幼儿园期末的心得体会大班实用 幼儿园大班学期末老师心得(5篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于幼儿园期末的心得体会大班实用一

1、调整活动时间，由原来的30分钟/节,延长至35分钟/节，最后一个月延长至40分钟/节。让幼儿在上课时间上有个过渡，避免步入小学以后感觉一节课太长，坐不住现象。通过一学期的练习，大一班80%的幼儿能安静的上课，20%的幼儿上课精力不集中，坐不住，爱做小动作。大二班85%的幼儿基本能集中上课，15%的幼儿做小动作，精力不集中。

2、由原来的每天2节教育课，增加至每天3节教育课。每日第三节教育课主要进行幼小衔接的课程。

3、每天下午利用离园时间，适当给幼儿布置一点小任务，让幼儿学习整理书包。让幼儿养成任务意识，并培养幼儿的自理能力。

4、通过五分钟倾听训练，锻炼幼儿的注意力及认真倾听的习惯。

5、通过握笔操培养幼儿正确的握笔姿势，为幼儿步入小学做好准备。

6、利用自主管理活动，晨检管理员、午睡监督员、卫生检查员等锻炼幼儿的自主管理能力，每个岗位每个幼儿轮流一遍，培养了幼儿同伴之间的相互合作能力和规则意识。

7、每天安排一至两次眼保健操，让幼儿学会保护眼睛。

8、通过家长会、家长座谈帮助家长了解幼儿在步入小学前应做哪些准备，并请家长配合幼儿园做好有效衔接工作。

1、幼儿的习惯较差，注意力不集中，一边做事情一边讲话，纪律意识差。

2、部分幼儿的握笔姿势有欠缺，往往刚开始的时候我的很好，慢慢的就变了样，握笔姿势没有养成习惯。

3、安全意识差，大部分幼儿不清楚什么样的事情是有危险的，不懂得保护自己。

4、少数幼儿的任务意识差，教师在每日下午布置任务后，往往完不成，就让家长代替到幼儿园告诉老师，缺乏任务意识。

5、40分钟的上课时间，必须在老师的多次组织下进行，幼儿自己很难控制自己，易分神，爱做小动作。

6、不懂得爱护、保护自己的书本，会自己弄丢或弄坏。

7、自理能力差，出现问题没有自主解决问题的能力，而是到老师那告状，请老师帮忙。

8、课间少数幼儿不能选择自己喜欢的游戏或活动，而是到处打闹，没有安全意识。

9、合作能力差，会出现争执。

1、教师在培养幼儿的自主管理时，不能放手交给幼儿，而是教师做主导，幼儿为辅，因此没能很好的锻炼幼儿。

2、幼儿的握笔姿势掌握差，教师只是在做握笔操的时候，随时指导幼儿的姿势，而在幼儿运用笔的时候，往往缺乏指导。部分幼儿在家家长经常让幼儿写字，而不注意握笔姿势，幼儿养成了不良的习惯，很难更改。

3、缺乏纪律的培养，老师往往在幼儿出现问题后，告诉幼儿应怎样做，而没有在之情就强调好纪律，予以适当的奖励或惩罚。没有养成很好的纪律意识。

4、教师上课缺乏一定的技巧。

5、安全教育质量差，老师一般只告诉幼儿应怎样做，幼儿没有真实的体会，没有很好的安全意识。

6、老师代替幼儿太多，没有给幼儿提供过多的自己处理事情的机会。

关于幼儿园期末的心得体会大班实用二

一、 指导思想：

上学期我们在园领导的指导下，顺利地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。

二、工作目标：

1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的准备工作 。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三、具体措施：

(一)教育教学工作 我们的追求 我们的理想

1、认真执行教师常规工作考核表，每月都能客观地对教师进行全面的综合评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。

2、实行教学资源共享。采用多种形式-----集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强计划性，大大提高教学效益，完成预定目标。

3、提高级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

(二)班级保教工作：

1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。

2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习，活动的时间、内容等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓励孩子走进自然。

4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。

(三)家长工作：

1、变换每月家长会，以多形式展开家长活动，并做好家园宣传栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

