数字文创授权协议书 文创ip授权开发合同(九篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

2023年数字文创授权协议书(推荐)一

旅游管理；顶岗实习；改进办法

根据2016年4月国家教育部等五部关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知（教职成[2016]3号）精神，针对旅游管理专业顶岗实习企业的实际情况以及顶岗实习现状，多角度分析新《职业学校学生顶岗实习管理规定》（以下简称新《规定》）对旅游管理专业顶岗实习的新要求，探索可操作的改进办法，为旅游管理专业实施顶岗实习教学课程提供借鉴和帮助。

（1）实习企业较多，大部分企业需求人数少，实习生分布零散，跟踪管理难度大。

（2）由学校安排实习的，大多是由学校和实习企业签订双方协议，实习生签阅《实习生管理守则》。

（3）中职学校旅游管理专业顶岗实习学生大多未满18周岁。

（4）实习评价体系不完善，对实习生的考核主观成分多，量化标准少。

（5）实习期仍以学生平安险作为学生意外伤害保险，尚未为学生购买专门的实习责任险。

（1）新《规定》再次强调对实习过程的全程指导，并明确提出，对自行安排实习的学生也要进行跟踪管理（新《规定》第七条、第八条）。而旅游管理专业实习企业特别是旅行社，企业多，规模小，需求人数少，实习生分布零散，甚至一个企业只有一个实习生，管理和指导难度大。调查资料显示，旅游专业实习企业中90%是旅行社，而实习生中只有50%在旅行社实习。这种情况实习指导教师如果要实现对每个实习生的指导管理，那么大部分时间都在外跑实习点，学校对专业教师的教学任务、科研任务及其他工作都很难完成。针对这一现状，结合新《规定》要求，可从以下方面着手改进：

1）建立校企生联动实习管理制度。在学校数字化平台增加实习管理模块，将实习操作流程、标准分单元录入模块内，实习生定期在平台上提交单元作业，企业指导教师和学校指导教师定期在平台上提交实习生单元成绩，最后的实习总成绩由单元成绩按比例汇总而成。这样既可参与和掌控实习过程，又能优化实习考核体系，增加量化标准。如数字平台无法立即实施，可先采用电子文档或纸质文档方式。

2）实习面试结束后，组织召开实习指导教师动员会，由学校安排的指导教师和各企业安排的指导教师参加，共同学习和调整实习计划、操作标准、达标考核、指导流程等。

3）实习收尾阶段，组织召开实习总结会，对实习工作进行交流分享，对实际工作中遇到的问题提出改进建议，为即将开展的新一轮实习工作做好铺垫。

（2）新《规定》第十二条、第十三条要求，顶岗实习前学校、企业、学生须签订三方协议，这对制约企业、约束学生有了明确依据。旅游企业淡旺季明显，一些企业到了淡季就将学生解聘；学生实习中无法适应而中途离职的也时有发生，所以协议内容除新《规定》列示内容外，还应增加实习生到岗后应遵守的相关管理制度、学生违反规定的处理办法等内容。

（3）新《规定》第十四条要求，未满18周岁的学生参加顶岗实习，须由监护人签阅知情同意书。大部分中职学校学生在实习时都未达到该年龄标准，因此中职学校在实习前应按户口登记年龄进行一次筛选，将“顶岗实习学生监护人知情同意书”以统一格式发放给未满18周岁学生，并告知监护人，请监护人签阅。“知情同意书”交学校后方可参加实习面试。

（4）新《规定》第三十五条要求，职业学校或实习单位应为实习学生投保实习责任保险。实习责任险是指学生在实习期间，因学校的管理疏忽对学生造成的身体、心理伤害应由学校承担责任的保险。据调查，保险公司目前尚未推出专门的实习责任险，但可先为实习生购买一年期限的意外险。但意外险与实习责任险在投保范围、价格等方面还有差异，所以，职业学校也应同时与保险行业接触，积极推进实习责任险的设计出台。

总之，旅游管理专业顶岗实习在实施过程中还存在一些问题和困难，如企业与学校的需求差异、旅游行业淡旺季与实习期的时间矛盾、实习生生活管理和心理疏导问题等，有待在《新规定》的要求和指导下，与企业深度合作，探索出一套有效的、可操作的顶岗实习实施标准。

[1]国家教育部。职业学校学生实习管理规定[s]。2016.4（教职成[2016]3号）。

[2]国家教育部，中等职业学校专业教学标准旅游服务与管理类[s]。北京：高等教育出版社，2014.

