城市的边缘散文 城市的边缘在线阅读(4篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2023年城市的边缘散文一

2、美好生活不超速，幸福人生不违章。

3、你添彩，我添彩，绵阳更精彩。

4、管住自己腿：不乱穿马路不践踏花草。

5、人人文明，社会文明。

6、美丽晋城是我家，文明创建靠大家。

7、与道德牵手，与和谐同行，共建共享城市文明。

8、创建文明城，争做文明人。

9、让创建留下你身影，让绵阳记住你文明。

10、人人都是文明创建参与者，个个都是文明创建主力军。

11、我为创建添砖瓦，文明惠及千万家。

12、文明从细微处做起。

13、相逢报以微笑，见面说声您好。

14、你文明，我文明，城市更闻名。

15、你我讲文明，幸福来敲门。

16、经商之道信为本，顾客满意我受益。

17、文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做。

18、尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。

19、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

20、文明精彩有约，红色沂蒙魅力无限。

21、文明创建人人参与，和谐晋城个个受益。

22、文明始于心，创建践于行。

23、请用你手，托起一片文明天。

24、保护环境就是关心自己。

25、文明真善美，绵阳风雅颂。

26、文明是把尺子，时刻衡量着你我他。

27、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市。

28、管住自己手：不乱扔杂物不乱贴乱划。

29、您文明每一步，是射阳创建每一分。

30、处处是文明风景，人人是绵阳形象，个个是创建力量。

2023年城市的边缘散文二

1、创建卫生城市，构建和谐安康。

2、凝心聚力，加快发展，争创国家卫生城市。

3、环境好，卫生好，生活更美好。

4、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家级卫生城市!

5、提高卫生意识，增强卫生观念!

6、加强健康知识教育，提高人民健康水平!

7、巩固国家卫生城市，全面优化城市发展环境!

8、创建国家卫生城市，构建文明和谐社会。

9、积极巩固国家卫生城市，努力建设魅力新城区!

10、绿色靠大家，环保你我他。

11、丹阳是我家，整洁靠大家。

12、创造优美环境，营造优良秩序，巩固国家卫生城市!

13、创建美好家园，从一点一滴做起。

14、发扬传统美德，倡导时代精神。

15、整治脏乱差，营造洁净美!

16、文明卫生健康你我他，和谐社会幸福千万家。

17、保持室内清洁卫生。

18、多一份自觉，多一份清洁。

19、同护蓝天绿地碧水圣地，共创卫生健康文明家园。

20、做城市主人，当创卫先锋。

21、争做文明市民，争创卫生城市。

22、请勿乱倒垃圾污水。

23、讲文明，讲礼貌。

24、请勿乱扔果皮纸屑。

25、垃圾扔在地，羞耻写进心。

26、让卫生与文明生活同行!

27、创建国家卫生城市，美化我们共同家园。

28、共建国家卫生城市，拥抱美丽健康生活。

29、开展爱国卫生运动，提高市民健康水平!

30、共建卫生城市，共享健康生活!

2023年城市的边缘散文三

1．实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。2．实习路线及内容：xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14：30实习结束。3．实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。

1．逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里印象要深刻。老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。2．“世外桃源”——燕：在万泉河边，被眼前景象惊呆，河床中已没有水，只有一层散发恶臭的淤泥。固化的河道，水的匮乏，使其没有了生机。经老师讲解，路上那些穿着“铠甲”的树木是皮很名贵的杜仲。我不明白为什么要把这种树种在路边，给树木的养护添加麻烦。是为了让路人认识新植物吗？树上没有挂牌，而且让人认识到它的珍贵之处，树就更危险了。是它适合种在此处，或是它长成后别有一番景象吗？到了所谓的绿化隔离带，是将“京西稻田”除掉后的产物，觉得还没有路边的树多，土倒是不少。老师介绍一种名为灰藜的一年生植物，该种先锋植物，无人管理，也可茁壮成长。8．颐和园南如意门：门前就是昆