爱心妈妈小屋培训心得体会总结 爱心小屋教学反思(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新爱心妈妈小屋培训心得体会总结一

人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。当您看到这条信息时，一位温暖懂事、品学兼优的女孩正遭遇家庭的不幸。

她是上海交通大学外国语学院 20xx 级日语系本科在读学生王胜萍。胜萍毕业于山东省淄博市第七中学，是20xx山东高考数学状元。然而，病魔却无情地降临到这个品学兼学的女孩家中——胜萍的爸爸王唐书，被确诊为急性髓系白血病。胜萍爸爸是家里的顶梁柱，妈妈没有正规工作，而她和弟弟还在读书。由于家里一直在供养她、弟弟还有奶奶，积蓄如此微薄，以至于全家人被救助所需的巨额医疗费挡在了救助胜萍爸爸的路上。胜萍爸爸正在进行化疗，目前家里已经花费了数万元，但是一疗预计要花费十几万，之后还有转院进行二疗三疗等数个疗程的化疗，又是数十万的花费等着这个无助的家庭去填补。胜萍爸爸目前在做移植的准备，医生说移植手术最起码要准备好五十万手术费。

胜萍爸爸准备一疗结束后从她们家乡的区医院转院去天津血研所，然后打算去北人排仓进行骨髓移植。后期化疗药物移植手术等等各种费用将不断叠加——五十万的手术费、化疗费以及手术之外的各种费用......这些对于这个不幸的家庭来说实在是无力承担，但是她们也绝对不想放弃。然而，现在胜萍爸爸倒下了，她们家真的没有了任何收入。胜萍跟弟弟由于正在读书还在花钱，实在无法负担巨额手术费。能借钱的亲戚胜萍妈妈都已经联系了，医保能报销的数额也实在有限。目前情况实在紧急，希望需求各方的帮助。

父亲对于一个家庭，意味着依靠、意味着支撑。父亲倒下了，瘦弱纤细的女儿就要靠自己单薄的肩膀撑起整个家。在学校里，同学们都称赞胜萍是一个很温柔很安静的女孩子。每次小组作业她都会第一时间完成自己的工作;她会记住身边人的生日并且会特别暖心的订蛋糕;军训的时候，她即使在身体不舒服的情况下，也会坚持训练，不希望拖整个团队的后腿。胜萍平时学习成绩也很好，特别努力上进，她还是学校棒球队的一员。这样一个孝顺懂事、温暖可爱、努力上进的女孩儿却遇到家中有如此不幸。

尊敬的老师们，亲爱的同学们，一方有难，八方支援。在这里， 我们发出倡议：

请伸出我们的双手，奉献一片爱心。愿我们的点滴付出汇成爱的暖流，给予这个家庭经济上的帮助和精神上的支持，帮助不幸的胜萍爸爸早日康复，帮助坚强孝顺的胜萍走过人生的困难时期， 让这个家庭在最困难的时候感受到人间的真情。

这两天，已经有许多师生在水滴筹平台捐款、转发捐款链接。在此，外院学生会对各位的爱心接力表示衷心的感谢!

奉献爱心，收获希望。希望大家积极行动起来，去成全一位女儿的坚持和孝心，传递一份生命的热度!您的仁爱之心，您的点滴之恩， 就能拯救胜萍爸爸的生命;您的无名关怀，您的善意之举，就是胜萍家的希望!

特此倡议!

最新爱心妈妈小屋培训心得体会总结二

《爱心树》描写从前有一棵树，她好爱一个小男孩，小男孩每天都跑去树下吃苹果、荡秋千，依偎在她身边陪她聊天，树觉得好快乐。可是男孩渐渐长大，对树的要求也越来越多，树却总是不求回报，用尽一切力量来帮助小男孩。

这是一本寓意深远、令人动容的好书。作者谢尔．希尔弗斯坦用简单的文字，带领读者进入故事的情境。书中以树和男孩的隐喻描写男孩小时候直到老年所遭遇到的种种问题以及他无止尽的欲望。随着作者笔下的故事铺陈，看着爱心树无怨无悔的付出与牺牲，着实让人鼻酸。这是一个发人深省的故事，值得我们细细品尝。故事中，有许多画面让我感到悲伤不已。小男孩长大了，不再需要爬树和荡秋千，他只需要钱、房子和一艘带他远离的船。树的内心虽然感到孤单，但还是选择默默的帮助他，不但不责怪他的自私，反而牺牲自己的一切，只为了换来男孩的笑容。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这句话是说为人子女想要尽孝道时，父母亲已不在世上。爱心树的不求回报就像爸爸妈妈的爱，在我们生病时，他们总是无微不至地照顾我们；在我们伤心难过时，他们总是默默的陪伴我们，给我们最大的支持与鼓励。