2023年数字文创授权协议书(推荐)二

同志们：

根据旅工作安排，今天，我就加强干部理论学习做个动员。学习是个老话题，也是个常讲常新的问题，当今时代不断发展，知识变更的周期日益缩短，学习的本身也不断被赋予新的内涵和意义，加强学习，反复学习，成为各级一再强调的话题。近几年，各级和广大干部按照上级关于加强理论学习的指示要求，做了不少努力，下了不少功夫。但从目前的情况看，部分单位和同志，对学习的重要性认识还不到位，思想上不够重视，心浮气燥，学习不够刻苦，落实不够有力。为了进一步加强干部的理论学习，在全旅掀起“创建学习型军营，做新时期合格干部”的读书热潮，下面我主要讲四个问题： 一、要充分认清加强理论学习的重要意义

在新世纪新阶段，人类社会正进入一个“学习社会化，社会学习化”的时代。党的xx届六中全会明确提出要创建“全民学习、终身学习的学习型社会”。学习已成为社会发展和人的全面发展的一个必备条件。一是适应做好高技术战争条件下军事斗争准备要求的需要。当今时代是知识爆炸、高科技迅猛发展的时代，随着高新技术广泛应用于军事领域，使战争形态、战场环境、作战手段、指挥方法等都发生了革命性的变革。可以断言，21世纪的现代战争将越来越表现为科技战、知识战、人才战。知识作为一种特殊的战斗力，在军事斗争中的地位越来越突出。而现在我们的知识结构离履行“打赢”要求，还有相当大的差距。这里有一组数字对比，美军的军官学历本科率达到了100%，硕士学位达到了60%多，在海湾战争和科索沃战争中，操作武器系统的许多都是技术专家，俄罗斯军队基层军官的学历本科率也达到了90%以上，即使是我们的近邻印度，军官的学历本科率达到了80%以上。面对世界军事的挑战，面对强手如林的对手，迫切需要我们看到自身的差距，从战略的高度、全局的高度认识“两个武装”的重要意义，以时不我待、只争朝夕的精神和态度，加强我们的学习。二是做好当前工作的需要。基层工作千头万绪，大家往往是“两眼一睁，忙到熄灯”。但是，干工作有两种方法，一种是创造性地干，一种是被动地干。创造性地做工作，要求我们每一个同志要在工作中注意学习、思考，把平时大量的感性认识去粗取精、去伪存真，升华为理性认识，探索其中的特点规律，不断总结经验。只有这样，才能使基层的各项工作开展得有板有眼，忙而不乱，循序渐进，不断得到提高。被动地做工作，往往是出了不少力，但不会总结提高，干错了不知道错在哪里，干对了也不知对在何处。有些同志辛辛苦苦，忙忙碌碌，工作不谓不出力，可是几年下来，往往是政绩平平，素质提高不快，一个重要原因就是不认真学习、不重视思考、不注意总结，缺乏理性思维能力造成的。三是履行好带兵职责的需要。解决新问题、新情况，在自己的岗位上有所作为有所建树，都离不开学习。为什么我们有的同志，观察问题的角度比较“偏”，解决问题的办法比较“单”，接受新事物比较“慢”，关键是学习跟不上，带来观念跟不上，行动上自然也跟不上。为什么我们有的同志把战士的正常需求，当作了无理要求，把战士的阅历丰富，当作是思想问题产生的根源?原因是不注重学习，思想观念陈旧造成的。四是干部长远发展的需要。从我们身边一些进步快的同志身上可以得出这样的结论，他们只所以进步快，最根本的一条就是在学习上抓得紧，素质提高快。相反，我们也有这样一种感受，近几年，基层选配主官比较难，机关选人更难。为什么会出现这个问题，我看根本就在于我们有一些同志，学习抓得不紧，研究问题不够，导致能力素质偏低。一个人的成长进步要靠个人自身素质，过硬的素质是立身的基础，而提高素质的关键在于坚持不懈的学习。如果不注意加强理论学习，理论思维层次就上不去，能力素质也就不会有大的提高。即便走上领导岗位也难当重任。所以说无论从适应社会的发展，还是适应军事斗争的发展，或是适应日常生活的变化，都离不开学习，不学习只能成为一名落伍者。

