个案研讨心得体会 个案工作总结与感受(二篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新个案研讨心得体会一

您好！

中国艺术人类学学会将与江南大学联合主办“20xx年中国艺术人类学国际学术研讨会”。会议拟于20xx年10月24日至26日举行，会议主题为“艺术人类学与当代社会发展研究”。

会议组诚恳地邀请您参加本次学术盛会。请您接函后确认能否出席会议并提交论文，随向我们将会给您寄发正式邀请函。

1、艺术人类学的历史与理论研究；

2、艺术人类学的田野方法与田野个案研究；

3、非物质文化遗产保护的田野与个案研究；

4、产品设计与人类学研究（productethnography）。

20xx年10月24日至26日

江南大学（具体地点待定）

1、20xx年10月23日：全天报到，报到地点待定。

2、20xx年10月24日：上午开幕式，大会主题发言。

3、20xx年10月25日：上、下午专题讨论。

4、20xx年10月26日：上午专题讨论，下午大会总结、颁奖仪式、闭幕式。

5、20xx年10月27日：参会代表返程。

会议代表每人收取会务费600元（含膳食、图书资料等费用）；与会者往返交通、住宿自理。

1、参会人员：中国艺术人类学学会会员，国内外艺术人类学研究专家。

2、参会形式：有意参会者请填写会议回执、论文题目及摘要，并于20xx年5月20日之前发回会议组我们将根据回执情况进行确认，并寄发正式邀请函。

3、评奖：本次会议将评选“第二届费孝通艺术人类学奖”，从20xx、20xx两年的参会论文中评选出一、二、三等奖。评选对象为我会会员提交的未经正式发表的论文，获奖论文将颁发获奖证书及奖金。请于9月20号之前提交论文，逾期视为不参与评选。

地址：xx市xx区xx甲1号中国艺术研究院艺术人类学研究所

电话：010xxxxxxxxxxxx

联系人：李xx

最新个案研讨心得体会二

单亲学生个案心理辅导方案

一、学生情况分析

xx是初二年级学生，学习习惯和行为习惯均没有养成好。作业马虎，写字潦草，课堂上说话不停，老师提醒批评能安静一下，但坚持的时间很短。平时独来独往，偶尔也流露出想和同学们交往的思想，但显得不知所措。有时甚至用装怪或捉弄同学来引起大家的注意，可同学们反而更不喜欢他。在班上人缘不好，同学都不愿意跟他同桌。但劳动卫生比较积极，乐于为班为老师做事情。

二、学生家庭情况分析

该学生为单亲家庭。作业很多时候不做。假期时候xx基本留守家中，或与其它同龄人活动，家长亦较少监管。

三、教育方法

为了让他对学习重新产生兴趣，在学习、人际交往等方面树立起信心，我采取了以下做法：

1.联系家长，家校合作

通过家访，电话联系等方式，劝说他父亲多与孩子交流，及时了解他的生活、学习情况。我把他的学习情况、性格、交往的发展状况分析给家长听，建议他父亲综合考虑他的实际情况，适当降低要求，努力营造良好环境，帮助他实现提升学习、友好交往这些目标。要注意观察他实现目标后的表现，并帮助他及时调整，循序渐进。

2.采用关爱，树立信心。

在一次班会课上，我叫他到我办公室做一套题。趁此机会，在班上与大家约定，要用爱心感染他，耐心帮助他，他的缺点要包容，帮助他克服；对于他的任何进步我们都不要吝啬我们的赞美。在办公室里，作为教师的我主要扮演导演的角色，尽量与他建立良好的师生关系，以和颜悦色的表情和他交谈，用语重心长的、幽默的和富有启发性的语言，适时引导他。首先要接纳他，理解他，更加关心爱护他，并成为他的知心朋友；然后再适当选择个别或小组辅导形式，让他在和谐、轻松、安全的氛围中和教师交流，3.创造机会，融入集体。我多次为他提供尝试成功的机会，让其体验成功的喜悦和荣誉，增加良性刺激，使他摆脱自闭心理，激发起自信心和上进心。心灵的交往，热情的鼓励，温暖着他那颗冷漠的心，在他从我的表扬、同学的赞许中对自己充满自信后，他的情绪产生了一定的兴奋性，让他在与他人合作的过程中学会与别人交往，体验交往的乐趣。让他找到自己在集体中的位置，认识到自己存在的价值，在与同学的交往中增添信心。

4.转移重心，设立目标。

在他走出自我否定的低谷、重新恢复自信后，我立即把他的注意力转移到学习上来，明确地告诉他：学生要以学习为主，按时上学，完成作业是一名合格的中学生最起码的任务。

四、成绩与效果

在实施了一系列的措施之后，他改变了，已有了一定的信心，课堂上也能较认真地听讲，积极发言，比以前进步了许多，偶尔有特殊情况发生，也能领悟到并自觉改变。作业也能按时完成。对其它同学也热情友好多了，能团结同学，关心集体，受到很多老师的欢迎和关爱。

在一次交谈中，他讲道，当我在遇到困难和挫折的时候，是老师帮助了我，让我要勇于面对现实，并战胜困难，让我消除了自卑的心理压力，尽管我的基础很差，但我相信经过我的努力会学好的，一定不会让老师失望。当然，作为教师我相信他所说的话是发自内心的，也相信只要他一直坚持下去，他一定会更加优异的。