一岗双责履职心得体会简短 一岗双责履职心得体会简短版(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于一岗双责履职心得体会简短一

严格落实“一岗双责”责任，牢固树立“四个意识”，明确任务分工，重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，认真履行职责，按照职责逐级抓好年度工作任务的分解和落实。“打铁还需自身硬”，我始终把思想政治建设摆在首位，通过开展“两学一做”、“三会一课”系统的掌握党支部书记应具备的党的基本理论，结合自身实际解决思想上存在的问题。通过开展宣传一系列党风廉政建设方面的优秀典型及反面典型等活动，从思想上起到警示教育的作用，突出抓好作风建设和反腐倡廉建设，教育支部全体党员正人必先正已，坚守底线、提升境界，发挥团队作用。严格“三会一课”制度，每月召开一次支部会议，开展一次党员主题党日活动。每季度召开一次党员大会，至少举办一次讲党课活动。

在全年党员学习教育活动中，带领全体党员深入学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，开展手抄党章常规、重温入党誓词、党员公开承诺、戴党徽亮身份，以及开展“保会战、当先锋”“学经典、读红书、践党务”等主题党日活动，深入开展警示教育，?建立健全廉政监督机制，全面推进党风廉政建设，坚持不懈贯彻中央八项规定精神，着力打造廉洁高效的机电队伍。?

党支部书记首先要以身作则，严于律己做好表率，要求别人做到的自己带头做到，要求别人禁止的自己坚决不做，严格落实中央八项规定和四风建设。加强对支部党员干部的教育、管理和监督，坚持重要工作必谈廉政、重要时点必讲廉洁，坚持有什么问题查清什么问题、发现什么问题解决什么问题，发现苗头性、倾向性问题，有针对性地采取防范预警措施，不装聋作哑、避重就轻。督促指导贯彻落实中央 八项规定精神、加强支部组织建设、坚决推进党风廉政建设和反腐败工作。充分调动普通党员和广大职工参与到党风廉政建设中来，通过座谈会、个别访谈、投诉举报等形式拓宽执纪问责的渠道。落实党内谈话制度，认真开展提醒谈话、诫勉谈话，每年与支部委员至少开展1次廉政谈话。定期指导推动开展党风廉政建设警示教育，抓好廉洁文化建设。

一年来，我通过加强学习，不断提高思想认识，增强自律意识，提高自身思想修养，与党中央和上级保持一致，以此端正工作作风、生活作风。并按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内不缺位，制度之外不越位。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉洁自律规定，没有违反廉政规定和制度的行为。我在努力做好本职工作同时，严格要求全体党员干部要在工作中做到率先垂范，坚持讲党性、重品行、作表率，对领导交办的任务，不管困难多大，都能扎扎实实、保质保量地完成任务。严格党内组织生活，积极开展“三会一课”，认真做好课前预习和学习记录，在 民主生活会上敢于正视、深刻剖析、主动改正自己的缺点错误;对班子其他同志的缺点错误敢于指出，帮助改进。严格执行廉洁从政和改进作风各项规定，管好自己，以身作则;践行“ 三严三实”要求，做廉洁从政表率。严格落实请示报告等制度规定，不断强化廉洁从政意识，筑牢拒腐防变的思想防线。

在抓党风廉政建设和个人廉洁自律方面，我严格执行了有关的制度规定，无一例不廉洁行为发生，取得了一定成绩。今后我要继续按照党风廉政建设责任制的要求，认真贯彻落实全面从严治党要求，深入开展党的“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”主题教育等教育实践活动，持之以恒纠正 四风，解决党员干部中不同程度存在的理想信念动摇、宗旨意识淡化、精神不振等问题，加强党性修养，强化担当之责。要严肃党内政治生活，注重严风明纪，严格执行各项 规章制度，从严管理和要求干部，打造一支讲纪律、守规矩，能办事、办实事的队伍。

关于一岗双责履职心得体会简短二

今年以来，本人严格按照新时代全面从严治党的总体要求和主要任务，认真履行“一岗双责”，坚持把纪律和规矩挺在前面，现将自身履职情况简要汇报如下：

（一）加强思想教育，强化党纪意识

将抓好党风廉政建设教育工作作为提升干部职工整体素质的关键环节，认真组织全局干部职工深入学习总书记关于严明党的纪律规矩的重要论述，《中国共产党章程》，《中国共产党纪律处分条例》，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内规章条例，全面把握精神实质，增强全局上下守纪律、讲规矩的思想自觉和行动自觉。同时依托新区“好人主义之害”解放思想大讨论活动，聚焦“好人主义”的主要表现及危害，围绕农业农村重点工作开展调查研究，进一步推动干部解放思想、更新理念，促进干部提升依法依规履职、勇于担当作为、敢于斗争批评的能力与水平。