孝顺要及时，很多事情是无法重来的，我们要好好陪伴亲爱的家人，珍惜父母对我们的关爱，努力做个孝顺的好孩子！

爱心树的读后感400字

我最近喜欢上了一本书叫《爱心树》。它讲述了一个小孩和一棵大树的故事。这棵大树是一棵孤独的大树，但是不久之后它有了一个朋友——一个小男孩。这个男孩很可爱，总是和大树玩，陪大树聊天。不过，他很自私，他为了满足自己的需要，不停向大树索取。大树给了他自己的苹果、树枝和树干，自己只剩下一个光秃秃的树桩。

我喜欢大树，它很无私，为了朋友，乐于奉献。而我却不喜欢那个小男孩，他太自私，不懂感激，自己想获得什么物质要求，应该自己用劳动获得，而不应该总向别人索取。

如果我是那个小男孩儿，我只会和大树快乐地玩耍和生活，不那么自私。并且自己有什么需要还会靠自己的双手用劳动去获取。

最新爱心妈妈小屋培训心得体会总结三

有人说："教师是天底下最光辉的职业"，而我想说：这份光辉来之不易，它需要悉心地经营、积极地探寻和恒久的坚持，否则，顶着一份"光辉职业"的光环再久，也不会成为一个好老师。

我相信：每个教育工作者在起初踏入校园的时候都会信誓旦旦"为学生奉献"、"用全部的爱去面对工作"，可是，我们怎么去施与爱？如何能够让这些爱起作用？还有，怎样能够使得这份对教育事业的热忱得以持续？这些，才是实际工作中所遇到的最重要的问题。

作为一个在教育领域工作十几年的老师，我对此深有体会：教师这份工作做久了，是会出现瓶颈期的。或者因为疲累，或者因为惯性思维，我们会发现自己难以获得突破。的确啊，讲台不过三尺，教室不过几十平，在这片小小的天地里，我们怎么闪转腾挪，才能开拓出一片更大的天地？我的方法是读书……

引用现在一句流行的话来说："学校是读书的地方，不仅是做题的地方。"这里面的寓意无论对于学生来说还是对于老师来说，都是非常适用的。李镇西的《爱心与教育》是我非常喜欢的一本书，我喜欢它不仅因为这本书中强调了"爱心"这个在教育行业耳熟能详的词汇，还因为作者李镇西老师在书中举了很多生动的例子，并给了我们教育工作者切实的指导。

在《爱心与教育》中，有一部分关于"后进生"的内容。李镇西老师非常注重施与爱的公平性，他会努力让自己班级的每一位学生都感受到老师的爱，即便是后进生也不例外。而且，在对于后进生的分析中，他提到了家庭方面的原因，这一点，给我的启示特别大。

我突然发现自己在以往的工作中有一个误区，对"老师"的定义出现了偏差。我以为：老师就是在课堂上传授知识的人；就是把教室的门关起来，在讲台上滔滔不绝的人；就是放学的铃声响起来，学生回家之后，就不再负有责任的人。原来限制我的不是三尺讲台，也不是教室，而是自己的想法，那扇未曾开启的心门啊！

李镇西的《爱心与教育》中讲了很多他本人和学生相伴成长的故事，这些故事不拘泥于时间和地点的限制，他本人用一种"全身心陪伴"的方式走进了学生的生命中，从而融为一体，互为支撑。这才是"爱心"的最高境界，他对学生的爱不是"应该去爱"那么生硬，而是能爱，想爱，不爱不行！李镇西所参与的不是学生学习知识的过程，而是他们的成长和整个人生，这点值得我反思与学习。

在我的班级中，也曾有一名让人头疼的"后进生"，他不但学习成绩差，而且上课公然顶撞老师，打扰其他同学的学习。我找这位学生谈过很多次，他却一副"油盐不进"的样子，让我无所适从。终于有一次，这名学生上课不遵守纪律，扰乱课堂，将我彻底惹恼了，我把学生的爸爸请来学校，想和他沟通下。没想到，这位父亲当着我的面就打了儿子两记耳光……

这位情绪激动的家长告诉我：他和孩子的妈妈早年就离婚了，他一个人带着儿子过，为了养儿子自己做着很辛苦的工作，他离开学校之前还叮嘱我："他不听话你就