课题申报书范文 课题申报书怎么写(三篇)

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2023年课题申报书范文(精)一

团支部现有x名青年，学历均在本科以上，其中硕士生1名，双学士1名，是一支朝气蓬勃、有凝聚力和战斗力的队伍。团支部具有良好的政治素质和工作水平，能充分发挥主观能动性，发扬科学民主作风，使每一名团员都能积极参与到团的建设中来。团支部年初拟订工作计划，完善团员花名册、团费收缴等各项制度建设;带领团员青年认真开展红旗团支部创立活动，进取撰写工作体会;对争创青年礼貌号工作高度重视，坚持将其纳入团支部工作的总体部署，建立健全各类活动台帐，强化保障措施；做好年度考核评议和推优入党工作，同时创新工作方法，引入竞争激励机制，使团员始终坚持积极向上、奋勇争先、团结互助的精神风貌。

院团支部坚持学习兴检，科技强检，纪律束检，文化育检的目标，依托活动载体，深入开展一系列健康有益的主题教育活动，来丰富各种创立工作内涵，打造过硬的的队伍团体。

一是抓好理论学习。经过举行立足岗位学先进座谈会、组织干警系统学习党章，来增强干警的职业道德修养。经过观看正反面典型教育片、举办司法理念专题讲座、召开民主生活会等形式，对干警进行集中执法执纪教育；在争创青年礼貌号活动期间，我院专门制作了争创活动意见箱，公开了监督电话，并印制数百张征询意见卡，分发给有关单位，自觉征求意见，理解社会监督。

二是以党员带团员，发挥新老干警的资源优势，根据年轻人理论功底扎实、思维敏捷、观察问题角度新和老同志实践经验丰富的特点，开展结对指导交流活动，鼓励干警在学习、工作中互相推动，实现优势互补。我院组建的公诉对抗队伍，今年在全市检察机关公诉辩论赛中获得团体第二名;团支部组织干警参加的团体野外拓展训练，既丰富视野，又锻炼年轻人的吃苦耐劳意志和团队协作精神。

三是岗位练兵活动。团支部成员在各业务条线履行检察职能的同时，自发组成简报宣传和课题调研小组。20xx年组织课题研讨会3次;撰写宣传报道、调研文章40余篇在国家级、省级、市级报刊上发表;获省、市检察机关优秀调研成果评比二、三等奖各1篇;获全市综合治好理新闻评选三等奖1篇。为丰富干警的业余文化生活，团支部成员们将自己平时创作的书画、摄影作品汇总，在全院进行展览。

一是突出青少年维权，加强未成年人思想道德建设。先后与辖区17所中小学结成共建单位，成立社会主义荣辱观宣传小组，把法制辅导课、法律知识竞赛、知荣辱、树新风图版巡回宣传等作为青少年维权的窗口，扩大维权工作的覆盖面，增强维权针对性和实效性。立足于全国优秀青少年维权岗，对涉及未成年人犯罪依法采取轻缓刑事政策，全面实施未成年人教育保护战略，建立青少年特殊保护机制。开展特色活动，如送庭进校，在学校现场公开开庭，对青少年学生进行零距离普法教育;带领学生开展法制夏令营参观省少管所、游览革命纪念地;建立青少年假日活动基地、青少年维权学校，组织学生参加各种有益于身心健康的文体活动，寓法于教，寓教于乐。

二是畅通诉求服务渠道，充分展示控申窗口形象。我院团支部成员中，有些是控告申诉科干警，她们肩负着接待群众来信来访的重要任务，定期开展信访案件和矛盾纠纷的排查处理工作，开通举报电话自动受理系统、网络举报系统，畅通诉求服务渠道，进取、稳妥、有效处置控申来访紧急事件。以三个一(一场活动美德格言进家门，一个阵地家长学校，一支队伍道德法制宣讲团)为载体，营造良好的家庭环境，经过维权信箱、热线电话等心理咨询方式，指导家长树立正确的家教观念，掌握科学的教子方法，实现学校教育和家庭健康教育的同步实施;针对问题少年，及时联系当地派出所、学校和家长签订帮教协议，成立帮教小组，督促和落实帮教措施。

三是推行检务走进社区，深入开展基层服务工作。团支部在社区设立检察官服务站，将驻站检察官的职责、联系电话公布上墙。首办服务树立诚信形象。凡群众到检察官社区服务站控告、申诉、求助，接待咨询的青年检察官即成为首办职责人。向社区开通热线电话，及时受理群众的投诉和求助，供给为民服务举措。支部在社区开展举报宣传周活动，印制分发检务公开手册，提高检察工作的透明度和信任度。限时服务树立高效形象，发挥青年生力军的作用，加强对经济发展过程中出现的新涉法问题的调查研究，为城乡建设和企业发展供给法律政策支撑;协调好社区、农村居民与企业的相邻关系，为工业园区、新农村建设供给优质服务。

一是关爱外来工，青年检察官为普遍提高外来工的法律素质，丰富其业余文化生活，给新市民学校授课，并赠送书籍给外来工密集的青龙街道筹建金兰陵图书室。为外来工失学子女主动供给入学帮忙，团支部成员节假日充当红星期望小学孩子们的假期监护人。

