给老师讲话的范文汇总 给老师的发言稿怎么写(二篇)

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精选给老师讲话的范文汇总一

大家好!我是来自双峰县民政局的邱向军，今天我讲述的主题是《讲奉献才能有作为》。

首先，请大家看一段小视频。

不是亲人，胜似亲人。这就是双峰县救助管理站工作人员与服务对象感情的真实写照。这些服务对象大多是流浪街头的精神病人、残疾人、老年人、弃儿，甚至是吸毒人员。我们能够想象，天天与这些特殊人群打交道，会是一种怎样的心情?这需要一种怎样的精神?支撑他们前行的是两个字―奉献。

在七一讲话中提出了“念真经、守戒律、讲奉献”的要求，他指出：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心。”那么今天，我想分三个方面来谈谈关于“讲奉献“的话题。

一 讲奉献不仅仅是美德

首先，“讲奉献”，是中华民族的传统美德。在古代，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是奉献;杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，罗隐“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是奉献。在当代，陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”，雷锋“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”也是奉献。

其次，“讲奉献”，还是党的宗旨的根本体现。大家知道，我们党的宗旨是全心全意为人民服务。讲服务，就意味着奉献。革命战争年代，有蔡和森、向警予、夏明翰等先烈，坚贞不屈，慷慨就义。社会主义建设和改革开放时期，有焦裕禄、孔繁森、郑培民等优秀共产党员，淡泊名利，无私奉献。他们把自己的生命献给了党，献给了人民。

再有，“讲奉献”，也是《党章》《党规》对党员的要求。《党章》对党员基本义务的第三条规定，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。20xx年修订的《中国共产党廉洁自律准则》也对党员的廉洁自律规范作出了明确规定。其中第一条讲到“坚持公私分明，先公后私，克己奉公”;第四条“坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献”。这些不应该是空话，体现在日常工作中就是讲奉献、有作为，有公共精神，起到表率作用。

二 奉献都去哪了

讲奉献在党的队伍中一直是一种主流思想，但我们也看到，在社会主义市场经济体制逐步完善的过程中，一些不健康的思想侵入了个别共产党员的世界观，“奉献”二字开始被淡忘。主要表现有三种：

第一种：精神不振。新时期，党中央对党员干部的行为、纪律要求更高、措施更硬，党员干部的政治、经济待遇空间更小，部分党员不适应新常态，常有抱怨的言语，工作上信奉“当先进太累，当后进挨批，当中游最美”，积极进取精神不够，不愿挑重担，不善于开动脑筋，习惯于论资排辈，沉醉于“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。

第二种：感情冷漠。部分党员高居群众之上，对群众缺乏感情，态度冷横硬。突出表现在：机关“门难进、脸难看、事难办”;一些干部对群众颐指气使，动辄称群众为“刁民”，呵斥其“素质低”;群众的冷暖利益少有关心，遇事冷漠相对。该死的“中国式冷漠”像一种有毒的细菌，渗透进了党员干部队伍，严重影响了党群干群关系。

第三种：办事推诿。近年，“奇葩证明”、“办事跑断腿”等新闻层出不穷。老太摔伤找保险赔偿，要社区开“非打架斗殴受伤”证明;孩子撕碎纸币，需证明“残币不是故意撕的”……看似荒唐的案例却真实的发生在我们身边。20xx年5月在国务院常务会议上，点名批评了有关部门要求公民证明“你妈是你妈”的恶劣事迹，他愤怒表示：“这些办事机构到底是出于对老百姓负责的态度，还是在故意给老百姓设置障碍?”

导致这些现象的原因既有干部个人素质的原因，又有干部管理体制机制上的原因。但我觉得最根本的原因是有些共产党员党的意识滑坡，奉献精神缺失，心中已经没有或部分丧失党的宗旨，心中没有党和群众的位置。

三 讲奉献才能有作为

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“做”就是要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。其中，“讲奉献、有作为”是最重要的一条，它是一个有机的整体，讲奉献是有作为的基础和前提，有作为是讲奉献的愿景和结果，那么，我们怎样才能做到“讲奉献，有作为”呢?

第一，把宗旨当成第一法宝。20xx年12月，在广东考察工作时曾引用过晏子的“德莫高于爱民