暑假绘画心得体会范本 暑假学画画的感受(9篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于暑假绘画心得体会范本一

暑假将至，现将有关事宜通知如下：

一、时间安排

今年暑假共_个周，起止时间为_月_日至_月_日，_月_日(星期_)正式开学。教职工在_月_日-_月_日提前返校，做好新学期开学的准备工作，具体工作各校自行安排。

二、假期工作要求

(一) 加强安全和法制教育工作

暑假正值汛期，安全隐患较多，各学校要充分认识做好假期安全教育和学校、师生安全工作的重要性，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓，要通过召开班会和家长会、发放宣传资料、手机短信、校园网站和班级群等形式切实把安全教育工作做足、做细、做实。一是要加强对师生的防意外伤害、防火、防盗、防溺水、等方面的安全教育，进一步提高全体师生的安全防范意识和自我保护能力。要特别强调学生暑假期间禁止到水库、河边等一切深水处玩耍，避免溺水事故的发生。二是要加强对师生的法制宣传教育，教育广大师生遵纪守法，遵守社会公德，遵守村规民约。强调中小学生严禁进入网吧、电子游戏厅、ktv等娱乐场所。三是要指导学生写好安全公约，并与学生家长签订“安全保证书”，层层落实责任。四是各校要根据实际，采取有效措施，开展好“百名教师访千家”活动，了解假期中学生的学习、生活及安全等情况，发现问题，及时汇报和处理，避免重大事故的发生。

(二) 组织做好假期教师远程研修、培训工作

省教育厅分别于_月_日——_月_日、_月_日——_月_日组织初中、小学教师远程研修，本次研修共__学时，集中研修_天，研修管理要求高、工作难度大，各学校要强化责任、强化组织、强化监管、严明纪律，确保本次远程研修取得成效。各学科培训要做到针对性强、人员安排具体、责任明 确，保证效果。

(三)科学指导学生的暑假生活

1.组织开展暑假读书活动，根据《__市教育局关于开展__—__学年度中小学读书活动的通知》精神，各校要积极开展形式多样、内容丰富的经典诵读等读书活动，做到经典与科普相结合，切实提高学生的人文素质和科学素养，减少课内知识类内容，增加课外阅读和社会实践内容，提高学生 的综合能力，树立“读万卷书，行万里路”理念。

2.组织开展“传承优秀文化，争做美德少年”、“做一个有道德的人”、“我的中国梦” 、“日行一善”道德实践等主题教育系列活动，提高未成年人思想道德水平，并圆满完成教育系统所承担的未成年人思想道德建设的相关测评工作，为文明城市创建取得优异成绩打好基础。

3.立足于实践，培养学生的动手能力和创新意识。要组织学生积极参与市教育局在全市范围内开展的“社会基地群?实践大讲堂活动，学校的文体设施、活动场地等要按规定向服务区域的学生免费 开放，丰富学生的活动形式，提高活动质量。

(四)加强值班和重大情况报告制度

学校要采取有效措施，加强安全保卫工作，实行24小时值班，特别要重视夜间值班巡护，确保财产安全。学校领导要在岗带班，校长出远门须请假批准。值班人员要坚守岗位，尽职尽责，社会事务局将不定期抽查，发现缺岗现象严肃处理。假期中，学校及教职员工要保证通讯畅通，凡发生重大意 外情况，必须在半小时之内报区社会事务局。联系电话：__。

(五)其它工作

充分利用暑假时间，搞好教师节节目彩排工作。对校舍进行全面检查，做好校舍改造、维护和修缮工作，对危及师生安全的校舍要坚决停用或拆除，对不符合标准的建筑设施，予以整改加固，保证安全使用。合理、规范布置作业，减轻学生负担，不得以任何借口或形式组织学生集体上课、补课、自习。严禁教师参与、组织动员学生参加各类辅导、培训班及有偿家教，禁止学校在假期联合或将校 舍租借给社会力量办学机构用于开办培训、补习班。

其它事宜：

1.各校暑假值班表加盖公章于_月_日前报区教育体育办公室，电子版发至邮 箱：

2.新学期开学一周内，将假期工作总结报教体办基础教育处。

特此通知。

__区教育局

20__年_月_日

关于暑假绘画心得体会范本二

每过一个暑假，都会有不同的心境，来之于年龄的增长，阅历的加深，我想更多的是心里的成熟和责任意识的深化，大学生暑假心得。如今回想起来，前三年的是是非非，历历在目。初入大学第一个暑假，带着急切与浮躁，既有内心长久未见爸妈的思恋，也有放假后的轻松自由自在，但更多的是离开了由幼稚不成熟的纯真中学到与以往种种不同，事事掺杂着人情世俗的心灵承受煎熬的蜕变的大学环境后的那种发自内心的宁静与祥和。大学第二个暑假较之第一个相比，过的相对轻松静谧一些，心境经过了两年的历练，对人与人，人与社会有了进一步的认识，身边的感情，人生，关系也开始慢慢接受，慢慢的去认可，尽管现实与最初的内心里的那些纯正不是相匹配。

终确是生活在这样的环境下，慢慢的也就融入到了身处的环境。当然这个时候轻松的内心感受来由有一半的原因来之于躲开了学生会的那对于自己来说永远无止境的工作，任务，领导风格的不同确实让自己害怕过这样的生活;此阶段其另外的心思也就放到了将来自己的出路，思考了很久，差不多一个月之久踌躇在考研与否的决定之上，这个假期对于自己来说真的很重要，后来这些思想的变更都来之于这个假期的变化;总而言之，这些都还是停留在了宏观虚无的思想界限上。真正着眼于实处，从微观入手，从现实解决问题的还是第三个假期了，当然这个阶段思想的蜕变，心境的成熟，不再是前两个假期的那种如今看来比较幼稚的东西了。此阶段我称之为成长过程，对较之前出现那些问题，心里烦恼，无法接受的种种事情现在写这个东西的时候，我已经没有任何的心地起伏，波动跌宕了。生活的蜕变已经实实在在的刻印在了我的人生历程中，以此指导着自己，督促着自己不断地成长，去经历去体会去学习去成长。

我想真正的成长，真正的学到的东西，在大学里暑假中最大的最宝贵的收获乃是心境经由万事的磨练走向成熟的从而能指导自己的心得体会。

自上次丁老师说自己遇到了瓶颈，自己也确是早有此察觉，总感觉自己一直在原地踽踽独行，思维的界限，思维的瓶颈组绕着自己，让自己感到迷茫。后来结合自身的潜意识观念以及身边的人和事，悟出了一些道理。

一、归零思维。

印象最深的还是进入学生会时报名表上填写的自己的经历，把自己从小学一年级到高三的种种骄人成绩写的满满的，面试时再一次的罗列叙说，最后挨了一顿批，当时确实感到很是不满，觉得实话实说也成了错误，这也让自己久久耿耿于怀，近来检索着自己的思维习惯，把所有的思绪拿出来屡屡，我发现，正是因为自己老记着自己的过去，老是看到自己做了什么，奉献了什么，而以此来满足自己，来充实自己，久久抱着自己的过去来度过着此后的时间，思维没有进步，停留在以前做事的思维路线上，境界上，得不到新的补充，新的发掘，这也就成了自己思维瓶颈的重要阻碍，仔细想想身边的一些人和事大多有这样的例子，你仔细想想你会发现你身边那些经常和你聊天，一说话