文艺的唯美句子句怎么写 文艺唯美的句子长句(8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于文艺的唯美句子句怎么写一

男：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师！

女：尊敬的各位家长，亲爱的各位同学！

合：大家下午好！

男：初冬送来诗意的号角，蓝天舞出绝美的画卷。今天，我校xx文化艺术节拉开了帷幕。

女：全体起立，出国旗，升国旗、奏国歌，礼毕，唱国歌。

男：请坐。

女：荧光漫天结灯彩。

男：丹桂飘香迎盛会。

女：雁山溢彩，喜见校园结硕果，

男：鳌水流芳，乐为祖国育英才。

女：今天，我们欢聚一堂，共庆自己的节日，

男：今天，我们载歌载舞，尽展我们的多才多艺。

女：首先，非常荣幸的为大家介绍今天坐在主席台上的各位领导，他们是来自xx的xx校长，xx的xx校长。

男：我们的x校长，和我们的教导x老师。让我们用掌声欢迎！

男：下面让我们以热烈的掌声有请x校长致开幕词。

献词（x校长）。

女：下面请x校长讲话。大家掌声欢迎！

献词（x校长）。

男：请x老师宣布第十三届艺术节开幕。

节目串词：

男：今年是我们中国建党xx周年，让我们歌颂祖国，共祝祖国欣欣向荣、繁荣昌盛；让我们歌颂快乐的生活，共享知识的盛宴，文化的大餐。

女：让我们歌颂幸福的时代，用我们的声音展示我们的风采。

男：xx校第十三届校园文化艺术节开幕式活动，第一板块“童声飞扬”集体朗诵大赛

合：现在开始！

女：下面首先出场的是x年级；他们为我们带来的集体朗诵《眼睛》。

男：感谢x年级的精彩演出。眼睛是心灵的窗户，向我们展示这最清澈的世界。我们为看到祖国的发展繁荣而自豪，我们也为成为一个中华少年而自豪。接下来让我们一起感受x年级的《中华少年》的自豪之情。

女：x年级的朗诵让我们荡气回肠，接下来的气势更值得我们期待，下面让我们一起欣赏x年级的朗诵《我和祖国一起飞》，有请。

男：祖国的腾飞离不开每一个中华儿女的付出，学校的发展离不开每一位教师的默默耕耘。接下来让我们一起欣赏x年级的诗歌朗诵《园丁颂》，有请x年级的同学。

女：同学们朗诵声不绝于耳，飞扬的朗诵声给艺术节增添了亮丽的一笔。

男：精彩的文艺表演到此结束了，下面进入文艺节目环节。

女：温暖的阳光催开新的花蕾，

男：美好的憧憬谱写新的乐章。

女：勇敢的挑战成就新的伟业，

男：崇高的使命铸就新的辉煌。

女：下面让我们xx学子尽情地展示才艺吧！

男：丰富有趣的课堂，总能让人记忆犹新；生动有趣的课文，总会让人爱不释手。今天x年级的同学把他们的课文搬上了舞台，他们要向我们演绎《学会看病》的故事，让我们掌声欢迎。

