退休干部六句话心得体会实用 一位部级干部退休的感言(9篇)

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关于退休干部六句话心得体会实用一

坚决贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，是作为当前和今后一个时期的首要政治任务。结合“两学一做”学习教育方案，认真学习新《党章》和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，学习习近平总书记的系列重要讲话，做合格的共产党员，自觉把“三严三实”要求体现在工作中。

坚决贯彻执行中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》精神。针对离退休党员队伍人员结构、居住状况，坚持有利于组织、教育、学习、管理，有利于参加活动和发挥作用的原则，创新组织方式；坚持统分结合、就近便利、灵活多样、注重实效的原则，创新活动方式；从充分调动离退休党员自我学习、自我管理的积极性出发，创新离退休党支部班子和制度建设。要努力创建“党支部班子好、党员队伍好、组织设置好、活动开展好、群众反映好”的“五好”离退休党支部，使之成为组织老同志、凝聚老同志、教育老同志的坚强堡垒。

一是要大力加强和改进离退休干部工作的思想政治建设，以改革创新精神推进离退休党支部建设；

二是要加强在职党员和工作人员的自身学习，抓好思想作风建设，增强政治意识、责任意识、大局意识，自觉讲党性、重品行、作表率，不断提高思想政治素质、政策理论水平和实际工作能力。

离退休党总支根据校党委的部署，制定“两学一做”学习教育方案，分党总支委员、在职支部、离退休支部三大块开展学习教育活动：

（1）党总支委员：党总支理论学习中心组成员，要以身作则，率先垂范，层层示范，层层带动，形成上行下效，整体联动的良好效应。每位成员要带头学讲话，强党性，转作风，提能力；要做坚定的理想信念，保持对党忠诚，树立风清气正，勇于担当作为的表率。要认真做好每次学习的笔记，把“两学一做”的内容带到支部大会上，带领广大党员认真学习，要发挥“班长”的带头作用。

离退休党总支准备在中国共产党成立xx周年之际，结合新党员入党宣誓和这次“两学一做”学习教育，开展“新党员宣誓、老党员重温誓词”教育活动，要使广大离退休党员知道开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。通过“重温誓词”和“两学一做”学习教育活动，引导广大离退休党员自觉提高党性修养，不断强化“四个意识”，严守党的政治纪律和政治规矩，增强宗旨意识，坚定信念，审视自我，磨砺党性，保持离休不离党，退休不褪色，在家庭和社会上以及学校里都能起到党员先锋模范带头作用以及老同志的“传、帮、带”的作用。

（2）在职支部：学习与笔记相结合，以集中学习为主，认真学习 “两学一做”学习教育内容，深刻领会校党委书记汪枫同志在我校 “两学一做”学习教育部署动员会上的重要讲话，提高党性修养，加强政治纪律，严格自己的言行，进一步提高服务于老同志的质量。整个活动中要求在职党员撰写两篇学习心得，同时要检查学习笔记，并设置党员示范岗，接受离退休党员和群众的监督。

（3）离退休支部：以自学为主，本年度最少要集中2-3次学习，把宣传部下发的学习材料有重点的进行学习，脑记与笔记相结合，虽然不强调检查，但每位退休党员都要认识到这次“两学一做”学习教育活动的重大意义和主要内容，坚定信念，审视自我，磨砺党性，在家庭和社会上以及学校里都能起到先锋模范带头作用。

（4）在离退休工作处网页上设置“两学一做”专题栏目，宣传离退休理论学习中心组成员和各支部的学习心得以及专题文章。

关于退休干部六句话心得体会实用二

（一）政治学习不到位。对政治学习的统筹规划和合理安排不到位，对理论学习重视程度不够，对用理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。在职党员存在学习实用主义，用什么学什么，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，尽管经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但通读多，精读少，没有真正入脑入心，缺乏政治敏感性和敏锐性，缺乏深度思考和系统总结；离退休党员由于年龄、身体等因素对政治理论的学习有所松懈。

