星期天的孩子如何写 星期天属于孩子们的怎么写(9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关星期天的孩子如何写一

春天的河水是一面魔镜：阳光、树枝、花儿……还有春天三月的吉祥物——风筝，都映在了她的眼里。一派春意盎然的景象，使人留连忘返。

春天的河水是一位魔术师：她把树、草变绿了，把花儿变得五颜六色了……这下，还变出了彩蝶、黄莺和勤劳的小蜜蜂，构成了一幅五彩斑斓的世界，把春天装扮得更加耀眼。

春天的河水是一位小织女：她织出了绿草、红花；织出了鱼儿、小虾，还为水下世界织了一座水晶宫乐园，水底生物们天天都去那玩耍，这使水底世界变得更加热闹非凡。

春天的河水是一位钢琴师：“叮咚叮咚”，她时而弹起一首欢快的曲子，时而弹着悠扬的曲子……悦耳动听。使人耳目一新，顿时神清气爽。

春天的河水，像一杯琼浆。滋润大地，让花儿更加芳香四溢，让小草更加自强不息！

河水是万物生长的源泉，她无私奉献，默默无闻……一些登上奖台的英雄人物，难道背后没有人指点他们吗？所以，我认为更该受到尊敬的是默默奉献的那些人！

星期六，我独自一人去了人工河，那里的水清澈见底，能够清清楚楚地看到河底的鹅卵石。那一片片落叶，像一只只帆船，从上游飘到了下游，清晰地记录了每一张孩子天真的笑脸，每一株花、草、树、木……

比金子还贵啊，春天的小河！

比银子还亮啊，春天的小河！

啊，春天的小河，让我沉醉！啊，地上草如茵，两岸柳如眉。春天的小河水叫人多沉醉！掬一捧，品一口，让这春天的小河水盛满我们心灵的酒杯，洗净我们纯洁之心！为我们离胜利更进一步而干杯！

有关星期天的孩子如何写二

今天我要去同学家玩啦！

一放学我就气喘吁吁地回到家，换上那件紫色的裙子，吃完晚饭出发啦！

妈妈开着车，跟着导航进了一个地下停车场。“10号、33号、31号……，妈妈自言自语的说着，绕了好久还是一无所获，结果一问路人才得知27号不在这儿。我带着已经被绕晕的脑子跟老妈开车离开了停车场。

折腾了好久，我们总算是到了伍美姗的家，跟同学们上了楼梯，进了伍美珊的房间。一进门我就感受到了凉气，是空调的感觉，哦！太好了。房间里有一盏吊在天花板上的水晶灯，一张宽敞的双人床和配套浴室，有点儿大人房的感觉……

伍美姗把起泡胶拿出来给我们玩，我们便一起说笑，玩泥。就在玩得尽兴的时候，敲门声突然响起，伍美姗飞快地奔向门口，把门堵住，小声对我们说：“我妈来啦，快把泥藏起来……”话音刚落，我们就飞快地藏泥，衣柜、沙发底、抽屉里……反正能藏就藏了。就在刚刚藏好的那一刻，伍美珊的妈妈就冲了进来，开玩笑似的对跟我们说：“你们是不是在玩呢？”我们赔笑回答：“没有啦！”“别骗我啦！我知道的。”她说。过了好久，总算把伍美姗妈妈“送”了出去，悬着的心放下来了。

08：30，我们玩完泥，准备吃宵夜了。这可是我第一次在同学家里吃宵夜，这可太棒啦！我们先把关东煮煮好，在煮的时候，我们就吃了冰淇淋，是“神圣”的冰淇淋，因为我之前可离它有八丈远，这次我终于吃上了。

吃完丰盛的关东煮，我们就玩起了游戏。有一个人当老师，剩下的当同学，我们就形成了一个班集体。课程吗？是我们所有的人一起定制的，只有四节课哦，是不是很棒呀！

我们玩得正高兴时，我的电话就响起来了。唉，是我妈妈，她说要回家了。我只好跑下楼跟阿姨道别。不过值得高兴的是，阿姨答应了我下周五晚上再去她家吃晚饭，玩游戏，真好呀！

在安静的车上，我仿佛还听见朋友们的欢笑声，什么时候才到下星期五呢？

有关星期天的孩子如何写三

我度过了个不平常的星期天，那是一个多姿多彩的星期天。

那个星期天，天阴沉沉的，雾蒙蒙的，经过一个多小时汽车的颠簸，我与妈妈终于来到了我向往以久的万盛石林。

走进石林大门，笔直的阶梯在云雾里延伸，若影若现，我们拾阶梯而上，迎面的是将军石，它似一个威武将军，准备拔出宝剑杀敌，姿势可真英资霎爽。

过了将军石，来到香炉山，只见香炉山十分像太上老君的`八卦炉，因此得名。在这云雾中，更有几分神似。

站在香炉亭上，只见庐花湖十分平静，湖面静得像一面镜子，湖水绿得像一块碧玉，微风轻轻的吹过湖面，在风中湖面翻起细细的波纹，旁边的杨柳像“万条垂下绿丝绦”，十分美丽，同时也使人神清气爽。

