视同卖方不能履行合同，买方有权拒收货物。

6.2为收货人，签名式样为身份证号：

7质量保证

7.1卖方必须保证所供货物的各方面与合同规定的质量、规格和性能相一致，产品质量符合 gb9744-__产品标准和技术要求。

价格随市场的变化而变化

7.2卖方自货物生产之日起三年内保证质量，如发生质量问题，按量理赔标准》进行理赔。

8违约罚则

8.1卖方交付的货物不符合合同规定的要求，买方有权拒收，所发生的所有费用由卖方自行负担。

8.2买方须按约定日期向卖方支付所有货款，好啊逾期支付货款，则每日按拖欠总额1%向卖方偿付违约金。

9售后服务

9.1买方除享有货物原厂承诺的无偿和/或优惠有偿服务所述的要求外，卖方还须提供以下的优质服务。

9.2为买方免费提供最佳的轮胎使用方案和建议，并向买方在使用过程中提供技术咨询等服务。

9.3在轮胎因制造因发生故障时，卖方免费上门提供理赔服务。 

9.4提供轮胎免费更换服务。

10争端的解决

10.1凡与本合同有关而引起的一切争议，买卖双方应首先通过友好协商解决，如经协商后仍不能达成协议时，任何一方可以向法院提出诉讼。

10.2本合同的诉讼管辖地为南山氏人民法院 11其它

11.1本合同经买卖双方答案盖章后生效，有效期20__年 月 日至20__年 月 日止。 

11.2本合同一式二份，买方和卖方各执一份。

买方：__有限公司 代表人：

地址：

电话：

传真：

开户银行： 账号：

日期：年月日

卖方：__轮胎有限公司 

代表人： 地址： 电话： 传真： 开户银行： 账号：

日期：年月日

推荐轮胎加宽心得体会范文八

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1。倾听故事，能随着故事情节展开想象。

2。体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

3。愿意分角色表演简单的故事情节。

4。通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

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1。观察、操作过滚动物体。

2。图片和磁带。

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一、产生兴趣。

1。山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！

2。轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生了什么有趣的事呢？

二、欣赏故事。

1。教师结合图片，完整讲述一遍故事。提问：快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？像什么？

2。教师再完整讲述一边故事。提问：小动物快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？

3。轮胎还有可能带着小动物去哪儿？

三、想象活动。

1。引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。

2。请幼儿大胆想象，说说轮胎可能去的地方。

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故事内容简单，情节有趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用挂图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，很多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿展开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最后环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多，我还有很多不足，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应该多多学习如何引导孩子，孩子。。。我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己，让自己与孩子一起收获更多！