我就是我的英语怎么写 就是我的英文怎么写(八篇)

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有关我就是我的英语怎么写一

有一次，爸爸的电动车坏了，我又要上补习班。没办法，我只好乘公交车去了。来到车站，好不容易等到了一辆车，可人太多了，但时间又快到了。要不是为了补习……唉，上车吧！我又钻又蹿的像只老鼠，半天的功夫才找到一个容身之处。我抓住了一个扶手，艰难地站在那儿，连口气都喘不过来。

站在我旁边的是位年老的大妈，她提着一个大袋子，脸涨得通红，拼命喘气。我看她快要站不住了，很想帮她，但却无能为力。在那位大妈旁边是一个小伙子，有点像高中生。耳朵里塞着耳机，嘴里吃着口香糖，正在看车窗外的风景，好像车厢里的一切他都看不见，一副若无其事的样子。

突然车子来了一个刹车，大妈的身子倒在那个高中生身上。高中生见大妈挨着他了，他把目光从窗外移到大妈身上，皱了一下眉头，用眼睛瞪了大妈一眼，把身子一挪，又把脸转向了车窗外面，还一边用脚踩在地上打着拍子。大妈勉强站稳，叹了一口气。

车子好像在跳舞，开得歪歪扭扭，又一个红灯，车子猛地刹住了。大妈身子一倒，又一次重重地倒在了高中生的身上。这次高中生可生气了，用力推开大妈，大妈差点摔倒。

我实在看不下去了，便鼓足勇气有礼貌地对那位高中生说：“大哥哥，大妈这样站着是很难受的，你不让座就算了，干吗还要推她？”可是还没等高中生开口，大妈说话了：“咦？你这个小孩，怎么管起我儿子来了？是我让他坐的，我愿意。”车厢里的人不约而同地向投来异样的目光，好像是我错了。我脸红了，那个高中生神气十足地望着我，好像在说：“真是狗拿耗子，多管闲事！”我觉得车子开得太慢了。车子刚到站还没停稳，我就急忙下了车。

刚一下车，从心底就涌出来了一股怨气：真是的！难道儿子就不能让出座位给妈妈坐吗？再说了，让座不是中华民族的传统美德吗？真是可怜天下父母心啊。此时，我觉得我比窦娥还冤。

我真想不通，自己本是一番好意的，怎么就换来了一次这么尴尬的遭遇呢？

有关我就是我的英语怎么写二

一直以来我都羡慕着您。羡慕您课堂上语气的和蔼，羡慕您下课后辅导的耐心，羡慕您让每节课都精彩纷呈，羡慕您将乏味的解题变成乐趣。

您常常告诉我们：“人要有梦想，要为梦想而奋斗。”您让学生实现了梦想，走出了大山，而您却始终默默的地坚守。

那时，我就在心中深深地刻下了一个梦想——长大后，我要成为您，我的老师。

小学，我们写作业时，老师总会告诉我们写作业的姿势，可您的良苦用心都被我忽略了，我总是趴着写，字的笔顺也不对。您发现后，总会来到我的身边，轻轻地将我的额头抬高，把我的背扶直，握住我的右手，带着我一笔一划的写。日复一日，渐渐地，我养成了端正的姿势，记住字的笔顺，您教会了我写字。

光阴似箭，日月如梭，现在我的已经是一名中学生。在班委的选举中，我当上了班长，我们班干部和老师一起把班级管理的井井有条。

好景不长，进入初二的同学们越来越叛逆，越来越不好管理。有一次上课一个同学和老师发生了冲突，老师便把这个同学交给了班主任。班主任是一个刚刚参加工作的年轻女老师，她并没有生气，而是和蔼可亲的给他做思想工作，他不但不听，还和班主任顶嘴，最后竟然还踢伤了老师。老师没有生气也没有埋怨，依然耐心的教导，可同学仍然是无动于衷，年轻的班主任伤心的哭了。

看见老师如此痛心，作为班长，我却无能为力，我的心里不是滋味，便惭愧的跑去办公室对班主任说：“老师对不起，我没有尽到自己的责任，平常我没有督促同学，让您伤心了，我向您道歉。班上有这么多学生，您不可能顾及周到，但在我们心中您真的做得很好了。老师您不要伤心了，从现在起，我一定和其他班干部一起引导同学们好好学习。”说出心里话，我好受多了，老师也欣慰的笑了。那一刻，我感觉我就成了您，我的老师。

