我为公司建言献策范文为企业发展建言献策汇总 我为企业发展建言献策怎么写(5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

推荐我为公司建言献策范文为企业发展建言献策汇总一

  一、主要做法

  截至8月20日，全镇党员干部，共开列为民办事清单事项209件，累计完成163件。

  （一）明确“我”是定位，以我为主、争当表率

  全县党史学习教育进入“我为群众办实事”关键阶段后，xxxx镇党委第一时间召开专题党委会议，结合实际研究制定“我为群众办实事”实施方案，强调以“我”的主体定位引领为民办实事工作方向，要求各级党组织和党员干部以高度的使命感、责任感，将自己摆进去、将工作摆进去，实现从“要我办”向“我要办”的转变。包片领导挂帅督战，深入所包村党组织，通过实地走访、座谈研讨等方式，与村党员干部一起梳理民生实事清单，同时认领自身办事任务，带头实干先干，较好地形成“头雁”示范。针对项目清单内容，研究制定具体落实措施，明确项目责任人，限定时间节点，确立成效目标，每名党员干部立足本职岗位，为“我为群众办实事”项目建言献策，主动担当作为。“我为群众办实事”活动开展以来，全镇上下呈现出人人争先、主动作为的良好态势，越是面对问题复杂、困难多的情况，越是做到不回避、不逃避，在为民办实事中践行了初心和使命。

  （二）坚持“办”是前提，迅速行动、环环紧扣

  全镇将为民办实事分为调查收集、研究措施、督办、跟踪落实、动态更新5个具体步骤，突出一个“快”字，迅速部署、抓紧行动。一是把察民情、访民意作为“我为群众办实事”的有力抓手，第一时间深入基层群众，广泛听取意见、收集民生需求，以此为基础形成项目清单；二是组织迅速制定落实措施，镇党史学习教育领导小组通过领导小组会议听取掌握各项实事实施进度，并下发提示函，对为民办实事项目进行提醒督办，做到周有进度，月有成果；三是针对为民办实事过程中发现的重点难点问题设定阶段工作目标，实行挂图作战，逐项销号；四是将“我为群众办实事”作为各项工作的基本导向贯穿全年，将与民生相关的项目陆续纳入为民办实事范围、动态更新，不断丰富为民办实事的项目内容和实际成效。

  （三）树立“实”是标准，实事求是、不务虚功

  一是立足本职工作，找准契合点、切入点、发力点，在力所能及范围内办好为民实事，不搞贪大求全、不做表面文章。结合调研摸底和群众反映的突出需求，将能够及时办理的确定为首批项目，包括助力“厕所革命”回头看问题整改、“乡村亮化工程”、小型公益性基础设施项目、安全饮水巩固提升、新冠肺炎疫苗接种等民生实事内容，真正将为民办实事与重点工作结合起来，确保各项办实事任务有抓手、能落地、办就办成。二是结合“学党史、转作风、促发展”专项行动，提升为民办实事质效。一方面把马上就办、用心去办、办就办好作为基本工作遵循，坚决纠治“走秀式”调查研究、“口号式”落实，组织基层党组织对“四风”方面存在问题集中查摆整改；一方面坚决防止在为民办实事过程中增加基层负担，坚持集约化原则，利用好工作部署、现场调研走访等时机，见缝插针地落实为民办实事各项举措。

  （四）抓住“事”是关键，创新方法、善做善成

  群众事，无小事。以解决问题为导向，从一个个细节处着眼，从一件件小事情做起，创新方式方法，直面问题、解决问题。聚焦矛盾纠纷化解，受理群众热线，解决上访群众合理诉求，截至目前共排查矛盾纠纷81件，调处81件，调处成功率为100%。聚焦新冠肺炎疫苗接种，党员干部主动认领任务，深入各村发动群众、到接种现场维持秩序、积极宣传接种政策，截至目前我镇共接种疫苗14338剂，超额完成了各年龄段91.2%的接种任务。聚焦维护全镇交通道路，方便群众出行，与县交通局积极联系，协调组织专业人员对必甸线、西西线约50公里长的路段进行道路修补，为辖区内百姓创造舒心出门，安全回家的道路交通状态。聚焦关心关爱弱势群体。为困难群众免费送药、为留守儿童送书送本等等。切实抓住每一件民生小事，让广大群众在“我为群众办实事”实践活动中收获幸福感和满足感。

