三顾茅庐教案如何写 三顾茅庐优质课教案(3篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

三顾茅庐教案如何写一

青春是最美的音符，读书是最好的成长。为积极促进校风、学风与文明和谐校园建设，提高学生的审美情趣和鉴赏能力，营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，绣湖中学团委、七年级部与语文教研组于3月份组织开展了七年级课本剧表演比赛活动。绣湖集团公众号编辑部将陆续编发优秀作品，敬请关注，欢迎赏评。

三顾茅庐

绣湖中学703班课本剧表演剧目

1.

参演人员

金阳天饰刘备

叶畅饰诸葛亮

陈嘉昕饰关羽

李尚修饰张飞

高悦庭饰保安

吹箫：吴雨馨

旁白：虞景媛

2.

剧目简介

《三顾茅庐》讲述了刘备被曹操打败之后，得知诸葛亮的才能，于是与关羽、张飞前去拜访诸葛亮，这部剧主要讲第三次刘备拜访诸葛亮，

旁白：东汉末年，天下大乱，群雄四起，百姓身处水深火热之中，苦不堪言。为了天下太平，刘备领兵出战，但是因为缺乏谋士，屡战屡败。经过徐庶的推荐，刘备决定请诸葛亮做军师。刘备连着去了两次诸葛亮的家，却都没见着，便决定再去第三次。

张飞：诸葛亮不过一个村夫，值得大哥你亲自去放三次仁德吗？叫个人来张铁锁连环，把他绑来不就行了。

刘备：胡说！诸葛先生是旷世奇才，怎么可以绑来？你如此无礼，今天不必跟着我去了。

关羽：大哥不必生气，三弟只是见你日夜操劳，担心你太过劳累罢了。

刘备：三弟，你得答应我不再无礼，否则今天不再让你跟去了。

张飞：我不开口便是。

刘备：不行！我怕你鲁莽，先给你一张兵粮寸断！旁白：三人骑马前往隆中。

张飞：（跑在最前面，手指前方）再有半里就到了。

旁白：刘备赶忙下马。关羽，张飞也随之下马关羽：大哥，怎么了？

刘备：诸葛先生乃高人名士，我们诚心相请，不能再像前两次一般骑马直闯了。前两次人家一定是看我们有马，攻击距离太远，才不来见我们。辛苦两位贤弟，跟着我步行这一段路吧。

旁白：关张二人极不情愿地“嗯”了一声，跟在刘备身后步行，来到门前。

刘备：今天先生在家吧？

童子：刘皇叔您又来啦，先生正在睡觉，我去叫醒他吧。

刘备：不要叫醒他，这样不礼貌！你们在门外守着吧，没事不要进来，我先来点万箭齐发，希望能够让他早点自己醒来。

（„„）

旁白：过了好长时间，诸葛亮还没醒。

张飞：什么人啊，这么多闪！我大哥站在门外万箭齐发，他竟然高枕长眠，我去后门放张火攻，看他醒不醒。

刘备：不得无礼！一来要尊重对方，二来你现在连马都没有，攻击距离够吗！

张飞：„„那我进去把他绑了！（破门而入）刘备：休得无礼！啊，拉不住了！酒！火杀！张飞：啊！我的藤甲！„„关公，有桃么？

关羽：呃，没有„„桃都在大哥那里呢。张飞：额。（退下）

刘备：兄弟，对不起呀！待我请到诸葛亮就拿桃救你！关羽：大哥，这人如此傲慢，我看他是无德无才，不值得您

在这儿浪费万箭齐发，还是快快回去吧！

刘备：连徐庶都自叹不如，必定是有真才实学之人，你不必

多说，和三弟做伴去吧！酒，火杀！关羽：啊！我也是藤甲！三弟我去陪你啦！（„„）

旁白：三四个小时过去了，诸葛亮终于没闪了。

诸葛亮：大梦谁先觉，平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟

迟。唉，我闪呢，都没啦！

童子：刘皇叔已在门外使用了三百多张万箭齐发了。

诸葛亮：为何不早唤醒我，浪费我那么多闪！你先招呼刘皇

叔去，我马上出来。

旁白：听到屋内的声音，刘备十分欣喜，快步进门。刘备：久闻先生大名，如雷贯耳，在下刘备，在此等候多时。诸葛亮：不知刘皇叔到来，很是抱歉，皇叔有事吗？刘备：想请先生出山，助我一臂之力。

诸葛亮：我是山野之人，屡次让您白来，实在太惭愧，只是

我用空城用惯了，无心过问政事啊。一过问，我闪可就真没了。

童子：（上茶）先生请用茶。

旁白：二人对坐，一边用茶，一边谈论国家大事，诸葛亮从

当今时局，谈到三分天下有其一，谈到刘备可一统天下，汉室有望可兴……刘备如获至宝，暗暗叹服。

刘备：听君一席话，胜读十年书，真令我有如茅塞顿开啊。

先生这样的人才，怎么忍心看内奸当道，反贼瞎闹，忠臣没桃，主公上套，更有生灵涂炭，百姓受苦？愿先生助我振兴汉室……（哭泣，下跪）

诸葛亮：（跪下，扶住刘备）皇叔诚意，孔明明白了，为成

就皇叔大志，孔明愿效犬马之力。

刘备：多谢先生。诸葛亮：皇叔请起。

旁白：刘备的真诚、谦虚、仁厚终于感动了诸葛亮。有了诸

葛亮这个军师，刘备如鱼得水，他的实力一天天强大起来。赤壁之战后，刘备建立的蜀国，与北方曹操的魏国，南方孙权的吴国，形成了三国鼎立的局面。

（演员上台，谢幕）

三顾茅庐教案如何写二

尊敬的各位评委，各位老师：

大家好！

今天我说课的题目是《三顾茅庐》，下面我将本课的教材地位、教学目标的确定、教学法的选择、教学过程这四个方面对这篇文章进行说课。

这篇课文是长春版语文教材八年级下册的第20课，本课是根据我国古典名著《三国演义》的节选。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事。小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、主题的深刻性等特点而呈现教学的多样性。学好这一课，对于学生感悟人物形象提高自己的欣赏品味和审美情趣有着重要的作用。

长春版语文教材每一册的最后一课都是古典名著的节选，所以同学们已经学习过《大闹天宫》《武松打虎》等名篇，所以可在此基础上，进一步学习小说的有关知识及欣赏小说的方法。

学生是学习的主体，每当我们向学生传授新知识的时候，自然