转岗聘用申请书 转岗申请书模板图片(5篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
2023年转岗聘用申请书一
您好,我自20xx年xx月进入xx银行xx分行小企业金融部开始工作,至今已三年有余,在这三年多的时间里,我学到了很多,不论从我的性格还是我本身的综合素质,都得到了很多的磨炼与提升,我努力的将自我的所学运用在工作中、生活中,每个阶段的工作都让我受益匪浅。在此,我要感激上级领导三年来对我的培养和关心、同事们对我的支持和帮忙。
现结合自我目前的工作,我对自我的发展方向不断的思考,综合个人情景,我认真的写下了这封转岗申请书。
结合我行现况,xx银行xx支行现缺多名支行工作人员,我现向上级领导申请期望能够转岗成为xx银行xx支行的一名员工,将自我的所学进一步延伸和拓展,在新的平台上去学习、去提高。
为实现自我的价值,我会为自我的选择加倍努力工作,不辜负领导对我的信任,对于此次转岗申请期望能够得到上级领导的批准。多谢!
望批复为盼。
此致
敬礼!
申请人:
日期:
2023年转岗聘用申请书二
xx年8月4日至6日,我有幸参加了为期三天的“黄山区转美术岗位培训”学习。这次培训的主要目标是提高受训教师的小学美术教学实践和美术教学的常规管理,更新老师们的教育教学理念和教学方法,要求参加本次培训的14名教师,回到各自的工作岗位后,发挥小学美术教师的作用,带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。
在3天的培训期间,我们学习了国画技能、速写基础知识及教学实践、油画棒涂色技巧及教学实践、线描画的认识以及美术教学的常规管理。作为这次培训的承办单位,黄山区旅游管理学校非常重视这次培训,特聘请了安徽师范大学的桑青松院长、当代最具收藏价值的实力派画家叶志成老师、黄山区教研室肖顺飞主任及甘棠小学两位专职美术教师,专家们渊博的学识、扎实的美术基本功和尽职尽责的授课态度,使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。
一、兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验、感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间,使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时,要突出美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精美的、主题丰富的作品。因此教学中要多采取活动的形式开展,活动是否有收获,即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。
三、在美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课,要有美术元素在里面,情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧,还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些,学生掌握的技巧放的低一些,给学生更宽广的思路。
四、生活中一些常见的东西,经过高度概括、提炼,都可以用最简洁的点线面来表现。点线面的联系,是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作,不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。
五、教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主,结合老师的评价,使评价进一步民主化,多样化,充分体现评价的多元功能,让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。
通过本次转岗培训,在今后的工作中,我将会不断地学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,为学生提供更好更优质的服务。
2023年转岗聘用申请书三
尊敬的领导:
时间过得真快,一眨眼来公司已半年,回想刚来方圆的时候,我怀着敬重的心情踏入这个受人仰慕的公司的,承蒙领导关照,让我担当美编一职,负责江西楼市的编排工作。面对陌生的环境,陌生的岗位,说不出的矛盾、紧张、不安,惟恐自己干不好,有负领导的信任。但是,在编辑部主任及同事们的大力协助下,我的工作迈上了一个新的台阶。我确实进步了很多,长进了不少。但在这样一个大的氛围中我却发现自身有许多关于房产的认识急待提高。我想,只有不断地提高自己对行业的认识,才能更加准确的为我们如此专业的公司做出更大的贡献。
近日看到公司的招聘启事,我对客服ae的工作比较感兴趣。客服ae是公司与客户之间的中介与桥梁,有助于提高我对房产多方面的认识。我很乐意搭建这座沟通的桥
转岗聘用申请书 转岗申请书模板图片(5篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。