  二、存在的问题

  1.部分党员干部对“我为群众办实事”实践活动理解存在偏差，认为在本职工作内做好服务性工作就是“我为群众办实事”。

  2.党员干部认领的“实事”动态更新不及时，不同阶段、不同时间节点出现的民生实事不能及时纳入“我为群众办实事”清单。

  3.回头看工作开展不到位，对群众回访跟进不及时，对群众的满意度摸得不透。

  三、下步工作打算

  一是按照巡回指导组指导工作意见，把“我为群众办实事”实践活动方案再细化，明确操作规程，推动“我为群众办实事”走深走实。

  二是对广大党员再号召再动员，进一步发挥党员在基层各项治理工作的先锋模范作用，从群众最急难愁盼的事情入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，强化作共产党员的责任和使命。

  三是对“我为群众办实事”的民生事项再梳理，把已做的再完善，及时开展回头看，了解群众满意度，准确把握群众所思、所盼。把即将要做的谋划细致，把能做的想得再具体，更有实操性。

推荐我为公司建言献策范文为企业发展建言献策汇总二

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》。

祖国，你幅员辽阔，人口众多，资源丰富，历史悠久，科技发达，国强民富。这一切我为你骄傲，为你自豪！

祖国，当东方的乌苏里江洒满了金色的阳光时，西边的帕米尔高原还沉寂在茫茫黑夜中，当最北方的漠河还是冰天雪地时，南沙群岛已是夏日炎炎。960万平方公里，任鸟儿飞翔，任花儿开放。五十六个民族，五十六朵花，十三亿人口组成中华大家庭。

祖国，你资源丰富，物产丰饶。东北茂盛的森林，西北的大沙漠，西南的高原，东边的大海，各种矿产非常丰富，各种水果飘香千里。

长江黄河悠悠千载，万里长城千年不倒，珠穆朗玛峰让世界为你的高度折服，秦始皇兵马俑彰显了五千年的历史，泰山见证了国泰民安。指南针、火药、造纸术、印刷术，四大发明彰显了中华民族的聪明智慧。

青藏铁路像一条巨龙通向了世界屋脊，飞驰的高铁，腾空的火箭承载着中国人的飞天梦。这一切都见证了当代中国的科技发达，国富民强。

祖国，我为你骄傲，为你自豪！

推荐我为公司建言献策范文为企业发展建言献策汇总三

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们，大家好。

今天非常荣幸地站在这里，和大家共同感受我们这一代青年公务员们的豪迈情怀和内心感受，接下我为大家演讲的题目是《我们的未来不是梦》。

**年是给力的一年。这一年，我们送走了硕果累累的“”，迎来了“”开局之年的第一缕阳光。这一年，我们抛开疲惫与艰辛，撷取收获和喜悦来庆祝即将到来的中国共产党九十华诞。一手挽着巍巍青山，一手揽着浩瀚大海，一个巨人在艰苦卓绝中开拓奋进，走过九十年曲折而光荣的时光。

“有些东西，是岁月无法抹去的;有些东西，是我们永远铭记的;有些东西，是值得用生命去珍惜的……”回首过去，岁月如歌。在党和政府的带领和指引下，我们过上幸福美好的生活，于艰难与挑战、曲折与困境中不懈追求，不断前进，取得了市区各项事业的蓬勃发展和社会的和谐繁荣。展望未来，任重道远。这座城市经济发展正步入深水区，暗流涌动，风云变幻，决策者将直面更加严峻的考验，唯有足够的勇气和智慧去把握住正确的航向，潮头放歌，乘风破浪，勇往直前。然而，我们并不拘泥于过去的成绩而沾沾自喜，也不畏惧未来的挑战而忧心忡忡，我们将自信满怀、豪气冲天去把握现在，成就未来。我想在座的各位一定会问这样的问题，那就是，我们凭什么自豪呢，又凭什么自信呢?九十年的光辉历程，让我们不言而喻，寻找到了答案。而今，赋予这片土地以生机和活力的党和政府，高瞻远瞩，审时度势，以对人民高度的承诺，勾勒出“跨越发展，宜居港城”的宏伟蓝图。

身为一名工商行政执法人员，肩负着服务地方经济发展的历史重任，承载着党和人民的殷切期望，穿上这身制服，我们随时准备奉献。这座城市需要我们倾注心血去维护公平秩序，保护合法权益，创造和谐稳定的发展环境。

