意见范文简短 意见范文简短图片(6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

如何写意见范文简短一

我们是07届高三毕业生(现高二)的学生家长,我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解,并不支持这种政策.具体原因有下:

1.分校硬件条件很差,完全没有本校的条件好,例如分校只有电扇,而没有空调设备,高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候,在高考中,学生们要拼出的是成绩,和身体,和在学习中的毅力,而学校把学生挪入分校,无疑是将高三学生再加上更多负担.并且很可能因为燥热影响学习.

2.学校2年都是在本校学习,而高三却将学生挪入分校,学校是否考虑过学生的路途是否遥远,并且在那里交通很不方便,54本校地处和平里地区,而分校那里没有任何公交车驶入.只能从本校或142(地坛)走入,自行车同学也是如此.

3.54中本校有很好的操场设施,可以使得同学们在高三会考中取得好成绩,有锻炼的机会,而分校本身学生学习就紧张,又加上没有放释的余地,使得同学们没有劳逸结合的机会,这无疑又是一个影响身体的因素.

4.分校这里有实验室等一系列学生需要操作的场所,分校做实验全要回到本校,而高考对于实验的考试都是有一定要求的.这不就是成心不让学生学习吗?

5.学校可以在高二做一次调查,询问学生是否愿意挪入分校,或借助于该校学生会力量,开展一次关于是否挪入分校的讨论.该校领导可以完全得到这样结论:那就是多半数的是不愿意,而在高三中.是否还要让学生去为了环境的改变而适应三个月呢,显然这是浪费时间.

6.54中负责教学管理的校长都是在本校工作,那么分校怎么处理?很多老师比如教授高二的部分是高一教师,显然很多师资是过不去的,这个问题学校又是否考虑过.

7.54分校不像其他学校,例如171等,处于安静地区,有操场.强硬的硬件,.54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部,和疾控中心,这种喧闹环境不是高考学生应该有的.况且地坛每年都有庙会,2月一次,甚至一月一次的"我爱我家"服装节,这种喧闹,杂闹,闲杂人员在学校周边学校是怎么处理的?显然根本没想到!而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现,交通拥堵.

解决办法:

1.学校可以将新高一,初一挪入分校进行为期一年的学习,最后高二,高三关键时刻再回到本校,这样既阻止了高中,初中之间搁年级熟悉,甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架,因为的就是中间的新高一,和老生的关系.

2.学校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安静的复习,不受到环境的影响.

学校可以在即将从高二走入高三的(20xx届毕业生,现高二进行一次大胆飞跃),我们想效果肯定是会好的.希望学校尽量满足我们家长的意见以及学生的意见,否则高三出现任何由于以上出现的问题,我们家长绝对不愿意.!!!学校应该开一次关于此问题的研讨会.

3.我们祝愿54中有更高的明天,祝愿07届的毕业生高三顺利.请学校大胆尝试!如果该问题学校不能解决,我们家长会坚持反映到区里去解决,最后乃至北京市教育委员会提出相关建议.

请学校认真考虑,对现在高二做一次调查,利用学生会去解决!

家长姓名：

20xx.09.27

如何写意见范文简短二

x区人民检察院:

江苏律师事务所接受犯罪嫌疑人胡哥哥之委托，指派沙律师为其提供辩护，现就犯罪嫌疑人涉嫌一案，是否批准逮捕提出以下法律意见：

犯罪嫌疑人应不予批准逮捕。

根据《刑事诉讼法》第七十九条之规定，对有证据证明有犯罪事实，可能判处徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人、被告人，采取取保候审尚不足以防止发生下列社会危险性的，应当予以逮捕：(一)可能实施新的犯罪的;(二)有危害国家安全、公共安全或者社会秩序的现实危险的;(三)可能毁灭、伪造证据，干扰证人作证或者串供的;(四)可能对被害人、举报人、控告人实施打击报复的;(五)企图自杀或者逃跑的。

通过会见，犯罪嫌疑人胡辩解其与被害人系共同去宾馆开房后自愿发生的性关系，其未采取暴力、胁迫或其他手段强行与其发生性关系，其本人不可能再实施新的犯罪行为。嫌疑人涉嫌罪系《刑法》侵犯公民人身权利、民主权利类犯罪，无危害国家安全、公共安全或者社会秩序的现实危险性。该案关联证据侦查机关业已调取、收集，基于该案的私密性无直接目击证人，嫌疑人不存在毁灭、伪造证据，干扰证人作证或串供的可能性。本案嫌疑人通过吃早点与被害人认识，对其详细住址、自然情况并不了解亦无从联系，无对被害人实施打击报复的可能性。嫌疑人上有八旬母亲，下有妻室儿女，不会因为自已一时冲动行为而自杀或逃跑。

且，嫌疑人此前并无前科，在单位工作努力，敬业爱岗，待人友善，深得同事好评，无社会危险性隐患，不会妨碍侦查工作继续进行。我方已为其向公安机关申请取保候审，如申请获批，嫌疑人将谨遵法律规定，恪守取保候审期间各项法律义务，积极配合办案机关工作，不会发生社会危险性，确无逮捕必要。

为此，本律师建议请求贵院不予批准朝阳分局对嫌疑人的逮捕申请，以维护犯罪嫌疑人胡合法权益，彰显刑诉法保障人权的基本精神!