二是关爱贫困家庭，在三八妇女节、慈善一日捐及全市检察系统号召为身患白血病的检察官捐款的活动中，我院团支部成员累计捐款2000余元。在学校设立爱心基地，与智障儿童开展共建活动，一边送去学习、生活用品，一边供给法律和心理援助，使他们享受到正常孩子的温暖。

三是关爱老年人，到老年公寓慰问孤老，组织老年维权活动;到社区走访慰问由退休老干部、老战士、老教师、老专家、老模范组成的五老服务队，深入学习五老精神，弘扬五老风尚。

2023年课题申报书范文(精)二

1、课题研究目的'、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）；

2、课题研究的主要内容和创新之处；

3、课题研究的基本方法、手段及途径；

4、课题研究的基本思路和实施步骤。

课堂师生互动存在问题及对策

传统教学认为师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式，通常是老师先发起，之后老师邀请同学与自己合作实现某一教学目的，做出某种东西，解出哪一道题，或是协助老师完成某个事情。简而言之，既老师为了让学生配合自己的教学而采取的一种策略。而新课改背景下，强调学生的`主体地位，传统的教师一言堂显然已经过时了，课堂上师生的有效互动已经成为衡量教学有效性的一个重要指标。师生之间的有效互动不仅是提高学生学习积极性，辅助教学的一种手段，这也是培养学生表达能力、参与能力的一个重要手段。

然而，当代中国的中学教育中，课堂师生互动存在着种种问题，一方面是许多教师对师生互动的重要性认识不足，认为其是可有可无的。导致师生互动在课堂中的地位很低，另一方面，师生互动的方式方法单一，且往往是单向的，既老师提问，学生回答的现象很普遍。基于上述原因，师生互动在当代中学教育中并没有发挥它本来应该发挥的作用。教师怎样认识和实践师生互动是教师的基本技能，更是一门艺术。如何正确看待师生互动在中学课堂教学中的重要作用，并探索出一些可行的解决方法是素质教育的一个理论前沿课题，也是我们一线教师所面临的一个很现实的问题。

本课题立足于我校的教育教学实践，在总结多位一线教师的经验和相关专家学者前沿研究的基础上，提出一些自己的见解，希望能为以后的课堂教学提供一些可供参考的信息。

目前，受到历史和现实等多种因素的影响，我校生源差，学生学习成绩较低、基础较弱，高一开学上课一个月后，学生中就出现了一些听不懂、浮躁、厌学的现象，使得一部分学生由于这样那样的原因成了后进生，且有日益增大的趋势。大量事实表明，学生一旦沦为后进生，如果教师不能及时采取有效的教育措施，其后果是十分严重的，直接影响学生的成长和发展，影响学校教学质量的提高，甚至影响学校的生存和发展，影响全县广大人民群众对“办人民满意教育”的满意度。“后进生”的转化工作 已成为我校教育的一个极为重要的而且是迫切需要解决的问题。加强对“后进生”的研究，探索转化后进生的教育策略，以促进后进生整体素质的提高，是当前面临的最实际、最紧迫的问题。

1、课题研究目的

（1）以转化后进生，缩小后进生群体比例为切入点，面向全体全面发展，带动学校教育教学质量的全面提升。

（2）通过研究与实践，让参与实验的教师更加热爱本职工作，教育观、人才观、知识观、学生观发生一定的变化，养成时时教研、处处教研的良好意识，提高研究能力及提高教师转差的基本技能。

（3）通过研究与实践，建立一套转化后进生、指导后进生学习的策略，提高后进生的学习成绩，缩小后进生群体比例。

（4）通过对本课题的研究，跟“后进生”的家长多联系，转变家长的观念，加强家校合作，取得家长的认可，争取家庭的积极配合和支持。有效地提高我校的教学质量。

2、课题研究的意义

（1）全面推进高中教育，提高学生的整体素质，为高校培养和输送更多合格的高中生。

（2）研究有利于建立基础教育新理念，树立正确的教育价值观、学生观。

（3）重构教师与后进生之间的关系，有利于形成学校和谐的富有生命力的文化氛围，彰显学校特色，推进学校发展，提高学校办学质量。

（4）探索出促进中学后进生有效发展的对策、途径与措施，提高教师的业务水平，更新教育方法。

（5）后进生转化工作是新时期高中教育和构建和谐社会的需要。

3、课题研究的价值

理论价值

（1）心理学的研究已经表明：人的智力超常和低常约占总人口的千分之三，学生的智力因素相差无几。而我校有着40%以上的后进生，我们认为：这些后进生中绝大部分是可以转化的。