头顶徽章，依法行政是我们的使命。所谓家有常业，虽饥不饿;国有常法，虽危不乱。依法行政，这是形成党和政府公信力的保障，也是市场经济健康有序发展的需要。面对市场上充斥的假冒伪劣商品，屡屡曝光的食品安全问题，工商卫士们不避艰险，以斩钉截铁的态度、踏石留印的力度，挥起严格执法的利剑，毫不留情地刺向扰乱经济秩序的黑暗角落，让违法违规行为无处遁形，为一方经济发展保驾护航。

心系人民，热情服务是我们的追求。人民群众是我们的力量源泉和靠山。民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行。服务人民就要为企业排忧解难，做人民满意的公仆。就在春暖花开的季节，我们铺开了“千家企业大走访”活动，送去的是党的优惠政策、发展的锦囊妙计，带回的是企业的建议和心声，树立的是工商为民服务的新形象。服务重在细节，细节贵在以人为本，有时候一个微笑的眼神，一句温馨的话语，一杯浓浓的热茶，兴许就在人民的心里洒下甘甜的雨露，送去春天般的温暖。

胸怀责任，忘我献身是我们的光荣。且不说郭明义、杨善洲这样的优秀共产党员，也不说丛飞那样的先进人物。他们，大家都已耳熟能详。在现实生活中，就在我们工商干部大家庭里，又有多少不为人知的普通党员，数十年如一日坚守在自己平凡的岗位上。在我的身边，有这样一位三十几年工龄的老干部陈国森同志，我敬仰他一种处事淡定，收放自如的自我风格，我钦佩他无论任务繁重，埋头苦干实干的踏实作风。查阅公文，已成为他每天上班签到后的习惯，我才明白，如何他能做到事事了然于胸，工作有理有据;一遍又一遍的政策解释和法律宣传，已是他日常巡查习以为常的事情，我才明白，如何他能让经营者心悦诚服、主动配合、自觉守法;拥挤的办公桌前，总是挤满前来办事的群众，这是在年检高峰期时司空见惯的一幕，而如何他又能身不离座，从上班忙到下班，根本顾不上喝水，却以始终如一的态度认真接待每一位群众。在这里，没有豪言壮语、滔滔理论，只有默默坚持着，朴素地爱这个岗位;没有轰轰烈烈的业绩，只是日复一日繁忙而琐碎的工作;没有鲜花和掌声，只有勇担责任和无私奉献。但是，正是甘于平凡的执着与奉献，即便是平凡的工作，同样可以绽放出生命的光彩，同样可以寻找到人生的价值。

风雨吹不散我们坚韧的意志，荆棘挡不住我们毅然决然的步伐。苦也好，乐也罢，工商事业是我们的选择，也是我们的骄傲，既然选择了远方，便不顾风雨兼程，既然目标是地平线，留给世界的只有背影。何怨辛酸苦辣，何虑衣带渐宽，何忧荣辱得失。我们学先进，我们见行动，以更加开阔的视野、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，推动未来的跨越发展。

且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。乘上这样一个和平崛起、承前启后的时代，沐浴着党的阳光和雨露，如此一个充满活力、奋力赶超的城市，一群恪尽职守、敬业奉献的经济守护者，让我们更加坚信：我们的未来不是梦!

我的演讲完毕，谢谢大家。

推荐我为公司建言献策范文为企业发展建言献策汇总四

自党史学习教育开展以来，xx集团公司党委把“我为群众办实事”实践活动作为重要内容，用扎实有效的举措为民服务办实事，解决群众“急难愁盼”的实际问题。

一、以群众为中心，精心组织谋划

为了将为民服务办实事的每项工作做细做实做好，集团公司党史学习教育领导小组认真研究，围绕注重人文关怀、履行社会责任、提升员工素质能力、加强民主保障和改正工作作风等方面，明确总体要求，结合员工关切的具体问题，制定“我为群众办实事”实践活动工作方案。将建立健全群团组织，组织开展丰富多彩的业余文化生活;大力促进乡村振兴，利用项目资源帮助农村开展环境整治，全力保障全省人民食盐安全;建立健全员工个人成长机制;加强企业民主管理，保障职工合法权益;大力改进管理部门工作作风等举措作为盐业集团公司“我为群众办实事”的重点。为充分发挥党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用，集团党史学习教育领导小组在各级党组织和全体党员中开展“服务群众、承诺践诺”行动，号召广大党员干部立足岗位，以实际行动为民服务办实事。

