以快乐为合集 快乐

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写以快乐为合集一

（2）这段快乐的时光成为了我人生中美好的记忆。

（3）那只可爱的海豚在蔚蓝辽阔的大海中快乐的游泳嬉戏。

（4）同学们对那次快乐的郊游津津乐道。

（5）在轮船到港的汽笛声中[造句网整理]，这次快乐的旅程结束了。

（6）最快乐的人是那些因忙碌而无暇注意其快乐与否的人。

（7）有时候助人为乐也是件快乐的事情。

（8）听到这首令人快乐的曲子，刚才的忧郁荡然无存。

（9）这是快乐的一天，广场上到处都是载歌载舞的人们。

（10）清晨树林中的小鸟犹如快乐的孩子在欢唱着儿歌。

（11）电脑游戏有时候是快乐的，有时候是难过的。

（12）最终电视剧中的人物都过上幸福快乐的生活，这真是皆大欢喜啊。

（13）他老年得子，快乐的心情自是不言而喻。

（14）因为朋友的留言问候，所以快乐的感受。

（15）现在的孩子们都有一个快乐的童年。

如何写以快乐为合集二

◆事业无须惊天地，有成就行；金钱无须取不尽，够花就行；朋友无须形不离，想着就行；儿女无须多与少，孝顺就行；寿命无须过百岁，健康就行！

◆没一个朋友比得上健康，没一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自垂泪，不如运动健身为生命添彩！

◆有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切,没有健康就没有一切！

◆高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴!不怕待遇低,就怕命归西.不怕挣钱少,就怕走得早！

◆什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉,天天健身不能忘掉！

◆选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生!

◆官不在大小,能干就好；钱不在多少,够花就好；朋友不在多少,知己就好；子女不在多少,孝顺就好；年龄不在多老,健康就好!

◆人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活！

◆人生有三件事不能等：父母的孝心不能等；子女的教育不能等；自己的健康不能等！

◆善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比！

◆人生不过三万天.成功失败均坦然，是非恩怨莫在意.健康快乐最值钱!

◆房子修的再大也是临时住所，只有那个小木匣子才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！

◆人生最大的错误,是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀,是用生命换取个人烦恼，人生最大的浪费,是用生命解决自己制造的麻烦！

◆人生最大的哀痛是,子欲孝而亲不在！人生最大的悲哀是,家未富人先亡，人生最大的可怜是,觅留之际才明白什么是自己应该做的!

◆当心灵趋于平静时，精神便得永恒！把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会体会到：平安是幸，健康是福，清心是禄，寡欲是寿!

◆聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远,智者的声音是愚者的方向.无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕！

◆最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的保健是笑容,最好的运动是步行!

◆欢乐是长寿的妙药，勤奋是健康的灵丹，运动是健康的投资，长寿是健身的回报，相逢莫问留春术，淡泊宁静比药好！

金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动!

◆饮食贵在节，读书贵在精,锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！

◆身冷的人和衣裳亲近，有病的人和医生亲近，与其寻求灵丹妙药，不如堵截致病之源，与其得病托关系看病，不如平时找场地运动！

◆人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！

◆养成好的习惯是储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！

◆给人送礼，不如给人送健康，请人吃饭，不如请人流汗，花钱游乐潇洒，不如寓教于乐玩的高雅！

◆勤奋是健康的灵丹,欢乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠!

