推荐歌词比赛心得体会总结(8篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐歌词比赛心得体会总结一

下面挑选一部分具体分析一下歌词。

先从这句分析，因为我觉得这句比较接近歌词的中心意思。讲的就是人拼命地用高贵优雅的东西伪装自己，但其实在那副外表下，欲望爆发时还是有人类最原始的兽性。人和动物到底有什么区别？可能有人西装革履，外表光鲜亮丽，有高雅爱好，私底下道德败坏干尽龌蹉丑恶之事。

人类远比动物虚伪，为了得到你浮夸地说爱你，等你相信了又不再珍惜你将(ba)你(diao)丢(wu)下(qing)，人性如此，既然人自己不真诚，就难怪会觉得孤独了。

人类的欲望越来越膨胀，想要买更大的房子更好的车子，但最后还不是一丝不挂归于尘土，曾经有的都是虚妄。这是物质世界和精神世界的辩证，我们的选择都一样，所以我们都孤寡。

我还特意百度了一下通天塔，出自《圣经·旧约·创世记》。第11章宣称，当时人类联合起来兴建希望能通往天堂的高塔；为了阻止人类的计划，上帝让人类说不同的语言，使人类相互之间不能沟通，计划因此失败，人类自此各散东西。此故事试图为世上出现不同语言和种族提供解释。

作曲：

编曲很顺耳。郭顶的才华让人放心。曲不单调，几乎每个相似的句子都有一些小变化。

我整理一下将作曲分个段吧，这首歌是2段主歌 2段副歌 1段主歌 2段副歌 结尾段（自己分的不专业）然后尝试分析一下配乐（不专业，当我乱说）。

第一段主歌。前三句基调比较低，后三句略高，特别是旧伤疤三个字，算是一个小升华。

第二段主歌。这段前三句和第一段主歌前三句是相似句。尾巴二字有变调。

这两段主歌过后有很长的间奏，之前半首歌都是钢琴为主，间奏中才开始强调小提琴/中提琴/大提琴，情绪继续升华。

后半首歌的主歌一段。个人觉得最后一句结束的鼓点很有意思，是我初听发觉的亮点。并且从这里开始，鼓开始突出了起来，配乐越来越复杂，使得情绪越来越饱满。

又是两段副歌，贝斯也凸显起来了，钢琴没了，情绪达到第二个高潮。

最后一段先用钢琴，制造意境，短短四句内迅速用鼓点提升情绪后最后一句再用钢琴抒情结尾。

答到凌晨三点，希望回答里不要为嘲而嘲。反正这样的音乐我很骄傲。

推荐歌词比赛心得体会总结二

各位领导、同行：

大家上午好!今天我演讲的题目是《爱，让我义无返顾》。

师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。教师是园丁;是蜡烛;是太阳底下最光辉的事业!教师的无私奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋祖英的“长大后我就成了你’，成为多少人追捧的流行曲目。难道仅仅是因为它的旋律优美吗?难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗?

教师只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真、更耐心、更细心地对待学生。正是因为心中有了这份爱，让我义无返顾的选择了教师这个职业，我还将视它为自己的终身事业去奋斗。

说到这里，我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我就很敬佩老师，敬佩他们的学识渊博，敬佩他们写得一手漂亮的字迹，敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。受他们的影响，大学我选择了师范院校。本以为一毕业就能踏上理想的教师之路，从此和一群活泼可爱的孩子相伴一生。但毕业后并没有理想的就得到分配。我很沮丧，几经辗转，应聘到一所民办学校----资滨中学任教。在资滨，学生人数多，班级多，工作竞争压力大，还随时面临下岗，无法安心从教。但在那两年里，我始终保持高度的警惕性和责任感，始终以学生为中心，他们上课我坐在教室的后面自己学习，自习课上，我就坐在讲台上一边监督他们一边自己学习，让他们感受到老师时刻和他们在一起。他们的成长就是我的快乐!期间他们也有人叛逆，有人厌恶学习，甚至时常跑出去给我惹祸。但每当关键时刻，他们总不负我的期望，无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。

去年，我离开了资滨。他们隔三差五的打电话给我，诉说与学习有关的无关的事，也总问到我离开的原因，是不是他们惹我生气了?不喜欢他们了?一时竟不知该如何回答，竟也有点舍不得了。这不正验证了：仁者爱人，爱人者人爱”吗?

