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我是个爱读书的孩子怎么写 我爱读书的读怎么写(六篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-041

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

关于我是个爱读书的孩子怎么写一

假如我是一名科学家,我会发明一个“译音”的机器,我会给它取名为“方便仪”,“方便仪”像一只耳机,只要你戴上它时,就能听懂动物说的话了。

假如我是一名科学家,我会发明“搅拌垃圾车”,我会给它取名为“净化器”。只要把垃圾倒进“净化器”的入口,然后用力地搅拌,垃圾就会净化成清凉·干净的水,上头的烟斗会冒出清新的空气,这样既美化了环境,又让空气清新。

假如我是一名科学家,我会发明一棵树,这棵树我会取名为“食物天使树”。它的上头结满了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。让世界上各种角落里的乞丐·穷人家,不再受饥饿·寒冷的逼迫。

假如我是一名科学家,我会研发一颗参天大树的种子,为它取名为“深入云端”。我会慢慢地给它浇水·施肥,等它长高时,我们就不能看见树的顶端了,让它为祖国建设作出贡献。那时,你想爬上去,必须露出台阶,才能爬上去感受云的轻柔,光的温暖。

假如我是一名科学家,我会发明一支翅膀,我会给它取名为“天使”。“天使”只要戴在背上就行了,飞上天空,戴上“方便仪”,我们就能听懂鸟儿的话语,鸟儿也能明白我们的心声。

假如我是一名科学家,应对大自然的灾难,我会发明一个先进的仪器,我会给它取名为“地动仪”。“地动仪”只要放在地上,就能预测三天后有没有地震,以及地震的范围。如果三天后有地震,“地动仪”就会发出蜂鸣,我就会及时通知这个范围居住的人们做好准备,三天内搬到这个范围之外,这样既能够减少经济的损失,又能够减少人命的伤害。

虽然,这一切都是幻想的,可是,不骗你,从此刻起我要热爱科学,钻研科学,长大后必须做一个这样的“科学家”,投身祖国,感恩奋进!

关于我是个爱读书的孩子怎么写二

好久不曾见到星光了,今儿晚上,天高云淡,星斗满天。我站在清爽的秋风中,观赏那天空中闪烁的星星。

每想到那广袤无际的天空,我都会涌起一种苍茫而空虚无凭的感觉,意识中时间与空间的概念霎时混淆不清。相对于人人类短暂的生命而言,宇宙那些不可数计的星星,可算是永恒的了。

我们现在看到的,是它们许多年前发出的光的印迹;而它们现在正在发出的光,却还要经过许多年,甚至许多亿年才能传到哪里,那时,人类连同地球怕都已经不是现在这个样子了。

那亲切的像朋友的眼睛一样的星星,随着我的想象变得越来越神秘而不可捉摸。如果我也是一颗星星那有多好。悠然地躲在天空中某个皱褶里,一边散发着自己的光芒,一边欣赏着地球上那些勇于探索科学家们苦苦地研究着自己很久以前送去的一束光。

我不会感到寂寞,因为,宇宙中有无数像我一样的星星。我们一块儿聊天,唱着歌,在星光交织的网洞中穿行——对于星星而言,以光年为单位的距离并不遥远。

我要躺在银河里。因为这个飞碟状的大星系里有人类赖以生存的太阳和地球。在那儿,我能为地球送去更多晴朗宜人的光芒。从另一个角度去注视人们的悲欢离合,倾听着人类的悄悄话,与快乐的人儿分享他们的快乐,与伤心的人分担他们的忧愁。同时也默默地为他们寄去一份份遥远而真挚的祝福。在那儿,人类自古以来编织的童话都不会成立。但我自己,却亲自演绎着一个又一个超越人类想象力的美妙动人的故事。

想到这里,我得暂时返回到人类的思维空间上来,因为星星这些的神秘而又可爱的游戏,周而复始,无穷无尽,永远也猜想不完。

古人说,天上的每一颗星,都代表着人间的某一个人。人们要努力地去寻找属于自己的那颗星,然后由它指引着走完一生。把自己的命运交给那颗遥远甚至渺不可寻的星星,这虽然有点野心,但却说得凄美!因此,真希望我是一颗星星,我一定要把那份信念的光束深深地植入我所代表的那个人的心中,让他自己掌握自己的命运,把握自己的未来。

“天上星,亮晶晶,永灿烂,长安宁。”金庸笔下的痴情女子阮星竹把一生的.愿望都寄托在星星的身上,真希望我是一颗星,我要把她日夜思念的女儿阿朱牵引到她的身旁,化解那幕天长地久的悲剧。

多少年前,有三个男孩儿唱过这样的歌:“给我你的星座,一起改变古老的天空,慢慢走近我的星,明天,天空会有传奇,那是我们的星空,永远亮着我和你……”真希望我是一颗星,我要把他们的星座永远连在一起,在明朗的夜空中焕发着异样的光彩,成为真正的星星的传奇。

真希望我是一颗星!我能在宇宙间万古长存,创造出许多美丽而“真实”的童话,为伤心的人带去欢乐,为悲苦的人儿送去关怀。万一有一天真要陨落,我会拖起若彗星般长长的裙摆,从各星系间滑行过去,把最后的美丽留给多年以后看到这些光的人们。

关于我是个爱读书的孩子怎么写三

《我是猫》是义务教育课程标准实验教科书语文出版社s版小学五年级第六单元“名著之旅”的一篇精读课文。这是近代著名作家夏目漱石的代表作,作

我是个爱读书的孩子怎么写 我爱读书的读怎么写(六篇)

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