◆锻炼身体像银行储蓄，零存整取，积久即成巨款，养生健身如攀登高山，不断攀沿，持之以恒必益寿延年！

◆瓜好吃不在大小,人健康不在年龄,衰老与年龄不成正比，善于养生保健的人，易逝的青春就会放慢脚步！

◆养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志！

◆财富名利不会均等,时光对人却很公平，你有金山银山，不一定有寿比南山，他是粗茶布依，也会幸福百年！

◆三层单抵不了一层棉,好衣帽抵不了美容颜，年轻时凭岁数美，年老时靠健康美，内在充实的生命，才是久长的生命！

◆生命靠不断吸收营养来维持，健康靠长期坚持锻炼来巩固；合理的膳食、良好的心态和持之以恒的锻炼，造就旺盛的生命！

◆腿懒、手懒、脑懒是衰老的催化剂，腿勤、手勤、脑勤是长寿的发动机，安逸平庸的鸿沟只能用药物去填充，健康和多彩的生活必须用运动来打造！

◆儿童健身，活泼天真，青年健身，做事精神，老年健身，又逢二春，生活需要常更新，生命需要常健身！

◆运动是减压阀，减轻生活压力；锻炼是蓄电池，延续生命能量；运动，给生活添彩；锻炼，让人生精彩！

◆养花就怕不浇水，锻炼就怕光凭嘴，健身就像马拉松，意志毅力在其中，逆境磨练意志，锻炼强化体魄！

如何写以快乐为合集三

天空用于白云，显得格外蔚蓝;花朵拥有绿叶，显得格外美丽;大海拥有波浪，显得更有生命力……我?我拥有平凡，如果平凡也是一种拥有的话。

因为平凡，我可以不必太过追求什么，停下脚步，享受那一米阳光，坐坐，在某个放飞希望的清晨，或是满师黄花堆积的黄昏，去欣赏那飘逸的云;因为平凡，我可以不用尝那大起大落后的一蹶不振，毕竟，我没有李白梦碎后仰天大笑出门去的豪爽，也不曾有苏轼被贬后，那“日食荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”的超然;因为平凡，我拥有一棵平凡的心去体会那“心远地自偏。”的美妙。

雄鹰拥有双翅所以搏击长空;骏马拥有健蹄所以驰骋草原;鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……我?我拥有残缺，如果残缺也是一种拥有的话。

月，最美不过于一轮残月;水，最美不过于一池漪琏，冲破平静。维纳斯的最美，刻画在那残缺的手臂上，海伦·凯勒的最美融入了她的天生残疾里，上帝夺走了本该属于他们的最美，我相信，上帝对每个人都是公平的，我不可能完美。因此，我拥有了残缺。应为这残缺，我失去了本该拥有的最美。但我更知道，这一点残缺，令我与众不同，因为这点残缺，我才能做真正的自己。这残缺之美，才是最有纵深价值的美，才是最美。

自然拥有四季显的格外丰富;山峰拥有陡峭显得更为高峻;霓虹拥有七彩因而格外美丽……我?我拥有清闲，如果清闲也是一种拥有的话。

人生之乐莫大于闲，因为清闲，不必未了鲜花与掌声去攀登那高山峭壁，不必有为权势勾心斗角的闲心。有时间来欣赏这美丽的世界，不经想起陶渊明的那句“采菊东篱下，悠然见南山。”的美妙生活。青山绿水，茅屋一间，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其间，闲，亦快乐着。

人生是一张白纸，拥有缤纷的色彩，才有充实的人生，但在我这里，充实并不是灯红酒绿，纸醉金迷。

人生是一杯清水，拥有精致的冲剂才会清香甜美，但在我这里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡与苦涩。

人生是一片夜空，拥有灿烂的星光，才有辉煌有壮观，但在我这里，辉煌与壮观并不等于掌声雷动，皇冠耀目。

我并不藐视追求，也不否定完美，更不鄙视充实，我只是静静的思考，我拥有什么，并为我拥有的感到快乐，

蜜蜂拥有勤劳所以快乐的酿蜜;蚕蛹拥有坚韧所以快乐的破茧;燕子拥有巧心所以快乐的筑巢……我?我因为是我，拥有所以快乐着，那最纯粹，最快乐的爱。

如何写以快乐为合集四

各位领导，老师们：

大家下午好!

