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遵守交通规则幼儿园中班安全教育教案汇总 幼儿安全教案交通规则我知道(八篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-041

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

有关遵守交通规则幼儿园中班安全教育教案汇总一

大家早上好!

今天我演讲的题目是《关爱生命 平安出行》。 因为有爱,世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜,人间才有了花草和树木。关爱生命,共创平安大道,共筑文明交通,共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。

同学们,安全最重要,生命最可贵!我们又怎能忘记那一件件因交通事故造成的血的教训。2008年农历5月12日中午,家住会宁县八里湾乡李湾村王去社3岁的王圆小朋友,在中川乡外婆家门口的马路上玩沙子,被一辆拉着沙子的大卡车从下肢碾过,双腿被截肢。2011年11月16日,甘肃省榆林子镇“小博士幼儿园”校车失事,造成21人死亡的特大交通事故。最近这段时间在我乡所属路段发生摩托车、三轮车、小车相撞,造成人员伤亡的惨痛事故„„太多太多的交通事故让人惨不忍睹,让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎,多少生命因之消云,有多少父母失去了孩子,有多少孩子没有了父母,丈夫离开了心爱的妻子,妻子告别了心爱的丈夫,巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭!泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。同学们,当你面对这些鲜血淋淋、触目惊心的场景时,你能不感到痛心疾首吗?你还能无动于衷吗?

如今,交通事故就像一只可怕的老虎,它每天24小时窥视着我们的生命。

据统计,每年全世界约有120万人死于道路交通伤害,每天车祸死亡3000多人,受伤5000多人,而且以每年10%的速度递增,中国目前每天死于交通事故的人数约在300人左右。

同学们,关爱生命就是尊重自我,让我们遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德,为自己的生命保驾护航。让我们徒步行走于人来车往的马路时,时刻保持清醒的头脑,不在公路上嬉戏打闹,不给意外发生的机会。让我们多一份谦让与耐心,不贪一时之快而横穿公路,让老师和家长放心。我们应坚决不乘坐农用车、三轮车、非法营运车、病险车等,乘车时提醒驾驶员不超速,不超载,不疲劳驾驶,不违章行驶,以确保我们自己和他人的生命安全,让我们把交通安全牢记心间,远离伤痛,珍爱彼此的生命吧!

谢谢大家

2014年9月18日

有关遵守交通规则幼儿园中班安全教育教案汇总二

我们生活在一个喧嚣繁华的城镇里,我们每天都要在行人、车辆拥挤的街道上行走,公司门口正在分半扩建维修,拥挤的车辆在我们眼前来来往往。因为上班赶时间不遵守交通法规或存有麻痹和侥幸心理,我们看到了血的事实,经受了血的教训。多少惨痛的教训和血的代价让我们深深地体悟到维护交通安全的重要性,遵守交通法规是我们应尽的责任和义务,只有遵守交通法规,平安才会伴我们一生,只有文明交通,事故才会与我们无缘。为了珍惜和关爱自己和他人的生命,做一名自觉遵守交通法规的模范,我们承诺如下:

一、认真学习交通法规知识,自觉遵守交通法规规定,文明交通,各行其道,养成良好的交通习惯。

二、行路走人行道,没有人行道的,须靠右边行走;过马路走斑马线,不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

三、乘车时不准携带易燃、易爆等危险物品,不准乘坐货车、农用车、无牌无证以及非客运车辆。乘坐公交车时需在站台等候,不得追车或强行拦车。

四、骑自行车、电瓶车和摩托车等非机动车时要走非机动车道,骑车时不戴耳塞听歌,不双手离车,不攀扶其他车辆或手中持物行驶;不牵引车辆或被其他车辆牵引,不扶身并行,互相追逐曲折竞驶;进出公司大门时要减速慢行或下车推行,未戴头盔或无驾驶证不驾驶摩托车,不违规带人,不驾驶“三无”车辆。

五、驾驶机动车辆时,不酒后或服用药物后驾驶,做到开车不喝酒,酒后不开车;不无证驾车、不闯红灯不飚车,自觉遵守交通规定。

生命只有一次,遵守交通法规,就是珍爱生命,我们要从自身做起,增强交通安全意识,积极维护交通秩序,行安全路,做文明人,

以上承诺我坚决遵守,若有违反后果自负。

承诺人:

时间:x年xx月xx日

有关遵守交通规则幼儿园中班安全教育教案汇总三

1、遵守交通法规,关隘生命旅程。

2、人病不上车,车病不上路。

3、超载超速,危机四伏。

4、行路慎为本,开车礼当先。

5、同为行车人,相见礼为先。

6、但愿人长久,一路共平安。

遵守交通规则幼儿园中班安全教育教案汇总 幼儿安全教案交通规则我知道(八篇)

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才...
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