公园春游心得体会怎么写 逛公园的心得体会(9篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写公园春游心得体会怎么写一

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从公园的西门进去，左右两边的两个花坛格外显眼，里面种满了各种各样的花，像小喇叭的，像猫耳朵的，像五角星的……它们争奇斗艳，在微风的吹拂下，阵阵香味扑鼻而来。

继续往前走，你就会看到一大片草坪。草碧绿碧绿的，好像给大地铺上了一条绿绒毯。草坪上，小朋友们有的在踢足球，有的在露营，还有的在放风筝……公园里不时传来他们的欢声笑语。草坪的旁边是一个长方形广场，和我们学校的操场差不多大。我们可以在广场上骑自行车，溜冰，跳广场舞……可惬意了作文https:///。

从广场往里走，映入眼帘的是一座泥土堆成的小山。山上密密麻麻都是树，那可是我们眼里的森林，我和小伙伴们经常在里面玩探险游戏。

翻越过小山，就到了东洲公园的中心——东洲湖。湖的四周围着一排排柳树，宛如一个个亭亭玉立的少女在湖边照镜子。湖中荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。鱼儿们在荷叶下吐泡泡，捉迷藏……湖上还有一座弯弯曲曲的桥，倒映在荡漾的湖水中，犹如一条大蛇在游动。桥中央有一个小亭子，可以供游人休息，也可以欣赏湖中美景……

好玩的地方远不止这些，大家赶快去东洲公园拥抱春天吧，别让春光溜走了哦！

描写公园春游心得体会怎么写二

活动时间：20__年4月9日早上：8：45

活动地点：__公园

参与人员：中班年级组全体师生

活动目标：

1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

活动准备：

1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋

2、家长配合讲述一些出游安全知识。

活动过程：

一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、所带物品）。

早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！（在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：邮政局等；增强幼儿的知识经验）。

三、活动安排：

1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。

2、组织幼儿进行简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏，

3、老师与幼儿进行拍照留影。

4、幼儿和同伴分享自己带来的食物（在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里）。

四、活动结束

1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。

2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。

描写公园春游心得体会怎么写三

一、活动目的

春暖花开季，正是踏青时。为了丰富学生的校外生活，培养学生爱家乡、爱祖国、爱自然的情感，计划组织春游踏青活动。为确保活动安全、有序、精彩，特制定此活动方案。

二、活动主题

寻找春天的足迹 感受自然的美好 热爱祖国的河山

三、活动时间

4月11日(周六)上午

四、活动地点

弥河东岸植物公园(圣城东街/潍高路弥河大桥东、路北，中南世纪星城西邻)

五、活动组织

一年级二班家长委员会

六、参加人员

一年级二班全体同学(自愿参加)，家长陪同。

七、具体安排

1、集合时间：4月11日(周六)上午09:00

2、集合地点：弥河东岸植物公园南门

3、活动安排：集合完毕后，家长委员会提出活动要求;随后由家长委员会带队，带领植物园内游玩;11:00左右结束返家。

4、后勤保障：饮水、零食自带，往返交通自负;家长委员会负责现场摄影和活动后影像收集工作。

5、活动要求：行动听指挥，不擅自离队，不单独活动;文明游玩，不攀枝折花，不乱丢垃圾。

6、温馨提示：植物园内近弥河、游人多、活动乱，请父母照看好自己的孩子;天热，请为孩子多准备饮水。

八、附件

参加人员名单(以家庭为单位、以报名先后顺序) 于兆海 李煜宸 郝彤羽

描写公园春游心得体会怎么写四

一、活动目的：

借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

二、活动时间： 4月10日(周五)如遇雨天顺延

三、活动地点：黄贤森林公园

四、活动准备：

1、安全教育。

(1)学生有组织、有秩序地排队上车;乘车时，不得将头、手探出(伸到)窗外。

(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。(如：万一遇到走失的情况，学生如何做。)

(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。

(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。

(5)审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。

2、文明教育。

(1)乘车文明：有秩序地上