学生保留学籍申请书范文范本 不保留学籍申请书格式(7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

精选学生保留学籍申请书范文范本一

想让教授给你写一篇声情并茂的推荐信，那么你必须给教授提供一些具有参考价值的个人信息。一位教授在一学年中所教的学生有很多，不可能对每一位学生的生活经历、个性特点都了如指掌。仅凭着几年来的成绩单，教授能写的也只是从学业角度出发，强调一下同学在学业上的成绩。如果教授在为你写推荐信的时候，你能为教授准备上一个标示着你全名的文件，里面包含了你的一些个人资料，那么教授在创作推荐信的时候就可把这些资料轻松的加以应用，写出来的推荐信自然也更具感染力。

准备这些个人材料也是有讲究的，一般这些材料会包括：

证明学业水平的成绩单，gap成绩在3。0—4。0之间，那就最好了。

个人简历，这个只需一页就可以了。这个简历里面包含的信息有，你所参加的志愿者活动、选修的课程（这些课程最好与你所申请的大学课程有关）。通过简历，教授们能更多、更好的了解学生的特点。即使这些信息他们之前已经知晓，再提醒他们一次也无妨。

在准备材料的时候，还有一些相关的表格文件需要处理，需要把这些表格文件放入信封并贴上邮票。

成绩单最好是来自官方的，这样会显得比较正式。

在准备个人材料的时候，不要把个人陈述和学业目标给遗漏了。看上去这两项比较普通，但仔细一回味，哪个教授会喜欢胸无大志的学生呢？一个学生如果连自己的学习目标、对于今后的学业规划都不清楚，怎么会给教授留下深刻的印象，从而为你写一篇打动人心的推荐信呢。

在推荐信寄出前半个月左右，与教授来一次小小的会面是很有必要的。这次会面的主要目的就是讨论关于推荐信的事宜。在会面的时候，一定遵守时间，最好能提前5分钟到场，在穿着上也要保持整洁、舒服。以表明你对于这次会谈所持有的端正态度。

在会谈开始时，对于所要交流的内容一定要有目的性、针对性。阐述一下你学业上的特长、个人的特点，如何运用这些来实现你留学的目的。分析一下目前所遇到的问题，以及对于这些问题的解决之道。总会，要像对待一次面试一样去对待这次面谈。通过这次面谈，教授能更多的了解到你的学习目标、计划及对于未来的规划，当然自己所付出的努力就可以一笔带过了。

在选择讨论推荐信事宜的时间点上也要注意，不能挑在课上或者课后，甚至有的学生在信寄出的前一天才把材料送到教授那里，这一方面时间太仓促，另一方面在如此短的时间内，想要写出一封具有感染力的推荐信几乎是不可能。

在准备申请澳洲留学前，要了解清楚所申请的学校或公司的概括，能做个调研就更好了。这不仅能帮助你更有针对性的去申请，还能向帮你写推荐信的教授们传达出一种对于澳洲留学向往、真挚的心情。在与教授们交流时，他们也更喜欢有目的性的交流，能如实的回答出学校的状况、属性、学术氛围、竞争程度等等。

想要拉近导师和你之间的距离，有一种方式值得尝试，那就是主动去征询他们对于你学业或职业上的意见。大部分的导师对于自己所熟悉的方面还是比较乐意去详谈的。比如，英语教授们同英国文学爱好者之间有比较多的共同语言；商业人士比较欢迎打算从业商业的留学生。想要拉近教授和你之间的距离，还要勇于表达出对于这位教授的崇拜之情，及对于其课程的感兴趣程度。

学习不仅仅局限于课本上的知识，从身边的同学、朋友那里同样能学到很多有用的知识。学习一下别人的成功经验、借鉴一下他人的经验教训，可以帮助我们少走一些弯路、避免许多的错误。善于从他们身上学习，也能给我们今后澳洲的留学路带来不少的好处。

写一封感谢信给你的教授，谢谢他为你所付出的努力，这不仅是一种礼貌的体现，更是我们对于别人辛苦劳作的一种感恩。学会感激也是留学生所要学会的一堂生活课，只有怀着一颗感恩的心，才能包容更多的人和事。在感谢信发出后，记得要提醒教授查收一下。

看似一封普通的感谢信，里面所包含的内容可不少。从一份情真意切的感谢信创作的过程中，留学生们也可以学到不少有用的知识，这对于今后的澳洲留学路也是益处多多。希望这封努力得来的感谢信能帮助学生更快的实现他们的澳洲留学梦。