二、广泛征求意见，了解民情民意

为了保证“我为群众办实事”各个服务项目能切实解决职工群众关心关注的热点难点问题，集团公司各单位把察民情访民意作为“我为群众办实事”的基础，深入群众中广泛开展调查研究，了解基层单位和职工群众所思所想。集团公司党委号召各级群团组织充分发挥桥梁纽带作用，贴近基层员工，了解员工关切。集团公司工会和团委联合组织召开“我为群众办实事”实践活动征求意见座谈会，与基层党员代表、职工代表、青年团员代表和统战成员代表面对面座谈，深入了解企业各类职工群体的关切，首次征求意见建议共x条。集团公司党委对意见建议和具体的问题进行了认真研究分析，研究制定“我为群众办实事”首批项目清单，并明确完成时限，确保每一项任务得到有效落实。

三、突出人文关怀，用情为民解忧

加强人文关怀是全心全意为民服务的重要方面，集团公司根据职工所需，高度关注员工身心健康，邀请中医诊疗师义诊，现场为职工进行亚健康调理，切实改善职工亚健康问题，活动期间，服务职工x余人次，得到职工广泛好评。同时，集团公司工会还广泛听取职工意见，依托现有场所，正在开展职工书屋和职工健身场所建设。在下属xx集团，工会组织开展补充医疗保障计划，同步开展职工医疗保险专题知识讲座，以暖人心的实际举措持续提升职工群众的安全感。在xx环境科技集团，积极为项目公司职工办理缴纳公积金创造条件，落实福利保障。xx公司针对基层4s店职工就餐难的问题，改造了职工食堂，为x多位基层员工和广大到店客户提供安全健康就餐服务，得到客户和员工的一致好评。

四、履行社会责任，用心为民办事

集团公司党委将履行社会责任作为“我为群众办实事”的重要内容。作为占全省市场xx%以上的食盐销售企业，保障全省人民食盐安全是盐板块的首要工作，xx盐业公司在第28个“全国防治碘缺乏病日”到来之际，组织广大党员干部来到xx购物广场，搭建宣传展台，开展“科学补碘，健康一生”碘盐知识志愿宣传活动，向消费者宣传碘缺乏病危害和防治方法，得到周围群众的广泛参与和好评。在积极参与乡村环境整治方面，下属xx环境科技集团依托项目资源，在项目覆盖地区，高标准推进污水处理项目，通过消毒杀菌、加大污泥活性检测、进出水水质监测等措施，持续改善当地环境，为当地群众提供优质水源。“学史当力行”，省盐业集团公司全体党员干部将继续在党史学习教育中砥砺奋进，践行初心使命、主动担当作为，继续把为民服务办实事各项工作落到实处，切切实实为民解忧。

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一、说教材：

本文是一个贴近学生生活的小故事，讲述了“我”不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，当时由于害怕没敢承认，但内心十分内疚。后来，“我”用自己攒的送报纸的钱赔给老奶奶并写了一封道歉信。宽容慈爱的老奶奶同样以回信的方式把钱还给了我，并用“我为你骄傲”赞扬了“我”的美好品德——诚信。课文中有两条线索：“我”的情感变化为明线，将孩子内心的懊悔、担心、“做贼心虚”似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人。老奶奶的情感变化为暗线，老奶奶回赠的那句话包含着疼爱、宽容和鼓励的话，更是出乎读者的意料。

二、说学情：

根据低年级学生年龄特点，他们对外国作品是陌生的。但对文中小男孩的故事是容易接收的，只是难以体验小男孩一系列的心理变化。小孩子难免会做错事情，虽然他们还小，但是他们也有自尊，但他们做错事的时候，也会碍着面子和尊严，而不敢承认错误。这篇课文贴近儿童的生活，容易使学生产生共鸣。

三、说教学目标：

1、认识“滑”、“玻璃”、“碎”、“攒”等9个生字，能正确书写“骄傲”、“玻璃”、“破碎”几个词语

2、能用联系上下文、联系生活等方法理解“骄傲”，通过“像….又像…”的句子的朗读，感受体会孩子们玩小石子的开心的心情。

3、通过课文第1、2两段的朗读及学习初步感知感受男孩在扔石子时的开心以及砸碎玻璃之后的害怕心理。

说教学重点：

教学重点：正确认读生字“攒”“歉”几个生字，能正确书写“骄傲”“玻璃”几个词语

教学难点：通过课文1-2自然段的朗读学习，初步感知感受男孩在扔石子时的开心以及砸碎玻璃之后的害怕心理

四、说教法与学法“

本文通过一个生活小故事来告诉孩子们一个做人的道理，所以我准备以朗读体验法、以读代讲法、读中感悟法等教学方法来体现新课标“教师为主导、学生为主体”的理念。

五、说教学过程

大家都知道，落实重点，突破难点是实际教学中能成功达到预期目标的关键所在。结合本课的特点，教学要求，本课设计了四大环节，一、认识“骄傲”，导入课堂，二、初读课文，总体感知，三、朗读感悟，学习1-2段，四、指导书写。

