我是一个小书迷 我是一个小书迷作文450字(七篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我是一个小书迷(推荐)一
大家好!
当我一次次看着初升的太阳,一次次看见花儿娇艳的笑脸,一次次听着小鸟的纵情歌唱,我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪,我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。
孩子,我爱你们!我的梦境,有你们而美丽多彩。我的心情,有你们而舒畅明亮。我的灵魂,有你们而纯洁高尚。
孩子,我爱你们!在美丽的童话世界里,有我--你们的老师和妈妈,有你--天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。我们在一起,相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福时光。我们将做上爱海方舟,做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后,我领着你们穿越时空隧道,和你们手拉手走进神奇迷人的大森林,参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和美丽温柔的兔兔姐姐、诚实稳重的熊熊哥哥,和一大堆从四面八方赶来的小朋友们载歌载舞,我们的童心在愉快的歌声中放飞,我们的好梦在欢乐的舞蹈里闪亮。
孩子,我爱你们!在一往无际的知识海洋里,我们拥抱大海,和大海歌唱,和大海欢腾。我将满足你们的求知欲望,激发你们的奇思妙想,培养你们的学习兴趣,教会你们做人的道理。让你们每天都有一点一滴的收获,每天都有一言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中,学会一笔一画写中国字。我会告诉你们人字怎么写,告诉你们人字的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠,从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告诉你们天上因为有了太阳爷爷,地上才有了万物的生长,才有我们娃娃们的笑脸,从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告诉你们,一年有春、夏、秋、冬四季,教会你们用笔画出祖国的大好河山。告诉你们春天来了,草绿了,花开了。夏天来了,太阳大大的,天气热热的,在树荫下玩很凉快,还能听到蝉在树上的放声歌唱。秋天来了,大地金黄金黄的,农民伯伯在收割庄稼,把地里的粮食搬回家,脸上都堆着丰收的笑。冬天来了,雪花大大的,火炉暖暖的,我们的小脸红彤彤的。
孩子,我爱你们!我还会教会你们学到许许多多有用的基础知识,明白许许多多做人的浅显道理,掌握许许多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和很多有趣的知识讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候,屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息,有本领。感到欣慰的是在我的身边,你们围着我,向小鸟一样的,老师好!老师好的叫过不停时,我童年时代的思绪也被你们一张张充满童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是,从你们身上,我看到了祖国更加美好的未来发展希望和勃勃生机。
孩子,我爱你们!作为一名幼儿教师,我真诚希望和欢迎更多的有志青年投身幼儿教育事业,用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子,让孩子们沐浴爱的阳光,在雨露滋润中春色满园,在祖国大花园里含苞绽放。
春种一粒粟,秋收万颗籽。国家发展的希望靠教育、民族振兴的希望靠教育。孩子,我爱你们!为表达我的此时此刻心情,我把我们幼儿教师亲手编织的爱心高挂在祖国的蓝天,算作我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝福我们的孩子在爱的怀抱里茁壮成长,祝福孩子们早日成为国家的栋梁,祝福我们伟大的祖国日新月异,更加繁荣昌盛。