辩护人：江苏律师事务所

沙律师

x月x日

如何写意见范文简短三

同志在理论学习上就事论事多，深入理解少，有时搞形式主义和实用主义，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。

同志存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。

同志存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的认识，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义现象。

同志在贯彻落实中央重大决策部署上，存在措施不够精准、成效不够显著等问题，缺少体现地方特色的创新性招法和举措，把习近平新时代中国特色社会主义思想与x发展结合得不够紧密。

同志有时候存在理想信念缺失现象，满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力，放松了对学习的要求。

同志在中心组学习制度上坚持不够好，即使学习有的时候也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。

同志对民主与集中的关系认识不清，把民主同集中分开来看，有时认为开会就是集中、征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。

同志全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党组会议上，只关心自己分管的域，对不直接分管的工作发表意见不领主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”。

同志忧患意识不足，没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设。

同志没有用政治眼光去看待社会上一些损害党的形象和威信的言行，对一些苗头性倾向性问题警惕性不高。

1同志大局意识不强，存在一定的本位主义思想，考虑本单位利益多，考虑全局利益少，致使出现贯彻落实上级政策精神打折扣、不到位现象。

1同志不注重学习新的理论知识和工作技能，有时工作时间迟到早退、串岗闲聊、办私事、擅自脱岗，表率作用不强。

1同志开会布臵多，真抓实干少，有时喜欢在办公室调度工作，深入基层调研摸底少，即使是下到基层，也多为“走马观花”“蜻蜓点水”。

同志纪律观念淡薄，一些集体活动，如开会、学习等想来就来，想去就去，凭个人兴趣参加活动，随意缺席也不请假。

1同志抓党风廉政主体责任意识不强，认为党风廉政建设是主要领导和纪委书记的事，对分管领域的党风廉政建设过问较少。

1同志只注重制度建立，不注重制度执行，有时对已出现苗头问题的干部有“护短避丑”心理。比如：对迟到早退、擅自离岗、上班做与工作无关的事等问题，没有严格惩罚，仅仅口头批评了事。

1同志学习停留在形式上，未能结合实际作深层次思考。抓机关作风还有不到位的地方，会议多、会议长、文件多、材料多的情况没有得到根本改善。

同志联系服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥、电话指示，导致具体做事的同志方向不清、措施不明、疲于应付。

同志对干部的关心和培养不够，关心关爱少，交心谈心少，没有与下属真正打成一片。服务意识还不够强，对派驻队伍反映问题和群众合理诉求，有办理不及时、不认真的情况。

同志虽完善了经费管理使用相关制度，但从严要求、从严管理还不够，态度还不够坚决，措施还不够得力，导致出现一些不合理支出和铺张浪费现象。

2同志干工作只图完成任务，没有从更高的标准、更好的成效去思考，工作的主动性、积极性不足。

同志存在“重业务、轻理论”的思想，自我感觉“大道理都懂”，对政治理论学习的重要性认识不足。

同志在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面深度还不够，存在重业务工作、轻理论学习的思想，平时抓工作多，抓理论学习少，在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

2同志用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作不到位，理论与实践联系不紧。对所分管科室干部职工学习抓的不严，还停留在开会、学文件、写体会等老方式方法上。

2同志对上级安排部署的工作按部就班落实，缺乏创造性。

2同志落实请示报告制度还不到位，在一些自认为不重要的请示报告上存在变通打折的现象。

同志对上级及领导关注的重点热点工作，投入的精力多，推进的力度大，但对不容易引起上级及领导关注的工作，落实的积极性和主动性还不够。

同志抓工作存在畏难情绪，缺乏攻坚克难、一抓到底的韧劲。比如在推进xx建设过程中，因xx集团与xx集团在xx资产评估、股权价格方面存在分歧，不够主动，办法不多，措施不实，未能使之有效推进。

同志向上级机关和领导同志汇报工作时，说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点则少一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够，对工作中存在的一些小失误和问题，不能主动接受批评监督。

同志对上级的决策部署结合实际思考研究不多，想问题、作决策、抓工作眼界不宽，立足于具体问题较多，站在全市宏观大局上考虑问题还不够。

3同志面对全市经济转型发展的压力和广大人民群众对xx的热切期盼，不敢啃“硬骨头”，工作怕出错、怕出事、怕担责，在促进xx产业发展上办法不多、方法不灵，缺乏苦干实干精神。

同志对党风廉政“一岗双责”缺乏充分的认识，对分管科室党风廉政建设工作重视不够，对干部监督教育失之于宽、失之于软。

3同志执行中央八项规定精神还不够严格，对自身的要求有所松懈，尤其是一些低值易耗办公用品在某种程度上存在浪费现象。

同志学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升自身的政治理论素养。

3同志平时仅满足于抓重点、抓精髓，却忽视了学以致用。

同志在上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。

3同志学习停留在一般化，缺乏系统思考，常只局限于通读，知识体系和整体框架的建立缺乏系统性。

同志对有的工作抓而不紧、落而不实，只打逗号不打句号，不到时间节点不汇报。

同志遇到重大事项往往不请示、不报告,搞先斩后奏、边斩边奏,甚至斩而不奏。

同志在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质理解不够，没有做到真学真懂。

4同志没有把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务来抓，在“四个自信”上不够坚定。

4同志政治敏锐性不强，对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。

同志有时也把政治理论学习当成一种负担，自觉主动抽时间静下心来学习不够。

4同志方法比较呆板、单调，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。

4同志学习缺少挤劲、钻劲，不够深入、不够细致、不够全面。

同志对坚定理想信念的重大意义的认识还不够到位，对共产主义理想信念内涵的理解还不够深刻，对理