经过两年的努力，我总算能卸下提心吊胆的心理压力，可以安心的从事教育事业了。可在去年八月份招考报名的时候，面临选择，我犹豫了。是报考乡镇还是边远山区呢教?乡镇交通方便，教学设施齐全，环境好。边远山区交通不便，环境艰苦，鲜有人去，教学任务艰巨。但一想到山区的孩子也应受到重视，受到老师的关爱，还是毅然选择了山区。当我来到蜡树学校报到的时候，比预想的还艰难!路是围着山打转，教学楼下雨漏水，窗户玻璃残缺不全，教学工具不到位，教师人数少，至今都还有两个代课老师!而我刚好被分到一年级，教学除数学、美术以外其他课程，二年级的音乐、三年级的英语、科技，还外加少队辅导及学校的打印工作。任务比起以前不减反加了，待遇在原来的基础上减了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上来，因为只有一班车啊!在住校的日子，有时倍感孤独，到晚上甚至是害怕。想到这，我几次想离开。可每当我看到学生那一双双深情的眼睛，听到那一声声亲切的问候，及家长对我的深切期盼，我留下了，我决定不走了。为了这份爱，我坚持了选择。环境不是问题，问题是我可以和孩子们一同快乐成长;问题是我的到来能给他们送去希望!

作为一名普通平凡的乡村教师，心中时常沉重的想：一定要认真努力，决不能误人子弟!这一年来始终觉得很疲惫，是课业很重吗?是中学到小学的心里落差，还是自己的适应能力差了呢?不，不是，是心累呀!忧学生之懒学，惧教学之不完美啊!

孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师需要的不是忧心，而是爱心、耐心和细心，需要的是用自己的一言一行去感染每一位学生。需要的是始终保持对教育事业的满腔热爱，需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育事业。

作家冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是城里的还是乡里的，无论是听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱。教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，有首歌唱的好：每个孩子都需要被人爱……

教师之路，有苦有甜，让我们在太阳的照射下散发魅力光芒，心怀学生，树万世之师表，无愧“教师”之称号，为教育事业奉献今生吧!爱我所爱，选择了教师这个职业，就选择了奉献;选择了山区，就选择了无悔;为了祖国的教育事业，为了孩子们的明天，我义无返顾，勇往直前，永不后悔!

我的演讲完毕!谢谢大家!

推荐歌词比赛心得体会总结三

我爱谁 跨不过 从来也不觉得错

自以为 抓著痛 就能往回忆里躲 偏执相信著 受诅咒的水晶球 阻挡可能心动的理由

而你却 靠近了 逼我们视线交错

原地不动 或向前走 突然在意这分钟 眼前荒沙弥漫了等候 耳边传来孱弱的呼救 追赶要我爱的不保留（唱词）

我身骑白马 走三关

我改换素衣 过中原 放下西凉没人管 我一心只想王宝钏 身骑白马lrc歌词 [ti:身骑白马] [ar:徐佳莹（抒情版）] [al:] [by:] [00:00.02]徐佳莹-身骑白马（抒情版）[00:05.02]作词：徐佳莹

[00:10.02]作曲：徐佳莹/苏通达 [00:15.02] [00:20.02] [00:22.02]我爱谁 跨不过 从来也不觉得错 [00:29.50]自以为 抓著痛 就能往回忆里躲 [00:36.44]偏执相信著 受诅咒的水晶球 [00:43.81]阻挡可能心动的理由 [00:49.61] [02:09.09][00:51.61]而你却 靠近了 逼我们视线交错 [02:16.08][00:58.59]原地不动 或向前走 突然在意这分钟 [02:23.39][01:05.97]眼前荒沙弥漫了等候 [02:27.17][01:09.64]耳边传来孱弱的呼救 [02:30.83][01:13.36]追赶要我爱的不保留 [02:37.96][01:20.21] [03:08.13][02:38.58][01:21.03]我身骑白马 走三关 [03:15.32][02:45.81][01:28.35]我改换素衣 回中原 [03:22.81][02:53.45][01:35.79]放下西凉没人管

[03:30.13][03:00.59][01:43.08]我一心只想王宝钏

[03:37.76][03:07.53][01:52.69]

[03:49.76]

推荐歌词比赛心得体会总结四

《娃哈哈》 我们的祖国是花园 花园的花朵多鲜艳

和暖的阳光照耀着我们 每个人脸上笑开颜 娃哈哈 娃哈哈

每个人脸上笑开颜（说唱）

我们的祖国是花园 花园的花朵多鲜艳

和暖的阳光照耀着我们 每个人脸上笑开颜 娃哈哈 娃哈哈 每个人脸上笑开颜 music 我们的祖国是花园 花园的花朵多鲜艳

和暖的阳光照耀着我们 每个人脸上笑开颜 娃哈哈 娃哈哈

每个人脸上笑开颜（说唱）

我们的祖国是花园 花园的花朵多鲜艳

和暖的阳光照耀着我们 每个人脸上笑开颜 娃哈哈 娃哈哈 每个人脸上笑开颜

我们的祖国是花园 花园的花朵多鲜艳

和暖的阳光照耀着我们 每个人脸上笑开颜 娃哈哈 娃哈哈 每个人脸上笑开