（一）、认识“骄傲”，导入课堂

低年级的主要任务是落实生字教学，理解字词意思。上课伊始，我先板书“骄傲”这个词语，在学生熟读和识记生字的基础上，让学生在不同语境中理解骄傲的意思。出示“孔雀图”，指读句子，让学生在句子中理解，此时“骄傲”这个词的意思，师概括：自以为了不起，瞧不起别人，这是“骄傲”的一种意思。再出示北京奥运会上运动员的图片，指读句子。师概括：因为努力而成功，让人自豪。这是“骄傲”的另一种意思。接着，我揭示并补充课题，让学生说说课题中的“骄傲”是哪种意思，再通过朗读，读出自豪的语气，并让学生质疑课题。

（二）、初读课文，整体感知

在这一环节，我把选择学习方式的权利交给学生：你想听老师读还是自己读课文？在读完课文后，让学生说说课文讲了一个什么故事？让学生从整体上了解故事内容，然后让学生自学生字词。我安排了一下四个环节 1、自读课文，标自然段，想办法认识生字，并把带有生字的句子多读几遍。2、出示词语课件，以多种形式读生字：点名读，男女生读，齐读，随机读3、哪个字你认为不好记，说说你的方法。4、在学生充分认读和熟读课文的基础上，解决学生读课题时的质疑。让学生在读书中，在生活中，在具体语言环境中，再与同学的相互交流中识字，记字，丰富了学生的识字经验。多种形式的巩固，促进了学生的识记，为学生语文能力的形成打下基础。

（三）、朗读课文，学习第1-2段

（1）抓比喻句，感受孩子游戏时的开心，有趣。

在学生反复读这个比喻句后，引导学生说说自己从比喻句中读懂了什么？学生可能会说：石头像子弹一样快，很有趣；还可能会说：石头像流星一定很漂亮。为了激发学生朗读课文的兴趣，我让学生想象“我”和小伙伴扔小石头时那开心，有趣的场面，想象在这种情境中“我”和小伙伴的神态、动作、语言，让学生能身临其境地体会小主人玩石子时的心情。通过“朗读感悟法”达到“理解课文内容，体会人物心理活动”这一目标。

（2） 联系生活，想象体验。

每个人都有感到害怕的时候。课文中的小男孩犯的错，学生们们可能也犯过，都有过闯祸后的亲身体验。所以，我引导学生想象：你有没有犯错的时候？你遇到过什么害怕的事？学生可能说：碰到一条可怕的蛇。还可能说：天黑了，一个人在家。还有的学生会说：碰到打雷，闪电会害怕。“当你遇到害怕的事时，你有什么表现？”有的学生会说：拼命的跑，免得被咬到，还有的会说：赶紧躲在被子里，等妈妈回来。“对呀！咱们遇到害怕的事，会这样做，那，文中的小男孩是怎么做的？”以谈话的方式，出示句子：“我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。”然后，引导学生体会“小男孩”为什么害怕？他在怕什么？学生可能会说：他怕被老奶奶抓住；可能会说：害怕老奶奶上家里告诉父母；还有的可能会说害怕要赔钱。在课件展示这句话后，我让学生反复自读这句话，并采用男女生读，挑战读的形式，让学生在一遍一遍的朗读中体会小主人公害怕的心情。

在本环节，通过“想象体验法”让学生理解课文内容，激发学生的朗读兴趣，提高学生的朗读能力。达到“通过抓重点语句的朗读，体会人物心理活动”这一目标。

（四）、写字指导

因势利导，指导写字“玻璃”、“破碎”。首先出示生字，让学生读一读，再次强调“玻璃”读轻声，再让学生观察生字，说说你的发现，学生可能会说，“玻璃”这两个字都是“王字旁”的，“破碎”这两个字都是“石字旁”的，同时，这四个字都是左右结构的。最后让学生自己提出书写生字时要注意什么。教师根据学生的要求范写生字，边写边讲。学生描写生字，最后师生评议。

六、说板书：

板书是课堂教学中不可缺少的有机组成部分，它对本课起到复述的作用。本文我是抓住小男孩的情感变化进行板书设计：

22 我为你骄傲

快乐

害怕