女：《学会看病》的故事，温暖人心。在今天这样的节日里缺少了歌声可不行，接下来上场的是x年级的合唱《歌声与微笑》，请欣赏。

男：歌声伴着微笑带给我们快乐，带给我们愉悦。歌声不断，我们继续欣赏，下面是由x年级带来的合唱《精忠报国》，掌声欢迎。

女：动人的神情，嘹亮的嗓音，回荡在我们耳边。今天我们xx的学生在这里尽展才华，下面让我们来欣赏一年级的同学为我们带来的笛子合奏。

男：接下来上场的是x年级的快板演出，有请x年级的同学们。

女：精彩的快板演出还意犹未尽，x年级的相声《一等于几》已经在等我们了，到底一等于几呢？让我们看看他们是怎么说的。

闭幕词：

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，回荡胸中不改的期待。

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，凝聚心头不变的情怀。

男：一年的风雨历程，我们走过，坚定而昂然！

女：今朝共把酒，明天更辉煌，

男：朋友们，相约xx，让我们再创明年的辉煌。

女：祝xx蒸蒸日上，再添华章；

男：祝xx第十三届艺术节圆满成功！

女：xx第十三届艺术节开幕仪式到此结束，各班按次序回教室。

关于文艺的唯美句子句怎么写二

为充分展示学校的艺术教育成果，丰富学校的文化与艺术生活，推动学校艺术教育工作再上台阶，更好地建设和谐校园，根据教育局总体工作安排，决定举办第五届中小学生艺术节暨教师节座谈会文艺演出活动，为扎实有效地开展工作，确保活动实效，特制订本实施方案。

教师节座谈会文艺演出定为九月上旬

艺术节集中展演及比赛活动安排在九月中下旬

实行招标承办的.方式。教师节座谈会文艺演出时间为40分钟，由两个单位承办，以诗文诵读节目为主，兼有其他节目形式作为补充；艺术节集中展演设作品展评（包含闭幕式）类会场、音乐类会场、表演类会场、美术（书法）类会场。凡有条件的单位均可申请承办文艺演出或其中一个会场。各申办单位要根据承办条件和要求制定出具体承办方案，于二○○七年七月十六日前报市教育局学前艺体卫科。经教育局考察论证后，确定承办单位。

(一)比赛办法

1、分组：各类比赛分高中（中专）组、初中组、小学组。各镇(街道）以教管办为单位组队，市直学校单独组队。

2、资格规定：参加艺术节各类项目比赛的人员必须是正式在册的本单位学生。

（二）活动项目

艺术节集中展演设展评（展览类、评选类）和参赛（音乐类、表演类、美术类）两大类项目。

1、展评项目

（1）展览类：教师的硬、软笔书法、绘画作品，简笔画、自制玩教具；学生的书法、绘画、剪纸、泥塑等。本项目在展评类会场统一布置各镇、街道和市直学校的作品展览区，各单位在规定时间内根据要求自己设计布展，各类作品每镇（街）、市直学校报送3幅（件）。

（2）评选项目：学生的摄影作品、小制作、小发明、小创造等，每队每项限报2（幅）件。

2、参赛项目

（1）音乐类：声乐（独唱、合唱）、舞蹈（集体舞）、器乐（独奏、齐奏、合奏），各队均参加；每队每项限报一个节目。

（2）表演类：诗朗诵、曲艺（相声、评书、双簧、口技等）、课本剧（小学、初中参加），时间均不超过10分钟，每队每项限报一个节目。

（3）美术类：书法、绘画，各队均参加；剪纸、泥塑，小学队参加；每队每项限报2人。

3、大型健身操表演

为深入推进“阳光体育运动”，艺术节闭幕式举行大型健身操表演，城区各职级管理的初中、小学参加，每校单独组队，每队60人，男女不限，服装统一，时间不超过6分钟，各单位自行编排并光盘音乐伴奏。

第五届艺术节拟分三阶段进行。

第一阶段：艺术教育各骨干单位，根据承办条件提出申请，申办文艺演出及各类展演会场，并拟定承办方案；参加闭幕式健身操表演的单位，制定方案，确定人员，进行编排，积极筹备。

第二阶段：8月，各镇、街道和各市直学校根据方案开展活动，并选拔参赛项目参加全市活动。

第三阶段：9月上旬，教师节座谈会文艺演出；9月中、下旬，全市艺术节集中活动。

（一）单项名次：凡参加各类单项比赛的代表队（或个人）均按参加队数（人数）计算得分，即第一名得分为队数加1，第二名为队数减1，依次类推。对获得前8名的队或个人，按一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名计奖，颁发证书。为保证裁判和评委的公正性，各承办单位组织评委时，每项目本校评委不得超过2人，同时还要聘请有关专家和社会知名人士参与评判