（2）对“后进生”进行教育转化是以人为本教育思想的体现。

（3）对“后进生”进行教育转化是因材施教教育原则的体现。

（4）对“后进生”进行教育转化是实施心理健康教育的主战场

实践价值

（1）社会对人才的需求是多方面的，可能在这一方面某个学生属于“后进生”，但在另一个方面他却有着特长或优点。此课题的研究有助于对“后进生”的“特别”开发。

（2）对此课题的探索与实践能够找到新时期最和谐的师生关系，对“后进生”的转化会彻底改变师生之间的矛盾关系。

（3）由于某些“后进生”的问题没有得到妥善的解决，致使不少“后进生”成了“问题生”，甚至被推出校门流入社会。众多的“问题学生”在学校里得到转化，对学生个人和整个社会的贡献巨大。

推广价值

（1）越是“后进”的学校“后进生”就越多，对“后进生”转化的需要就越迫切。我们选择在我校这所普通高中学里的个案进行课题研究，使研究成果更具普遍意义，对普通高中更具示范意义，从而使该课题更具有推广价值。

（2）现实生活中，“后进生”常常会被许多较负责人的教育者冷落、不负责任的教育者所抛弃、师德差的教育者所不齿。他们当中绝大多数都和其他学生一样智力正常、具有发展的潜力。当为了一切学生的教育口号提出后，我们更加感到教育的魅力应该体现在给每一个学生有一方拥有梦想、实现梦想的自由天空。

（3）加德纳多元智能理论所提倡的有关人类多元智能的观点，指导教育工作者正确认识后进生、正确评价后进生，针对后进生的个性特点促进他的转化。这一问题的解决，将有助于高中教学质量的提高。此项研究具有较大的实用和推广价值。

（4）“后进生”是一个任何教育工作者都面临的问题，本课题从“后进生”心理生理特点的表现、成因为切入点进行系统的研究，并进行转化教育的行动研究，这是以前普通高中所很少做过的。本课题站在时代的前沿，所实现的研究成果也更具有现实的意义。

2023年课题申报书范文(精)三

课题名称： 聚焦购物的计算教与学模式研究

课题负责人： 林川

申请单位： 成都市实验小学西区

填表日期： 20xx年11月

研究问题

如何把生活中各种购物问题与计算教学有机地结合起来，从而让学生真实地感受、理解、掌握计算策略、计算技能的形成过程，促进学生的计算能力与生活能力协同发展。

研究目标

1、学生方面：

（1）通过研究，调动学生的学习热情，引导其能够深刻理解计算学习对于生活的重要意义，感受拥有及利用知识的力量和学习的快乐。

（2）通过研究，让学生成为计算思想和方法的明智使用者, 提高计算的速度与准确，从而促进学生的计算能力与生活能力的协同发展。

2、教师方面：

（1）通过研究，促进教师不断改善教学方法，形成计算教学独有的个人风格，人人都能上好计算课，并能推广到其他类型的课堂。

（2）通过研究，使计算教学在算理、算法、技能这三方面得到和谐的发展与提高，从而提高教学质量。

3、家长、学校、社会方面：

（1）通过研究，让家长和社会感受到学生在实际生活中运用所学所发生的显著变化，让家长满意，让社会满意，从而提高我校的知名度。

（2）通过研究，逐步体现社会对数学赋予的效益、创新、价值取向、情感态度等涵义，从而实现二十一世纪教育对人才培养的目标。

研究内容

低段——购物中简单的计算：如市场购物（只涉及整数的计算）；购买门票，乘车方案等。

中段——购物中较复杂的计算：如市场购物（涉及整数、小数的混合计算）；乘车方案、购买门票、住宿安排、旅游费用等的最优化设计。

高段——购物中复杂的计算：如商场购物的折扣及送券、省现金等相关计算（涉及整数、小数、分数的混合计算）；有关储蓄的相关问题，如利息的计算；个人收入所得税的计算；能用百分数解决的实际问题（包括成数的计算）；股票交易等的计算。

研究方法

1、观察法：观察相关课例，及时获得并积累感性材料、验证假说的必要手段。

2、问卷调查法：将所要研究的事项，制成问卷，发给学生和家长填写，再进行分析研究，以获取全面的研究资料。

3、个案法：运用对个体的发展进行跟踪调查，及时改进研究措施。

4、经验总结法：通过活动过程反映的情况运用测量和统计对研究的数据进行定量分析，从而得出科学的结论。

研究计划

第一阶段：查新、制定研究计划、立项。（20xx.11—20xx.12）这一阶段主要收集相关研究资料，学习有关理论，在此基础上讨论并确立课题，做好课题实施方案，邀请专家对课题进行论证，修改完善课题方案。召开开题会议，确定人员分工，向区教科室申请立项。

第二阶段：实施阶段。（20xx.1—20xx.6）

这一阶段的任务是根据拟定的课题和研究方案实施研究。研究过程应重视活动方案撰写、学生活动、案例分析、资料收集、总结反思。

第三阶段：结题。（20xx.7—20xx.12）

这一阶段的任务是整理研究资料，对课题进行全面、科学的总结，撰写研究报告，召开成果汇报会。

研究成果形式

1、实物资料：学生制作小报、数学日记，学生调查报告，计算比赛成果，家长调查表、反馈表

2、文字资料：研究报告，研究文集，教师论文，教学随笔，案例或课例、计算学习读本。

3、图片及音像资料：购物节、计算比赛等活动的照片或影像、课例的照片或影像。