（二）联系群众不够好。理论联系实际把握不足，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析、认识的自觉性。虽然经常和离退休人员见面，但真正与群众打成一片的机会并不多，积极向老同志学习的少，密切联系群众不深入，广泛征求意见不足，主观上感觉群众关心的都是棘手问题，我们又没有公权力，人微言轻，爱莫能助。对群众心声倾听不够，对百姓疾苦了解不深，对职工意愿把握不准，对待基层同志有急躁情绪。

（三）创新意识尚不足。工作深度不够，有应付心理和享乐主义倾向，存在安于现状、简单应付、机械执行等情况，工作思路常常受到传统固有模式的困扰和束缚，缺乏开拓意识，缺少创新的思路和办法，工作视野不够开阔，对党支部及科室的业务工作缺乏有力的指导，在指导工作围绕中心，服务大局方面尚有一定缺失；管理和发动党员的模式、手段比较陈旧，工作形式不够灵活多样，缺少应对和破解新情况、新问题的办法，在一定程度上存在着形而上学的弊病。

（四）工作作风不扎实。作风建设方面存在薄弱环节，工作的责任感、使命感不强，抓工作一手硬一手软，工作基石不够牢靠、不够扎实，有时处于被动状态，缺乏勇争一流、抢争第一的信心和行动。与职工和离退休人员的个别谈话主要停留在表面上，没有深入了解他们的真正想法，对其所想所盼所需所急了解的不够，对问题矛盾抓解决的多，抓预防的少，具体措施不到位，尤其对如何进一步丰富离退休人员精神文化生活工作研究力度不够，缺少调动全体党员干部积极性的有效途径与手段。

（五）廉洁意识不深入。对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，思想上有松懈现象，吃苦耐劳精神不足，有享乐主义倾向。浅意识里总认为离退休人员管理部门“一无权、二无钱”，工作风险系数较低，造成自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。

（一）对思想政治理论学习的认识有待提高。在对待政治理论和业务学习方面缺乏自觉性，对学习重要性的认识不足，马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，缺乏党性锻炼，忽视了“学习—实践—再学习—再实践”的实践论要求，放松了对主观世界改造，对新时期的路线、方针、政策理解不深，对新时期出现的新矛盾缺乏深度思考。在职人员片面地认为理论学习是软指标，具体工作才是硬任务，没有将学用有效结合，没有很好领会到运用科学理论武装头脑、指导工作的重大作用。对于离退休党员，组织理论学习制度坚持得还不够好，学习内容和形式还不够丰富，学习标准还不够明确，存在应付思想，导致学习缺乏系统性。

（二）破解难题的能力有待提高。由于工作视野不够宽泛，政策运用不够灵活，在“大胆创新”和“小心谨慎”的权衡中，往往更加偏重后者，不敢轻易涉足创新。面对工作新情况、新问题，过多依赖参照借鉴已有的成功经验，缺少系统的分析研究，缺乏破题的勇气和决心，缺少有效的解决方案。工作惯性导致工作惰性，存在懈怠情绪，使党员们实现组织使命与目标的行为动机趋于弱化，安于现状，满足成绩，缺少不怕困难的奋斗精神，不怕牺牲的奉献精神。

（三）科学管理的能力有待提高。抓工作协调发展的力度不够，尚未完全建立起上下互动、左右联动的工作体系，纵向缺少具体指导和量化考核，横向缺少经常性交流。抓自身建设和基础性工作力度不够，没有充分意识到它们是推动整体工作健康持续发展不可缺少的基石与保障。抓党员干部教育力度不够，尤其是缺乏对各项工作规章必要的学习和强调。抓廉政教育力度不够，缺乏将教育活动与本岗位工作职责密切联系。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，群众路线落实不够，工作作风不够扎实，走基层、接地气、通下情、听民意不够深入，没有建立与群众沟通联系的渠道。

（四）管理机制方面有待加强。由于