2、向家长开放半日活动。

3、精心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。

四、具体工作：

二月份：1、做好开学前准备工作。

2、继续抓好常规工作，稳定幼儿情绪。

3、做好新学期的各项计划。

4、开展主题活动《骨碌骨碌转》，创设小汽车的区域环境。

三月份：1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。

2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。

3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动，组织好家长开放日活动。

四月份： 1、开展主题活动《七彩乐园》、《健康歌》。

2、组织好踏青活动，开展“我和大树交朋友”活动。

3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。

4、开展种植活动，丰富自然角。

5、组织开展亲子春季运动会活动。

五月份： 1、开展主题活动《快乐宝贝》

2、积极筹备“六一”节目。

3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功的快乐。

六月份：1、组织好级部、班级的“六一” 汇演。

2、开展主题活动《试试真好玩》

3、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。

4、进行听评课活动。

七月份：1、开展主题活动《小汗珠》。

2、观察活动，观察户外的烈日及烈日下人们的生活，感受夏天的炎热。

3、召开家长开放日活动。

八月份：1、做好学期结束工作。

2、做好对幼儿的学习习评估工作。

3、做好资料收集归档工作。

一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿29名，男生15名，女生14名，其中有8名是新进的插班生。值得高兴的是本学期仍由我和姚老师担任班级的教育教学工作，这对我们来说是个有利条件，经过小班一学年的接触，我们对每位幼儿有了一定的了解，本学期重点先多关注新插班的幼儿，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师，成为中三班这个大家庭的新成员。通过小班的学习和锻炼，我班每名幼儿都有了一定程度的进步：有的喜欢上幼儿园了，有的胆子变大了，有的学会和同伴交往了，整个班级有着良好的精神面貌。在生活习惯和行为习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好，初步形成了一定的规则意识等;学习游戏方面：大部分幼儿能积极参与活动，在活动中知道遵守规则，对主题活动有较浓厚的兴趣，积极参加体育锻炼。但也存在不足，具体表现为：

1、幼儿虽然有一定的规则意识，但自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则;

2、幼儿的各种能力呈现出两极分化的状况，少数能力较弱的幼儿感到“跳一跳，摘不到”，从而阻碍了整体的发展。

3、在活动中缺乏正确的观察方法和良好的倾听习惯。

4、喜欢音乐活动，但是，对音乐的感受不够准确、缺乏节奏感，针对这些情况，我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放矢，首先在生活上继续培养幼儿良好的常规意识和行为习惯，并建立一些必要常规，指导幼儿完成，并逐步向幼儿自觉遵守过渡。

其次在学习上，教师提高自身的音乐素质，从音乐的节奏、力度、旋律、音韵等方面，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。多进行小组活动，严格按照《纲要》要求合理安排教育内容，关注每个幼儿。充分利用一切可教育因素，教给幼儿正确的观察方法，培养良好的倾听习惯。最后是家长工作，教师应继续坚持良好的服务意识，真心为家长服务，使家长发自内心地支持教育工作。

二、指导思想;

1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学的发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步加强师资队伍建设，全园上下团结一心、勤奋工作、无私奉献、努力创新，继续朝着教育设备设施现代化、教育理念现代化的方向大踏步前进。

2、根据中心园的教育计划和园务计划的要求，完成具有本班特点的教学任务。

三、主要目标：

综合上述情况，我们制定了本学期班级的目标及措施：

生活卫生

目标：

(1)引导幼儿愉快、安静的进餐，帮助幼儿养成不挑食、细嚼慢咽的饮食好习惯。

措施：1、教师讲道理让幼儿明白每一种菜都有自己的营养，对我们的身体都有帮助，不能挑食。

2、通过游戏的方式，让幼儿练习使用筷子。

3、教师每天坚持提醒幼儿一口饭一口菜，吃饭要细嚼慢咽，保持桌地面的清洁。

4、发挥家园合作作用，引导家长在家帮助幼儿练习使用筷子。

(2) 引导幼儿学会独立、正确的盥洗。

措施：1、保育员老师及时提供幼儿使用的肥皂、擦手毛巾、擦嘴毛巾、茶杯。

2、教师提醒幼儿饭前便后要洗手，洗手时不弄湿衣服。

(3)帮助幼儿逐步形成正确的睡眠姿势，引导幼儿学习独立有序的穿、脱和整理衣物。

措施：1、教师提醒幼儿睡觉前先小便，然后将自己的外衣脱下叠整齐后放在自己的小椅子上，将椅子推好，方可进睡房。

2、教师讲道理让幼儿明白为什么要好好睡觉，睡觉的好处。

3、对于个别不能遵守的幼儿，进行个别教育、个别指导。

教育教学

目标：教给幼儿正确的观察方法，培养良好的倾听习惯。

措施：1、引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙。2、充分发挥环境育人的作用，提供给幼儿可观察、可变性，可操作的材料，使幼儿在与材料中发展观察能力。

3、将观察能力的培养渗透到各项教育教学中。

4、引导幼儿尝试用语言描述自己的观察结果。

5、引导幼儿集中注意力倾听他人说话。

目标：喜欢音乐，能愉快地参与到音乐活动中，体验音乐活动带来的乐趣。。

措施：1、通过各种教学方法，充分调动幼儿学习的积极性，使幼儿喜欢上音乐课。

2、为幼儿提供接触短小、多重复、有简单情节的音乐作品的机会和条件，帮助幼儿感受和欣赏音乐作品的美。

3、帮助幼儿初步感知、理解音乐作品的内容、情感和意义，鼓励其用声音、表情、动作大胆进行音乐表现。

四、游戏活动

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