梦想看似遥不可及，奋斗的途中也难免艰难坎坷，“世上无难事，只怕有心人”，只要用心的努力、坚持、拼搏，相信成功离我们不会遥远。

现在，我会更加坚定地告诉自己：“我一定要成为您，我的老师。”

有关我就是我的英语怎么写三

“你看，这是我妈刚给我买的新手机，怎么样。”“哇，双面都可以打开，这差不多等于一个_平板呀!你妈对你真好!”看了看身边至少矮了我两个头的“小童鞋”，我在心里轻叹一声：同样是妈，怎么差别就这么大呢?不行，我也要一个。

回到家，早早地写好了作业，等妈妈回来。过了会儿，我就听到门“咔哒”一声轻响，是妈妈回来了，我赶紧打开门，为妈妈拿好拖鞋，“讨好”地笑着：“妈妈，你累了吧，茶马上泡好，等下哈。”我端着茶来到妈妈面前，放好后又赶紧给妈妈按摩。

“今天怎么突然对我这么好?说，是不是干什么坏事啦!”“没有，没有。”我慌忙摆手，“就是突然想给我劳累的妈妈按摩一下嘛。”

“嗯，不错。”妈妈喝着茶，脸上浮出一丝笑容，“其实，是有一件事的。”

“嗯?什么事!”“不是，妈妈，你看，我都这么大了，都六年级了，您看，是不是缺点儿什么?”“嗯，也是，缺什么呢?”妈妈看着我，想着，“哦对，你缺个补习班!”妈妈恍然大悟，“不是，”我连忙说道，生怕又多出一个补习班，“我还缺一个手机呀，你看，连一个比我小好多的小小学生也有手机了，就我没有手机了。”“你不需要那个，大学的时候我自然买给你，你现在最重要的是学习，你前几天不是做过阅读吗?‘人生舞台’不是吗?你有足够的文学知识，如果把学习的人比作天使，那么，使用手机的人则是堕落的天使，所以，你不需要!”妈妈看着我，语重心长的说道。

我到房间，思索着：那么，我的舞台是什么?突然，我想到了妈妈说的“文学知识”，恍然大悟。

文学，即为我的舞台，我的知识，即是我的光彩。

这，也是我的舞台。

猛烈的阳光刺着我的眼睛，手中的足球仿佛成了话筒，那草坪成了一块木地板，而我站在中央。

这，难道不是一个舞台吗?我，一名足球后卫，在球门一旁仔细地看守着。

猛然间，足球飞到了我的面前。球就要越过最后的防线，进球门了!我的心开始急躁不安。我得到了控球权，足球在我的脚下吃力的运动着，敌方的“大脚”飞踢而来。往左，往左，注意，再往左。我差点儿失去重心，在敌方的控制下一片黑压压的人群包围着我。

我从人群中找到了一个突破口，而对友就在附近。管不了那么多了，射!一击呵成，成功!我成功地将球踢向了对方的防区。队友正在拼命射门。

我的脚似乎有使不完的劲，刚要去敌区大显身手时，又被人防守了。队友的球飞奔而来，在空中画出了一个抛物线，冲我而来。我的脚被敌方队员使劲缠住。怎么办，我心生一记，用头顶呀!我屏足气息，蹬起双腿向前一跳。成功!我让队友接到了球。

现在，在那铁圈外，一个个儿童，老太太老奶奶正极有兴致地看着比赛，他们不正是我们足球舞台上的观众吗?

只剩五分钟，比赛就结束了。而现在还是0：0。见一个飞球传到我脚边，我抬起大脚向前踢去。只见它在空中翻腾着，跳跃着。球进了。

汗水沾湿了我的衣襟，夕阳落在我的脸上，这难道不是青春吗?这难道不是舞台吗?

突然，灯光与音乐同时开启，我走进“舞台”开始了我精彩的“表演”。

挥笔，转身，跳跃，我伴着音乐，在画室里“舞蹈”着。

我很喜欢美术，也是因为美术考进了苍南县少年艺术学校，因此，妈妈在家里为我建了一个我梦寐以求的画室。

每天，我都可以在画室中绽放出我最精彩的画技，还时不时可以在其中随着音乐“翩翩起舞”呢!

可是就在一次我正尽情地享受着美术给我带来的快乐时，一些颜料喷到了我的衣服上，妈妈发现了：“你这衣服，怎么回事?”

“我……我……”正想着怎么反驳的我突然灵机一动，“在，在哪儿呢?”

“就在左手的袖子上。”

“哦~在这呢，其实这是……是衣服上本来就有的!”

妈妈听我这语气不太对，“嗯?说实话。