今天，我演讲的题目是《分享〃合作〃快乐》。

正好是端午节收假回来，相信在座的各位老师都和家人度过了一个快乐的假期，想问问大家：端午节是和家人一起吃粽子更开心呢，还是一个人在家吃粽子更开心?我想答案肯定是与家人一起分享美味的粽子更令人开心。

我相信各位老师，尤其是在家主厨的女老师都有这样的感受：一个人在家吃什么都是没滋没味的;或许在做一道菜之前，你想象它是很美味的，甚至你在做的时候也觉得还行，可当你一个人吃的时候，发现偌大的餐桌上只有自己孤身一人，这时候，哪怕吃的是山珍海味，同样会觉得索然无味。为什么呢?因为，若是没人分享，即使是美味佳肴，一个人也难以从中吃出“快乐”的气氛。

所以，今天我想谈的第一点就是：痛苦因分担而减轻，快乐因分享而长大。

大家应该都有这样的经历，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分担，自苦自怜的情绪就会加重痛苦的感受;若是能将这样的事情向亲人朋友说说，说不定就能收获应对痛苦和困难的办法，然后一扫心中的阴霾。

同样，当我们遇到令人快乐的事情，若是一个人留在心里，总比不上与人分享的快乐。正所谓“独乐乐不如众乐乐”因为一个人的快乐始终是狭隘而封闭的，一群人分享着你的快乐，并以此为乐，那才是真正的快乐。

每一段音乐都像一段故事，或激昂，或婉转，或轻快，或颓伤……像一场灵魂的相遇，牵动着听者的情绪。我想学生们喜欢音乐课，也是因为音乐能和他们在生活中的心绪发生共鸣，从而排遣悲伤，凝聚希望。所以，作为一名音乐教师，我希望并尽量去做到：把音乐带给我的美好的感受与孩子们分享，即分担他们的痛苦，也同他们一起快乐，与孩子们一起“学习快乐，快乐学习”。

教师与学生之间，即是独立的个人，又相互联系和影响，要真正地使得教学过程充满快乐，我们还应该学会如何与孩子合作。

二.合作是快乐的源泉，快乐因合作而久远孩子们喜欢上音乐课，并因此觉得快乐，是因为课堂氛围的相对轻松或者对音乐真正的热爱。而音乐教学的主要目的是让学生真正领略音乐之美。因此，这时就需要合作，老师放下那所谓的“架子”，与同学们合作——引导他们去领略、发现音乐之美，并在这个过程中获得美好而快乐的体验。因为合作其本质就是共同参与，让孩子通过直接经验亲身体验到快乐的甜美，我相信这份快乐将永驻孩子们的心田。

“问笑哪得这般甜，唯有乐源在心间”，只有亲身参与了的快乐才能常驻心间，而通过与老师、同学合作来亲身参与之后所得之乐，不仅有分享之后的快乐，更是一种驻心间的源源不断的快乐，因此，我说合作的快乐更难能可贵，合作的快乐高于分享的快乐，合作是快乐之源。曾看到这样一个故事：有一天，上帝对一名教士说：“来，我带你去看看地狱。”他们进入了一个房间，那里有许多人正在围着一只煮食的大锅坐着，他们眼睛直呆呆地望着大锅，又饿又失望。每个人手里都有一只汤勺，因为汤勺的柄太长，所以食物没法送到自己的嘴里。“来，现在我带你去看看天堂。”上帝又带着这名教士进入了另一个房间。这个房间跟上一个房间的情景一模一样，也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着，他们的汤勺柄跟刚才那群人的一样长。所不同的是，这里的人又吃又喝，有说有笑。教士看完这个房间，奇怪地问上帝：“为什么同样的情景，这个房间的人快乐，而那个房间的人却愁眉不展呢?”上帝微笑着说：“难道你没有看到吗，这个房间里的人都学会了喂对方吗?”因为有合作，所以这里成了天堂。因为有了合作，快乐在这里源远流长。这就是合作的魅力。

因为分享，所以快乐;因为合作，所以快乐如此悠长。快乐因分享而甜美，因合作而久远。为了让我们的快乐更加甜美、久远，让我们学会分享、学会合作。

如何写以快乐为合集五

1、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

2、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿

3、只有信念使快乐真实。——蒙田

4、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