游戏课心得体会总结 游戏课心得体会总结简短(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于游戏课心得体会总结一

电子商务系校园 征途 大赛

二.活动目的：

此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

三.活动时间：

20xx-11-16

四.活动地点：

山西大学商务学院校内

五.主办单位:

电子商务系团学联合会

六.策划承办单位：

电子商务系团学联合会自律部

七.活动宣传宣传计划：

由我部统一印发宣传单，并由我部部员到13级各个班做宣传

八.活动所需材料道具准备：

桌椅：取自我系，气球100个传单20份，地图12份，工作人员与参赛选手饮用水。

九.工作人员岗位安排 ：

本次活动预计设8 9个活动点，每点需5 6人，即总数需40余人，预计由自律部，体育部干事以及出发点的部长及主席组成，具体相应的每个点的人员分配依现场情况而定。

十.活动意义：

从活动可行性分析，希望通过此次活动将校园 征途大赛 办成我系传统特色活动，逐步培养我系学生的团队意识，促进同学间友好相处，使同学们更加团结，逐渐融入电子商务系这个大家庭。同时借助此次大型活动，进一步扩大我系在学校中的影响力;如果这次本活动在我系反响强烈，效果良好，我们计划将在下学期在全院举办此次活动。

十一.活动流程：

1.比赛报名

大学生“校园征途大赛”游戏活动策划书大学生“校园征途大赛”游戏活动策划书报名形式：以团队形式报名，由每班自行组队，并起队名

组队方法：自由组队，每支队伍有5人，3男2女

2.比赛线路： 1比赛分为n条线路，每条线路的长短基本接近，每条线路的起点和终点都均为学校大门一号楼楼前，每条线路连接两个游戏点之间。

3.比赛规则：1各队将在规定时间从校门出发

2比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，通过游戏和问题后可得到地图，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置。

3各队在完成各点的活动后，全部队员到终点，比赛方算完成。

4计算每队的用时，根据用时长短排出名次关卡游戏具体内容

活动游戏:

1、扎药

此游戏分两个部分进行

第一部分：

1.每队派出2名选手

2.2人各自转一圈，再用2人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆开，则游戏顺利结束。犯规者重新回到该游戏起点

第二部分：

1.由每队派出3名选手

2.给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最#from 大学生“校园征途大赛”游戏活动策划书来自第一范文网 end#大容量的75%即可。

3.让每个小组都面对面围成一个紧密的三角形。

4.让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。

5.让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。

6.告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。我们将给予每队2次机会。

2、巧过红外

1.通过我们为之布置的红外阵，一名选手完成另一名选手开始

2.参赛选手全部顺利过关，则该关通过

3、搭桥过河

竞赛方法：起点组手持六块 小地毯 ，由第一名队员向前搭放 小地毯 ，第六个队员不断地把身后的 小地毯 传给第一个队员，五人人踩着 小地毯 前进，要求脚不能触地重新回到起点为通过.

4、七彩连环炮

男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学到制定位置流吹气球，直到吹破。换下一个同学，直到每个同学全部吹完结束

必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则视为作废，重新吹

5、月球散步。

1.让大家互相结为搭档。

2.给每组搭档发两个气球，要求将其中一个气球充满气后扎口，另一个放进口袋

3.他们的任务是带着充气的气球通过一个预先设有障碍的线路。到达终点，并且气球完好无损，即为通过。要求气球始终飘在空中 不允许队员手拿气球前行。如果气球落地，须回到起点，重新开始。如果气球爆裂，只能呆在原地，拿出备用气球将其充满气后，才能继续前进。若边给气球吹气边前进，一经发现，须重回起点开始。

6、链接加速

大学生“校园征途大赛”游戏活动策划书策划书 策划方案游戏方法：

后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为通过

竞赛规则：

(1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏

(2)以各队最后一名同学通过终点线为准

7、怪味果汁

每队由一名队员在我们已经放好的 原料 中任意挑选3种，然后由他本人调配成一杯 果汁 ，原料倒入的顺序自定，必须倒满一杯，然后由其队伍中选出一人喝下 果汁 ，喝完即通过本关。

