秋天庭院的夜晚的范文 秋天的夜晚作文写景(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新秋天庭院的夜晚的范文(精)一

1.认识本课生字，理解重点词语“五彩缤纷”。

2.展开想象感受秋天的色彩美，感悟语言的美，能仿照句子说话。

3.正确流利有感情地朗读课文的一二自然段，表达对秋天的喜爱。

1.通过朗读感受秋天的美好，感悟语言的优美，能仿照句子说话。

2. 有感情地朗读课文的一二自然段，表达对秋天的喜爱。

抓住重点语句，通过图文结合反复品读、深究、讨论，感受秋雨的美。

第一、通过词语积累，游戏导入课题，利用有感情的朗读课题，激起学生的学习热情与兴趣。在这过程中，我觉得达到了我要的效果，学生的热情激情都有了。

第二，整体感知，体验情感。我利用总分总的学习方式，先让学生整体感知课文，利用范读让学生体验课文情感，抓住课文线索，让学生读课文，说对秋雨的印象，找作者对秋雨的印象，最后品读句子。

第三，品赏朗读，领悟情感。第一自然段我略带过了，只是和学生合作读了一遍，然后很快过渡到第二自然段。因为第二自然段是精读部分，所以把第一自然段看作是过渡部分。在讲第二自然段时我重视“读”的语文特点，让学生通过不同的形式读课文达到品读的效果。其中我抓住了“五彩缤纷”这个词语的理解，从而让学生细读第二自然段。我让学生划出表颜色的词引出课文内容，然后利用课件图画，抓住关键的词指导学生的朗读，也随机让学生说了说课文的比喻句。

第四，发挥想象，仿写句子。主要是让学生用“…….像……”仿照课文说比喻句，但是由于时间原因，就省略了，留到下节课学习。

我觉得在这节课中我进步最大的是：时间的把握。以前我心里没有时间的概念，往往是前面松后面紧，到最后急。而这节课，在时间方面我显得比较从容。

下面我就说说几点教学后的反思吧。

如我在指导学生朗读句子时我在教学设计时没有设计到老师要说什么，过渡语也只是临时发挥，很多都用的不好，如本想说：女孩子更喜欢花，就女孩子来读菊花仙子这句吧，结果像平时上课一样，说得很死板，最后齐读第二自然段也是这样，想用诗意一点的过渡语，结果却机械地过渡了。所以朗读指导的不是很好，没有达到我想要的效果，而后面的教学也显得有点胸无成竹的感觉。又如我没有精心做课件，做得比较单一，上的时候发现有些缺陷，如出示水果图时，不够多，不够诱人，田野图也没有找到很好的效果图。枫叶图如果能加上动感就更形象了。另外，图片上的最后一排字被挡了一半，这是课前没有发现的。从这里我体会到：充分的准备，详细的教案对于上好一节课是多么的重要。

这节课，我很多地方都不够体现让学生自己去探索新知，如在让学生画出作者写对秋雨印象的句子时，本想多让几个学生回答的，但是我发现很多学生画错了，所以就叫了一个较好的学生全说完。在划出关于颜色的词时，我没有多让几个学生说，使得一些学生想说没机会说，如一直这样就相对会降低学生的学习热情。在指导银杏树这副图朗读时，我没有先让学生说说：应该用什么语气来读，而是我直接告诉了他们。上完课后我总觉得还是在上二年级的课一样，还是老师提出问题，学生去解决的教学模式。三年级是低年级跟高年级的过渡年级，要开始转变学生的学习方式，给他们的要求要高过于二年级的，但是我一直在想：怎么过渡呢?这个问题一直困扰着我，在平常教学中我也在尝试给学生提高的要求，但是一问不知，最后还是我提问题，学生答。在这里我希望有经验的老师能就这么问题给我提出宝贵的建议。

我觉得唯一有点难度的是在拓展上，仿照课文用“……像……”说句子，可是因为时间原因，我就没讲了。或许这个是一大不足吧。

下面请各位领导，老师多多指教，提出的宝贵意见。

谢谢大家!