精选学生保留学籍申请书范文范本二

尊敬的女士们，先生们：

你们好！

我很荣幸向贵校推荐我最欣赏的学生——xxx。

我自20xx年9月起担任xxx的地理老师和班主任，三年的相处，使我对xxx有了比其他人对她更多的了解。

xxx同学有良好的思维习惯，积极的学习态度，自主学习能力很强。

她是地理课上最活跃的学生，每逢小组讨论，她总能提出与众不同的观点，甚至敢于质疑课本已有的结论。

我记得高一时，有一节课刚好讨论“世界洋流分布规律”时，她提出美国东海岸受到墨西哥湾暖流影响，有丰富的渔业资源，这一观点是课本中没有的，课后我查阅大量资料证实了她的说法。

这件事情让我觉得xxx同学有超过一般学生的思维能力和学术研究潜力。

xxx乐于助人，富有爱心，热衷于社会慈善事业。

20xx年中国“5.12汶川地震”发生时，她积极参加了由扬州晚报组织的“爱心1 1汶川爱心之旅”活动，和宾夕法尼亚州立大学xxx博士一家前往灾区看望受灾的学生。

从那时起，她每年都用自己积攒的零花钱资助在地震中幸存的小孩-刘建康。

她的爱心事迹也被扬州市各大媒体报道。

20xx年她加入了中国慈善组织“麦田计划”，在校园里举办了两次“慈善晚会”和一次慈善募捐活动，并将募捐的善款、学习用具、衣物全部捐给了安徽贫困山区的孩子。

她的爱心事迹也被扬州市各大媒体报道。

xxx同学具有不畏困难与挫折，具备敢于自我挑战优秀品质。

刚上高二时，由于过多的参加社会实践和学校的社团活动，牵扯了大量

的时间与精力，学习成绩曾一度下滑，总分排到了年纪四十名左右，曾经成绩优异的她受到了很大的打击，为此，她哭了。

我注意到，有一个星期的时间，她整天沉默寡语，晚上经常一个人坐在宿舍楼梯口沉思，甚至有了放弃学业的想法。

终于有一天她高兴地告诉我说她想明白了，200xx年“汶川地震”中那么多失去家园、失去亲人的孩子都能坚强的活着，她是“慈善大使”，更应该笑对挫折。

自那以后，她更加注意科学合理的安排时间，做到了学习、活动两不误。

作为班主任，我很欣慰xxx战胜了自己，超越了自我。

目前她的托福、sat成绩已经排到了年级前20名。

总之，xxx是我所有学生中最优秀的。

我坚信只要给她发展的空间，她必定能有所作为，我相信，您的选择，将是贵校最为英明的决定之一。

此致

敬礼!

推荐人：xxx

20xx年x月x日

精选学生保留学籍申请书范文范本三

一、‎指导‎思想‎‎坚持以‎“三‎个代‎表”‎重要‎思想‎和党‎的十‎七大‎精神‎为‎指‎导，紧密‎结合‎学校‎实际‎，努‎力德‎育工‎作水‎平，‎‎全面提高‎学生‎的素‎‎质，教育‎和引‎导每‎个学‎生树‎‎立正确的‎世界‎观、‎人生‎观和‎价值‎观，‎养成‎‎高尚‎的思想品‎质和‎良好‎的道‎德情‎操。‎‎

二、‎帮教‎‎步骤及原‎则‎‎

1、转‎变观‎念，‎提高‎认识‎‎。有些‎学生‎之所‎以“‎后进‎”、‎“‎违纪‎”‎等，有‎各种‎各样‎原因‎，但‎学生‎可塑‎性很‎大，‎‎我们要善‎于发‎现其‎闪光‎‎点，因材‎施教‎，切‎忌先‎‎入为主。‎我们‎要用‎发展‎的眼‎光，‎现代‎教育‎观点‎‎来对待每‎一位‎学生‎，真‎正让‎每一‎位学‎生都‎受到‎‎公平对待‎，有‎机会‎得到‎‎发展。这‎是教‎育全‎面成‎‎功的基础‎。‎‎

2、深‎入调‎查，‎摸清‎情况‎‎。要教‎育学‎生必‎须要‎了解‎学生‎。了‎‎解学‎生不但要‎了解‎后进‎生的‎个人‎情况‎，如‎他的‎性