二、讲一讲今年理论学习的内容安排

为认真贯彻落实上级关于理论学习的指示要求，今年基层干部的理论学习，在内容上主要突出以下几个方面：一是党的xx届六中全会精神的学习。按照“学得进、记得牢、联系紧、落实严”的要求，广泛开展读、讲、记、议、用活动。在五月份集中教育的基础上，每月突出一个观点的学习，深化对报告中新思想、新观点、新论断的理解和把握。通过学习，进一步加深对xx届六中全会精神的理解，牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，切实把思想凝聚到振奋精神、做好工作、促进部队建设上。二是党的路线方针政策和上级文件会议精神的学习。主要学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和党的现行方针政策，学习上级领导的重要讲话、各级重要文件精神。突出学习“两会”精神，把贯彻“两会”精神同学习xx届六中全会精神结合起来，增强高举旗帜、维护核心，同党中央、保持一致的自觉性。三是其他规定学习的内容。以个人自学和选学的形式，在全旅范围内广泛开展“建设学习型军营”的读书学习活动，今年主要通读《论国防和军队建设》、《江主席论有中国特色社会主义》、《论“三个代表”》、《基层军官理论学习读本》、《高科技知识理论读本》等书籍，力争在三年内通读完旅规定的所有书籍和内容。通过突出学习党的三代领导核心关于国防、军队和党的建设的重要论述;高科技理论知识;新军事变革等方面的知识。使大家在理论层次和知识结构方面能得到较大提升和改善。

三、讲一讲今年理论学习的组织方法和配合活动

为了把今年的理论学习确实抓好，学出成效，旅将主要采取以下组织方法和配合活动： 1、党委机关带基层同步学习。为了克服往年基层干部理论学习组织散，个人学习质量不高，制度坚持不严格，学习内容难落实的问题，今年基层干部的理论学习将采取与党委机关同步计划、统一组织的形式，每月集中2天，以营(团)为单位进行读书学习、串讲辅导和讨论交流。为提高学习的质量，旅、团常委还将针对官兵思想和部队建设中反映出的新情况和新问题，结合自己的学习体会分营区对重点和疑难问题进行讲课辅导，有条件的单位也可以邀请地方专家、教授等到部队作辅导报告。

2、实行干部理论学习轮训。旅将在5月份和10月份集中组织基层干部进行理论轮训，在此基础上，还将结合军事、政治、后勤等各职各类干部的培训，相应安排一些理论方面的内容，或采取以会代训的形式，加强对基层主官的理论帮带，力争在年底内把基层干部轮训一遍。

3、积极开展“创建学习型军营，做新时期合格干部”的读书活动。现代科学指出，人的生存是一个无止境的成长过程和学习过程，每个人只有不断的学习，不断地更新自己的知识结构，才能适应日趋发展的社会需求，才不会被社会所淘汰。因此，从今年开始，将在全旅开展“创建学习型军营”读书活动。力争在三年内，每名干部通读旅指定的书目，要根据自己的知识结构和实际情况，本着固强补弱，缺什么学什么，弱什么补什么的原则，有针对性地确定自己的学习重点，制定好个人的自学计划。具体的学习安排在基层干部理论学习意见中都已经明确，我就不细讲了。为了更好地促进读书活动的开展，旅今年还将举办学历升级进修班，为大家学习创造良好的条件，现在学历为中专、大专的干部，都要积极参加，力争在20xx年年底前，全旅干部大专普及率达到100%;各单位也要积极开展“日读千字，周写一文，月读一书、年学一技”和创建学习型组织、学习型班子、学习型连队、学习型营区等活动，营造读书学习的浓厚氛围。

2023年数字文创授权协议书(推荐)三

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