最新秋天庭院的夜晚的范文(精)二

也许是仙女施了个魔法，变出秋天来和万物对话。这本是一个铺满金色的国度，处处彰显着她独有的静谧与美。但，唯有一点，静默貌似占据了秋日里的一多半时间。

秋天的土壤，伟大而勇敢。是土壤在春意盎然，生机勃勃时孕育了这些参天大树，才使得秋日里有了标志性的金色地毯，这一切都归功于春天里枝繁叶茂的树林。

秋天的树叶，红色、橙色、黄色，布满整个大地，随处可见。好像是顽皮的小精灵一样，穿着夏季饱经风霜，还没褪去的绿色外套，隐藏在金黄色的地毯当中，显得灵动可爱。

秋天的山脉，被薄雾笼罩着。远看，神秘而奇幻，一所神奇的城堡仿佛就在你眼前呈现。雾一点点散去，城堡的轮廓逐渐清晰起来;近看，许多闪闪发亮的小宝石镶嵌在光秃秃的山脉上，为原本毫无生机的山坡，增添了一抹外来的色彩与鲜亮。

秋天的暖阳，热乎乎地直射进我们的胸膛。顿时，一股暖意从脚底缓慢地到达头顶，微暖的感觉油然而生。这束光芒，也是在我迷茫时为我照亮前路的途径。

秋天的空气，不知为何，闻起来有一丝淡淡的忧伤，夹杂着些许沉默，带给人一种默默无闻的感觉，应该是翩翩起舞的蝴蝶所遗留下的叹息与惋惜。

鸟儿，准备带领着自己的庞大的家族，远行到南方暂住一段时间。蝴蝶、蜜蜂也乖乖的遵从四季变化的指令，回到原本属于自身那温馨家里。就连森林中整天无所事事的熊，现在也只好保存更多的体力，为它熬过那即将到来的冰雪国度冬天做着准备。

我喜欢秋日里的每一抹阳光：喜欢秋日里的每一寸沃土;喜欢秋日里那独有的，每一片精致的树叶，只要看见蓝天白云，就仿佛看到了秋背后隐藏的含义。隐藏着秋姑娘的哭泣，泪水化作秋雨，绵绵不断。隐藏着秋姑娘的叹气，便化作那微微袭来的秋风。

这就是秋天，兼容了多种情感元素的季节，五味杂陈的情绪都包含在内。

自此，秋天的万物就像凋零的落叶一般，化作宝贵的肥料，在我心里，深深埋下。

最新秋天庭院的夜晚的范文(精)三

远山，静岚，枫庭不语

秋月，平仄的清明

你的缄默，恰好路过我的城

心潮托出一泓幽蓝

夜深处

秋风吹起，一字字语粒

被窗前的湿痕泛潮

在窗前，呓语

依着窗棂，凝望

直到星子俱落

秋风，吹不散眉弯

你看不见的黑夜，跟秋天一起走

举一弯净白，带走它的微凉

留给你

一个风轻云淡的

暖

最新秋天庭院的夜晚的范文(精)四

又是一年秋天，又是一年风吹落叶，又是一年初晨霜露。

今年的秋天，印象中是以一场小雨为开端的——谁说只有春雨是悄无声息的，坐在教室偶然抬起头，发现外面静悄悄的下着雨，只能看到窗户上几处雨滴爬过的痕迹。放学走在路上，能微微的感觉到空气中的湿润，吹在脸上的风也有了一丝凉意，我意识到，这是秋天来了。

之所以要赞美秋天，是因为很多人喜欢万物复苏的春天、碧绿又热烈的夏天，而我独喜欢这富有成熟美的秋天。在我看来，秋不只是最美的季节，秋这个字是四季中最漂亮的，秋这个读音也是四季中最动听的。

对于农民来说，秋天，是慷慨的、无私的，它带来了一片金灿灿，那遍地的色彩充满了诱人的魅力。成熟的的果实都是秋的无私馈赠和奉献，是它给大地披上了金纱!送来了累累的硕果!

但是对于我来说，是迈着脚步去探索秋天：黑天走在没有一丝光亮的楼间，却听见了脚下“沙沙