大石湾心得体会及收获 班主任心得体会与收获(4篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐大石湾心得体会及收获一

小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？

李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。

“是谁把它放在哪儿的呢？”

“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”

“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”

“这我可说不上来了。”

李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。

这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。

推荐大石湾心得体会及收获二

【教学课时】两课时

第一课时

【教学目标】

1、学会生字、新词，能正确读写。

2、初读课文，了解课文的主要内容。

【教具准备】生字卡片，关于李四光的资料。

【教学过程】

一、谈话导入

你见过大石头吗？

如果你见到一块大石头，你是否会产生一些疑问？我国的地质学家李四光，小时候就对一块大石头产生了兴趣，今天我们就来学习《奇怪的大石头》（板书课文题目）

二、初读课文，扫除障碍

1、请学生各自轻声读课文。注意读准生字，把课文读通顺。

2、分段指名读课文。

三、检查预习

1、结合资料袋中的内容，介绍本文主人公——李四光

2、学生针对课文内容质疑，师生共同解疑。

四、指导写字，完成作业。

1、认读要写的字。

2、争做写字小老师：哪几个字容易写错，该怎么写。请你想一想，然后提醒大家。

藏：共十七画，第六画为“└”。

卧：左“臣”右“卜”注意“臣”的笔顺，第三笔为“┑”

第二课时

【教学目标】

1、了解李四光童年的疑问与他震惊世界的研究成果之间的关系。

2、认识好奇心在发明创造中的重要意义。

【教具准备】

【教学过程】

一、复习生字、新词

指名读生字，新词，进一步巩固生