秋天的景象如何写 秋天的景象怎么画(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年秋天的景象如何写一

我喜欢秋天的田野。瞧，那金黄色的野菊正在迎风起舞呢！虽然现在许多花已经凋谢了，可是它却给人类带来了又一个勃发的“春天”。这些默默无闻的野菊花，在这里与泥土为伴，与野草同生。野菊虽不是什么名贵的花，但它却是一位无私奉献的“无名英雄”。野菊花瓣的汁水可以帮助伤口的愈合，野菊花还可以泡茶喝，去火呢！

秋天是棉花丰收的季节。远远看上去棉花田里像铺上了一层白白的雪，躺在棉花堆里，软绵绵的，可舒服啦！

秋天也是稻子成熟的季节。村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪，稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

我喜欢秋天的田野，但我更喜欢秋天的花园。

在花园里，到处都可以看到各种各样的花草树木。我最喜欢花园中心的那棵法国梧桐。虽然已经是初秋了，可梧桐却仍是满树的叶子。枝根呢？仍是绿色，只有枝梢已有些泛黄。深秋时，经霜的梧桐叶渐渐枯黄，一片片黄叶在秋风中悠然飘落，那样子像在荡着秋千；时而像无数的彩蝴蝶，在空中翩翩起舞；时而像一群飞燕，悠然飞翔，多有意思啊！嘿！别顾欣赏了，瞧地面，刚清扫过，又铺上了一层“金毯”。我还喜欢秋天花园里的枫树、松树、枣树…………它们都是秋天的使者。

我觉得秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。假如，我是一名出色的画家，我一定要把这美丽的秋景描绘出来。假如，我是一位诗人，我一定要为秋景献上最美的诗句。

秋色真美啊！美在野菊，美在梧桐，最美的还是那给人以无限美好遐想的田野和花园。

2023年秋天的景象如何写二

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“叮咚叮咚”，下雨了，秋雨悄悄的来了。它伴随着树叶；伴随着雷公电母；伴随着河水静悄悄走来了。

我站在屋檐下，默默体会她的美。

秋天的雨是温柔的。她为大地撒出各种各样的汁水，孕育着大地。她滋养着果园中的果子，使他们获得营养，可以茧壮成长。她使农民的庄稼长得更高，让干旱地区变得更美。

秋雨是各种各样的音符。不论在哪里，她都会出现，带给我们快乐。在家时，她出现后，让烦恼的我瞬间轻松了，坐在屋檐下，静静地看着他，体会她的美。默默的听着，听着他演奏的那美妙的歌曲，使我瞬满分作文网https:///间沉醉在其中。

但有时秋雨是无情的。她犹如无数条剑刃，在空中飞跃，欺负大地，将大地的衣服弄得破烂不堪；欺负小树，将小树的头发全部拔掉；欺负人民；将人民的房子用洪水淹没……但我相信他不是故意的，他只是因为某件伤心事，而很伤心，哭出了很多泪水，才导致这样的。

秋天的雨，它浇灌万物，让万物茁壮生长，他是人类的好朋友，是我们的好伙伴。他用无私浇灌着每一片土地，正是他——让人们拥有一个更完美的秋天。

我爱秋天，更爱秋雨。他是万物的母亲，滋润着世界万物。我爱他——秋天的雨！

2023年秋天的景象如何写三

1、有感情地朗读课文、背诵课文，整体把握作者感情。

2、体会本诗优美的意境，品位语言凝练、形象的特点。

3、感受大自然的美好，培养亲近大自然、热爱大自然的情感。

体会本诗优美的意境，品位语言凝练、形象的特点。

宋玉也在《九辩》中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”著名诗人秋瑾在诗中说“秋风秋雨愁煞人”。杜甫《登高》中说“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，杜牧《山行》中说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……秋，因其成熟与收获，因其萧瑟与凄清，给了文人墨客太多感慨的话题，在文人墨客的笔下，秋天是忧伤的、哀婉的，让人顿生惆怅;秋天也有绚丽的色彩，丰收的喜悦。今天就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天。(板书课题)

现代诗人何其芳以他敏锐的诗心捕捉，也绘写出了秋天的风采，今天就让我们一起欣赏他的诗作《秋天》，去倾听秋的诉说，体味动人的秋魄。(板书文题、作者)

1、交流字词

2、交流作者

何其芳(1912～1977)，现代散文家、诗人、文艺评论家。1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版，他的散文集《画梦录》于1937年出版，并获得《大公报》文艺金奖。诗歌是何其芳最先喜爱和运用的文学样式。

3、检查背诵。

(一)朗读诗歌，感知情感美。

1、为什么说这是一幅乡村秋景图?

明确：因为露珠、冷雾、白霜，表明秋天的天气特征;提到农家：稻香、镰刀体现农家特色;有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔;溪水干涸、更清冽，暗示这是在秋天。

2、诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的名字) 作者是按什么顺序写景的?

明确：(1)三幅图，农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图。

(2)由远及近。

3、诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗?为什么? 朗读之后，学生四人小组讨论明确三个问题。

明确：对秋天的喜爱、赞美的感情。

教师小结：(朗读提示：《秋天》这首诗通过描绘不同场景、画面，创造了一种清静、清远、清甜、清柔的氛围和神韵，表达诗人对秋天的热爱与赞美之情，

(二)诵读诗歌，描绘意境美。

1、朗读最喜欢的一节诗。说说为什么喜欢。

2、想像每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画。

2023年秋天的景象如何写四

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