我是一个小书迷(推荐)二
《我是什么》是一篇科学说明短文,它以拟人的手法和朴实生动的语言向人们展示了水的变化及利害。课文以“我”的叙述方式,生动形象地介绍自然界中水的不同形态和与人的密切关系。文中不点明“我”就是水,更增添了趣味性。
在教学时,我以谜语导入,把水与学生所熟知的孙悟空联系起来,增加学生学习的兴趣。课堂中,我始终以“变”作为主题,重点讲述水的状态变化和住地变化,同时顺带讲了水的循环,让学生了解水循环,帮助学生理解水状态变化的原理。
朗读是我这堂课的重点。比如在学习水变成云时,我利用图片让学生直观感受云的美,再用语言引导启发学生,让他们把这种美用不同的语气表达出来。在教学水的住地这一段时,我让学生先想象动作及意境,再融入感情朗读,这样学生自然就知道睡觉是安静的,应该读轻一点,而散步很悠闲,要读轻快一点,同样奔跑热烈,跳舞唱歌开大会热闹,学生理解之后就能用不同的语气将句子段落都读得很好。
抓住个别词语,让学生理解词语学会用词语是我这节课的另一个目的。在教学云变成雨、雹子、雪这一段时,我抓住“落、打、飘”三个词,让学生感受于、雹子、雪的不同特点,并让学生加上动作把动词表示出来,进一步理解这三个词的意思,感受课文用词的准确,然后让他们来读,这样学生对雹子的力度和雪花的轻盈就会有深刻的印象,并且能在以后的习作中运用起来,体现出课堂的语文性。
总的来说,这是一堂比较生动的课,但是由于经验的缺乏,这堂课还是存在许多问题。
首先,虽然课堂上的朗读很充分,朗读的形式也比较多样,但是朗读仅限于朗读,没有将更多的知识层面拓展开,形成学生新的认知冲突。
其次,课堂结束后我没有及时布置一些拓展型的作业,让学生说说该怎样用自己的实际行动来保护水、珍惜水。
另外,课堂前自己语言的重复、表述较快等也是存在的问题。总之,这节课还存在不少问题有待商榷,我也会更加努力将课堂教学落到实处,做真正有效率的教学。
我是一个小书迷(推荐)三
我们同在一片蓝天下,脚下的土地是我们共同的家园。我期待着水更清,可工业污水,生活废水让它变得浑浊,我们身边有着太多让我们忧心的环境问题,今日就让我们一齐去发现,一齐去关注,也一齐思考吧!
先来关注我们教室的环境吧!看看地板上,有一些口香糖的胶泥……是不是很恶心。真像一位美丽的小姑娘脸上长了斑点。
再看看墙壁,墙壁原本是雪白的,此刻却布满了脚印、手掌印,好像还有墨笔印,黑漆漆的,这是谁的“杰作”呢?当然是同学们的“杰作”呀!
快来看课桌,有人在课桌上写字,有人在课桌上画画,还有人在课桌上涂修正液,骂脏话,把课桌的脸搞得惨不忍睹,还有用刀片刻上了一些痕迹。
看看桌肚,是不是有不少包装食品袋,垃圾纸和塑料瓶之类的东西,这也是大家不爱护环境的“罪证”哟,你自我是不是也做过破坏环境的事情呢?
楼道的栏杆上有许多修正液和脏水,墙壁上有粉笔画的粉笔画和用什么东西刻的坑。
最终就是我们小区的四合院,地上有许多的枯枝烂叶,有一个没盖的坑里有许多脏垃圾,有时还有一股发霉的臭味。
人类无意识的破坏,伤害了我们的地球,伤害了家园,也伤害了我们的动物朋友们,请不要让蓝天白云,绿水青山成为童话。
我是一个小书迷(推荐)四
我自豪,我是一名共产党员
记得一位哲人曾说过:“人的一生要递交两份答卷。一份交给社会;另一份交给自己”。对于一名党员干部来说,我们要向自己的人生递交三份答卷:一份交给社会,事事带头作榜样;另一份留给自己,回首往事,觉得生命无悔;这第三份要交给党,看党旗上有没有我们的光辉。 是谁把一个深受帝国主义列强凌辱蹂躏的旧中国,变成了一个完全独立,拥有自尊的新中国;是谁把一个一穷二白,千疮百孔、百废待兴的弱国变成一个繁荣昌盛、兴旺发达的强国;是谁把一个当初只有50多名成员、积弱积贫奋力抗争的弱小党,发展壮大成现在拥有七千万党员的执政党。是中国共产党,是中国共产党党员。
在艰苦卓绝、炮火纷飞的革命战争年代,有多少优秀的共产党员和党的忠诚儿女,为了中华民族的独立与解放,为了新中国的创建与成立,抛头颅,洒热血,将自己的聪明才智、生命鲜血和毕生精力献给了党的解放事业。在社会主义和平建设时期,有多少优秀的共产党员和党的优秀儿女,为了尽快医治战争给我国带来的千疮百孔、百废待兴 的创伤;为了尽快改变我国一穷二白
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