大学生观看长津湖心得体会和感想 观看长津湖心得感悟(四篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新大学生观看长津湖心得体会和感想一

我们党在94年前瓜瓜落地，经历不少的苦难，了3座大山，走有中国特色的改革开放，我看到了在党的领导下，我们的社会主义事业阔步前进的步伐：我们战胜了百年罕见的洪水;我们的国民经济连年持续高速增长;我们成功地收回了香港和澳门;我国在国际上声望日隆……这些光辉的成就都是全国人民在党的领导下取得的。

然而现在许多同学生活在这么幸福的环境里，却忘了党，忘了党的事业。在人生的目标上迷失，树立的错误的人生观和世界观。这是多么的危险啊，国家以教育为本，我们是21世纪的接班人。要是我们走错方向的话，那几十万党员的牺牲和心血就白费了!

还记得当年在极端落后的条件下我们独立自主地搞出了“两弹一星“，我们中国才会有今天的国际地位。它说明了一个简单的道理：外国人能做到的事情，中国人也一样能做到，而且比他们做得更好。这个道理在此后屡次得到证明，比如20xx年11月20日我国成功地将“神舟“号宇宙飞船送上了预定轨道并成功收回。它的发射成功标志着我国的航天技术达到了一个新的水平，标志着我国载人宇宙飞船的升空已进入了倒计时。不论是三十年前的“两弹一星“还是今天的宇宙飞船，它们的研制成功都是新中国成长历史上的里程碑，是我们的社会主义事业在党的领导下阔步前进的里程碑。

两弹一星“精神对于我们即将在下个世纪前五十年挑起中国大梁的学生来说，它可以帮助我们塑造正确的人生观和价值观。中国搞“两弹一星“是真正的白手起家。工程方面没有起码的制造设备，理论计算方面更为落后。计算机只有几台手摇的，甚至还有算盘。科学家凭的，就是自己的纸，笔，脑袋瓜。从电影镜头看，光演算的草纸就装了几麻袋。理论上研制成，还要有实弹实验。实验基地是在沉睡了几千年的大漠戈壁上建起来的，科学家们帐篷为家，风沙做伴，在那里搞实验。我们的科学家和部队在如此落后的条件下搞出了如此尖端的高科技，凭得是什么?凭得就是一腔赤诚的报国热情和由此唤起的冲天干劲。这些科学家们为了祖国和人民的需要，隐姓埋名到祖国需要而又最艰苦的地方去，有的还是放弃了国外的优厚条件，甚至是冲破层层阻力而回国的。面对外国的优厚条件和祖国人民的幸福，他们毅然的选择了回国，选择的信任党，为了党的社会主义事业而奋斗。而事实证明，这些科学家的选择是正确的。社会主义可以集中全国人力物力办大事的优越性，全国一盘棋，一切为了一个目标，很快就搞成了。正因为这样，我们能迅速召集几百名科技精英来搞两弹一星，这是小国想也不敢想的事;正因为这样，我们能在军费开支比例很低的情况下搞出原子弹，核潜艇，中子弹等许多军事尖端武器;正因为这样，我们在长江发大水时能很快调来数百万抗洪军民，降服了百年不遇的洪水;所以社会主义是中国的唯一出路，这也是党用实践证明的真理。

然而今天，我们有些大学生就业，只是为了自己的利益。大家拼命地往上海挤，往广东挤，挤得头破血流，这就是所谓的“孔雀东南飞”。当然大学生为了自己有一个美好的前程，到东部去本无可厚非。但中西部更需要人才，因为中西部必须追赶东部。地区差距太大了，会带来一系列的问题，严重时甚至可能导致国家的分裂。而且这也不符合我们社会主义共同富裕的原则。所以今天我们党提出“大西进”计划，这需要大量的人才，难道这时我们还执迷不悟的往南飞么?