分管主席签字：

主 席 签 字 ：

电子商务系团学联合会自律部

二零xx年十一月十三日

对于游戏课心得体会总结二

数学区--比较7以内的两数关系目标：

1.发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。

2.学会按照数量的多少排序。

投放材料：会沉的材料、会浮的材料，装有清水、盐水与糖水等水盆若干，记录表。

指导要点：

1.感知7以内数量，点数操作盘中的点卡。

2.感知7以内相邻两数的关系，引导幼儿目测点数，比较7以内相邻两数多1和少1的关系。

问题：点卡上有几个点子比7多1的点卡是几比7少1的点卡是几

3.按数量多少排点卡或数卡。

1.科学区(各种各样的杯子(一))：供给各种不一样形状、材质的杯子，引导幼儿区分各种杯子，明白名称。了解各种杯子的特性，并能按必须的标准进行分类。

2.语言区(借你一把伞)：供给借你一把伞的背景图，引导幼儿根据画面较清楚地讲述图片资料，理解适合自我的东西不必须适合别人的道理。

供给木偶、卡片、图书，引导幼儿说："请把……借给我，好吗等句式。

3.绘画区(繁华的街头)：继续供给繁华街景的课件或图片、水彩笔等绘画材料，大胆用自我喜欢的方式表现出各式各样的房屋。

4.操作区(筛花生、绿豆、米)：继续供给筷子一双、小筛一个、小碟，花生、绿豆、米若干，让幼儿练习用筷子夹的动作。

5.手工区(我设计的船)：供给各种建构材料、泥塑及制作船材料的辅助材料，剪刀、透明胶等工具，让幼儿初步学会用多种材料制作喜欢的船，提高手眼协调本事和创造力。

6.运动区(轮胎)：继续供给轮胎若干，探究轮胎的各种玩法。

教师指导。

集中讲评。

主角游戏：饮食店(一)理发店娃娃家医院游戏总目标：

1.对游戏活动感兴趣，愿意参与活动，能自愿扮演各种主角进行游戏。

2.进取参与游戏表现各主角的行为、活动，逐步拓展游戏主题和情节。

3.能与同伴友好协商、合作，尝试解决游戏中遇到的问题。

4.能遵守简单的游戏规则，学会在游戏中使用礼貌用语。

饮食店一游戏目标：

1.了解厨师、收银员、顾客不一样的主角特点以及他们之间简单的对话。

2.进取参与游戏环境的布置，感受欢乐。

游戏准备：

1.经验准备：与爸爸、妈妈一齐到小吃店进餐，观察了解小吃店的人员及环境。

2.物质准备：餐具(一次性纸盘、汤匙、叉子等)，材料(饺子、面条、扁食、等食物)小吃店ppt。

3.环境创设：收集餐具、用具布置游戏环境。

游戏过程：

1.谈话引入师：你们有吃过小吃吗(引导孩子们回忆)师：你们去过的小吃店是什么样貌的

师：你们吃过什么小吃呢我们尤溪有什么小吃

(引导幼儿说出清汤面、筷子面、白粿、鱼丸、粉干等)2.交流经验师：小吃店里有什么工作人员是怎样工作的

3.教师播放ppt教师过程讲解一边做动作。

4.提出规则

(1)工作人员不能随意的走动，要负责好自我的岗位，使用礼貌礼貌用语。

(2)顾客要明确自我的身份。

(3)游戏结束后要把玩具送回家。

5.幼儿自由选择游戏教师事先分配好主角，幼儿也能够自主选择要扮演什么主角，(教师要异常跟幼儿强调不能大声喧哗和随意走动)

6.幼儿游戏，教师巡视指导。

7.游戏评价

(1)让幼儿说说自我的游戏体验、感受，交流"小吃店"里游戏开展的情景。

(2)教