（二）强化制度建设，着力落实主体责任

将制度建设作为强化党风廉政建设和反腐倡廉工作的重要保障。今年以来，我局先后制定了《局长办公会议事规则》、《机关管理制度》、《财务管理制度》、《集中学习制度》、《干部职工绩效考核制度》等各项管理制度。在考核制度中，更是将干部作风建设列为重要考核内容。作为区农业农村局党风廉政建设第一责任人，本人坚持发挥头雁作用，认真落实“一岗双责”制度，切实负起业务工作和党风廉政工作的双重责任，抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作。在履行职责时，做到“三个亲自”：重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调。并要求局班子成员不仅对个人党风廉政建设负责，对分管的科室同样负有责任。要将党风廉政建设责任层层落实到局机关各个科室，做到个个肩上有担子，人人都有责任区，事事都有责任人。确保全局上下始终把廉政纪律记在心中、扛在肩上、落到实处。

（三）严抓作风建设，强化抓细抓常

本人带头严格贯彻落实中央八项规定。一是规范公务接待，本着节约办事、量入为出、统筹安排的原则，在保障接待工作正常开展的情况下，减少浪费，厉行节约，坚决杜绝超标准接待和公款相互宴请。二是规范公车使用管理，建立公车申请和使用登记台账，按照“报备先后、重点工作优先”的原则派车，杜绝公车私用、定线定人用车等现象。三是强化精文简会，印发文件做到格式规范、文风朴实、文字简练、操作性强，无实质性内容、可发可不发的文件坚决不发；

组织会议过程中，严格执行规格、规模、时间、纪律等方面的规定，参会人员均按照实际工作需求设置邀请范围，不擅自拔高标准，并尽量压缩会议时间，会前对上会议题进行充分酝酿和协商，切实提高会议实效。四是不利用职权违反规定干预和插手工程建设、工程招投标、政府采购等市场经济行为，不优亲厚友谋取不正当利益。始终坚持把纪律和规矩内化于心、外化于行，握好权力“方向盘”，系好纪律“安全带”，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，清清白白为官、干干净净做事、堂堂正正做人。

一年来，尽管在党风廉政建设方面取得了一些成绩，但是与党工委、管委会的要求和期望相比，还存在着一定的差距。一是对“一岗双责”思想认识还不够深刻，对干部思想上的教育和管理有所疏忽。平常更加注重业务工作的进度和成效，而对党员干部政治理论学习教育抓得不够紧，对部分干部平常存在的苗头性、倾向性问题批评教育蜻蜓点水，未严格追踪抓整改落实。二是“一岗双责”履职能力有待加强。2020年我局全面承接社会事务，对接市直七个部门的业务工作。随着今年脱贫攻坚、高标准农田建设、新农村建设、现代农业产业发展等各项工作的开展，暴露出了工作经验不足的问题。对整体工作的规划，尚未形成清晰全面的思路，普遍存在“摸石头过河”现象。

针对上述问题，本人将从以下几个方面加以改进。

一是抓好理论学习，努力提升履职尽责能力。学习是掌握知识、开展工作的重要方法，更是增强党性的必然前提。一方面要定期组织局干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的一系列重要论述。以《中国共产党廉洁自律准则》为基本要求，牢牢把握当前党风廉政建设和反腐败工作的总体要求和主要任务，进一步加强对党员干部的理想信念教育和岗位风险教育。另一方面要加强业务知识和综合知识的学习。认真学习领会中央、省、市关于“三农”工作的精神、要求和部署，坚持理论学习与新区农业农村实际工作相结合。紧紧围绕脱贫攻坚、现代农业产业发展、新农村建设和绿色殡葬改革等重点工作，深入基层、深入群众，提出前瞻性、创新性、务实性的思路举措，做到学深学透、融会贯通，努力把学习成效转化为推动农业农村科学发展的强大力量。

二是加强局内日常教育监管，对党员干部开展经常性教育，发现干部有苗头性、倾向性问题，及时提醒纠正，坚持抓早抓小，防止小问题演变成大问题，切实让咬耳朵、扯油子、红红脸、出出汗成为常态，全面深化廉政风险防控工作。加大作风建设推进力度，学习习近平总书记就查摆和纠正形式主义、官僚主义问题作出的重要指示，聚焦“怕、慢、假、庸、散”等作风问题，开展自查自纠、批评与自我批评，研究制定整改措施，教育引导党员干部对作风顽疾进行“大清除”。

三是做好率先示范，坚持从我做起、向我看齐、以身作则，自觉践行“三严三实”、“两学一做”要求，不越“雷池”、不踏“红线”。带头执行岗位工作制度、决策议事制度、财务管理制度、厉行节约制度和党风廉政建设等内部管理制度，用制度管人、管事、管财，确保全局各项工作正常、高效运转。坚持民主集中制，充分发挥局例会作用，对重大事项，均由集体讨论决定。认真贯彻新形势下党内政治生活若干准则，严格遵守政治纪律和政治规矩，做好廉洁从政的表率。

今后本人也将以永远在路上的执着，落实好主体责任，履行好“一岗双责”，把全面从严治党、党风廉政建设和意识形态工作的各项要求融入我局工作中，切实做到两手抓、两不误。要以最清醒的认识增强“四个自信”，以最坚决的态度树牢“四个意识”，以最严格的要求提升政治站位，坚持源头严防、过程严管、风险严控，落实全面从严治党，带头营造风清气正的良好环境。

关于一岗双责履