过了庐花湖，下到了一线天，一线天似乎从一块巨石里裂开，两边的石头很直，抬头仰望，天是一根线似的，果真名不虚传。脚下的路也很窄，过一线天时，瘦一点的人还《白话文·》容易，胖一点的人就十分困难，瞧，那个胖叔叔要花两三分钟才过一线天。

雾慢慢散开了，太阳出来了，我们来到情侣泉边，只见泉边好似两个桃心，代表心心相爱，泉水十分清凉，它还有一个特点，就是，左边的水是红色的，右边的水却是蓝色的，我想是光折射的作用。一问导游叔叔，果真是这样。

来到最后一站——天门洞，里面的景点可多了，天山雪莲。飞珠滚玉。猴望寝宫。飞流直下三千尺等，你根本意想不到，因为那里简直是仙境中的仙境，五彩斑澜，你肯定会惊呆的。

我爱这个多姿多彩的星期天。

有关星期天的孩子如何写四

每个家庭都有各自的欢乐，而我家的欢乐就更有些特殊的味道。

那是寒冬里一个充满阳光的星期天，爸爸买了一大块肉，准备改善一下生活，全家人好好吃一顿香喷喷的红烧肉。我们一家人可是好长时间没有吃一顿像样的饭菜了，你说，我们能不高兴吗?

晚上，妈妈把切好的肉放在锅里，又把锅放在炉子上，点着打火灶，然后像往常一样，来到我们的“集体学习室”，各自忙活起来。我们全家四口人都在忙自己的学习和工作。爸爸是高三英语老师，他捧着《快乐英语练练练》像着了迷似的，有时还在那本蓝色的“秘密本”上记着什么;妈妈捧着《妇产科护理学》这本书一行一行地仔细看了起来;我在攻老师布置的难题，一会演算，一会画画;白天“疯”够了的弟弟，乖乖地坐在小桌旁做他的数学题，遇到难算的就扳着胖乎乎的小手指数数，还像模像样的呢。

“老公，你看这个该怎样理解呢?”突然，妈妈认真地讨教起爸爸来。“咱俩一块讨论这个问题吧。”爸爸合上“秘密本”，坐在妈妈旁边小声地说了起来。“姐姐，我的数学题做完了，你快给我改改呀。”弟弟看来也快忙完了，他伸了伸腰，松了一口气，对我说。“好，我看看你能得几分。”我拿出红笔，翻开弟弟的作业本，像老师一样批批画画，这时一家人早把别的事抛得九霄云外了。

正当我们都在认真学习的时候，一股焦糊难闻的气味在房间里弥漫开来。“怎么有股烧糊的味啊?”我奇怪地问。

“糟了!”爸爸妈妈几乎是异口同声地喊道。他俩跑进厨房一看，只见那一锅好端端的红烧肉，此刻已变成黑乎乎的锅巴了。爸爸苦笑了一会，做了个鬼脸，诙谐地说：“算了，就算咱给灶王爷的年礼吧，咱这啃书本的滋味也不赖。”一句话把我们都乐了。

这个晚上，我们一家人虽然没能吃上一顿解馋的红烧肉，可我们读书学习收获很大哩，这是精神食粮啊，学习同样给我们家带来了无限的欢乐。不过，吸取了这次教训，以后我们家绝不会再发生这样的蠢事了。

有关星期天的孩子如何写五

1、抓住人物思想性格特征进行描写，理解小说的主题。

2、指导学生学习透过现象看本质的辩证思想

学习运用语言、行动、外貌描写刻画人物的写法

一课时

学生查找福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉、莫泊桑的有关资料，上课进行交流

一、组织教学

二、导入 新课

大文豪福楼拜星期天在家里都做些什么呢？，这节课让我们一起到他家去感受一下吧！

三、板书课题，交流福楼拜的资料

四、检查作业

检查字词，老师正字正音

五、授新课

（一）整体感知

1、学生自由读课文

2、思考题：

[1]本文的核心人物是谁？依次出场的是谁？

[2]你都知道关于他们的哪些资料？

3、学生小组合作探究

[1]福楼拜；屠格涅夫、都德、左拉。

[2]福楼拜(1821-1880)，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。

屠格涅夫(18 1-1883)，俄国作家，代表作有《父与