如果我们想想这些为党为祖国奉献一生的科学家，他们不图名，不图利，只是为祖国和人民的需要，为了完成党的事业，默默的奉献着自己的青春和年华甚至生命。这就是中国知识分子的气节和精神，他们的人生是壮丽的篇章，是无悔的一生。还有许多的优秀的共产党员和干部，如自愿赴藏的好干部孔繁森，扎根青海油田的知识分子秦文贵等。看了这些我们就很容易把方向调整好。虽然我现在也不敢确定自己将来到底干什么，但总的指导方向是明确的，那就是要坚定地选择跟着党走，到祖国需要我们的地方去，为党的事业奋斗终身。

贫穷不是社会主义，也不是社会主义，更不是社会主义。建设富强、民主、文明的现代化国家，是几代中国人的梦想。真正的社会主义能够实现这个目标，真正的中国共产党人能够带领全国人民去圆这个梦。

同学们，现在你们还想着长大后只是为了赚钱和享受么，为了祖国为了将来，让我们大声呼喊：“永远跟随党，努力学习，为了党的事业奋斗终身!我们是未来的希望。

最新大学生观看长津湖心得体会和感想二

在座的各位：

你们好!

近年来大学校园里的安全状况不能尽如人意，大学生中时有发生的安全事件牵动着政府、学校、家庭和社会各界的神经，一次次沉痛的教训警醒着我们必须强化大学生安全教育，树立安全第—的观念，努力打造平安校园。(大学生尤其是新入学的大学生，面临着一系列与中学阶段的学习方法、人际关系、社会环境和生活安排不同的新情况和新特点。比如大学生学习任务、内容、方法、目的发生的新变化，同学之间人际关系的复杂化和社会交往的多样化，远离父母形成独立生活的新环境等等，所有这些都可能使大学生在学习、生活、社会交往等方面出现程度不同的不相适应的情况，出现某些思想情绪的波动，产生某些心理困惑，酿成某些安全隐忧)。

一、大学生面临的安全形势

大学生作为青年一代中思维活跃的群体，将面临诸多的安全问题，具体而言主要包括人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、心理安全、网络安全、国家安全、公共事件和其他安全。

1、人身安全

随着各种社会矛盾的出现和高校的不断社会化，危害大学生人身安全的因素也随之增多，高校大学生人身伤害事故和案件时有发生。常见的高校大学生人身伤害事件分为两类，一类是高校大学生人身伤害事故，包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故;另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件，包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。

2、财产安全

通常情况下，大学生在校园里财产被侵犯的主要形式是盗窃和诈骗，目前大学生陷入传销陷阱的也逐渐增多。

3、交通安全

交通出行是大学生学习生活的一部分。在我们享受便利交通的同时，也时时受到交通安全事故的威胁，交通事故几乎每天都在发生。许多大学生并未意识到交通安全隐患乃至生命危机就潜伏在自己身旁。

4、消防安全

在我们周围，处处都潜伏着火灾危机。高校发生火灾，客观上存在着学生人数多、居住密度高、教学及实验存在一定的火灾危险、电气线路老化等因素;主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄。由于违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识。造成火灾的主要原因包括违章乱拉、乱接电线，引起线路短路;违章使用大功率电器使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾;实验室用电设备引发火灾;电器照明、取暖引燃可燃物发生火灾;使用假冒伪劣电器引发火灾等。

5、心理安全

心理上的不安全往往是最大的安全隐患。近几年，随着高校自杀、他杀、伤害、出走等事件的频繁发生，心理问题以及由心理问题引发的一系列不良后果严重影响大学生正常的学习生活，阻碍大学生顺利成长、成才。造成心理安全问题的主要因素包括神经衰弱、强迫症、焦虚症、恐怖症、躯体形式障碍等引起的神经官能症和人格障碍等。

6、网络安全

大学生作为接触网络最广泛的群体，一方面，网络世界以其丰富的知识资源、迅捷的传播方式、