综合工时的申请书 综合工时批文申请(八篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关综合工时的申请书(推荐)一

下午好!

很高兴参加今天的全区养老保险经办机构岗位技能知识竞赛活动。借此机会，我代表自治区人力资源和社会保障厅对两个月以来支持和关心我们今天竞赛的各位领导和各市县社会保险失业管理局的干部职工表示感谢，对能够参加今天决赛的全体选手表示祝贺!

人力资源和社会保障厅开展‚创建学习型基层党组织，争做学习型党员‛和以‚创先进争优秀，保民生促发展‛为主题的‚两创建‛活动以来，我局各部门领导对此高度重视，全系统广大职工积极响应。自治区社保局按照厅党组的统一部署制定和下发了关于开展‚创先争优‛活动实施方案和学习计划安排，各市县经办机构干部职工深入广泛的开展了养老保险经办业务学习和岗位技能训练，激发了广大职工的学习热情、增强了团队协作的意识、振奋了经办机构的社保精神。

今天我们举办这次‚全区养老保险经办机构‘创先争优’岗位技能大赛‛。目的就是为了让社保经办机构全体职工树立终身学习的理念，做高素质的社会保险代言人。目前，我区养老保险参保职工已达到88万人，新农保参保人数已达25万人，而且随着10月26日我区新农保实现全覆盖以来，到20xx年我们的参保对象预计将跨越150万人大关， 但是我们的服务标准、服务水平还要不断地优化和提升。因此，我们社会保险经办机构的管理和服务工作面临的形势是严峻的，压在我们一线经办机构工作人员身上的担子是越来越重，在这里我代表自治区社保局对大家说一声‚辛苦了!‛

因此，我们要以‚两创建‛活动为契机，要求我们全体社会保险经办人员要面对这种严峻的形势，不断加强学习，开拓创新，埋头苦干，发挥我们大家的聪明才智，集全体人员的力量来做好我们社会保险经办服务工作，使我区社会保险经办管理工作再上新台阶!

这次竞赛活动的主要意义：

通过这次竞赛活动，一是要在全区社会保险经办机构掀起‚创建学习型党组织，争做知识型党员‛的新高潮。全面提高职工素质，努力培养和造就一大批具有较高素质、高技能的业务骨干，是职工所求、单位所谋、社会所需。从我们掌握的情况看，各级社会保险经办机构都很重视这项工作，认真按照我局要求制定计划抓落实，通过组织学习培训等活动，将学习活动延伸到经办工作的所有岗位。 二是要树立和强化了‚终身学习、岗位成材‛的理念。 学习是人生永恒的主题。在学习中，要多结合工作实际，用理论指导工作实践，用实践印证科学理论。竞赛只是一种形式，对整个竞赛的认识高度和组织过程才是重要的，我们组织竞赛活动能否达到预期目的，要看能否真正理解和认识竞赛的内涵。各经办机构通过组织竞赛，积极开展多种形式的学习活动，在实践中学习、在学习中提高。把竞赛活动作为一个互相学习，互相交流的平台，提高经办机构队伍的业务水平和岗位操作技能，推动职工素质工程建设。只有这样，我们的工作质量才能不断提高，每位工作人员才能成为最好的社会保险代言人。 三是全面提高社会保险经办业务水平。 在社会保险工作中，经办是个关键的岗位发挥着重要作用，体现了社会保险管理服务工作的综合水平，是展现社会保险服务水平的窗口。这次竞赛，就是要通过岗位学习和岗位练兵，进一步促进我们经办队伍业务素质，提高对社会保险发展形势的适应能力，实现由‚专业人员‛向‚专业人才‛转变，由‚一般人才‛向‚综合人才‛转变，从而有效促进社会保险经办效率和服务水平的提高，为我区社会保险事业的发展做出更大的贡献。

同志们!各级领导对竞赛工作高度重视，在比赛开始之前，我想向各位参赛队员提两点希望和要求：

一、 希望各位队员要充分认识这次竞赛的重要意义，不要为了竞赛而竞赛。通过竞赛互相学习，找到差距，提高自己，能够参加竞赛本身就是收获。

二、 希望各位队员要有大局意识、团队意识，放下包袱、轻装上阵，赛出风格，赛出水平，充分展示社保人的良好精神风貌。

最后，我预祝全区养老保险经办机构‚创先争优‛岗位技能大赛取得圆满成功!预祝所有队员都取得优异的成绩! 谢谢大家!

有关综合工时的申请书(推荐)二

一、 指导思想

继续以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，坚持将现代正确的教育理念落实到教育教学实践中，以“全面推进素质教育，提高教育教学质量”为主题，以促进学生全面发展和教师专业发展为工作目标，切实履行 “研究、指导、服务、引领” 的工作职能，基创新高效教研活动形式，构建教研品牌，努力开创教研工作的新局面。促进教师的专业发展，提高教育教学质量。

二、 重点工作和措施

1、加强教学理论的学习，更新教学观念，探索信息技术学科和科学学科的课堂教学规律，做好常规教学和学科教研工作，提高综合科技术课程实施的水平，加强信息技术和科学学科教研活动，促进教师自身专业水平的加速提高。科学科要深入领会新课程改革的精神，通过“做中学”的活动，推动课堂教学研究的开展，提高教与学的质量。

2、本学科的全体老师要学习好教学理论，练好扎实的教学基本功，互帮、互勉、共进，备好和上好每一节信息技术课，在学期之内上一节的试验课，并写好教学设计和课后的教学反思，积极参加市和区的教研活动，坚持校内的教研活动，争取外出学习，向区外的教育先进单位学习科学管理和教学的好经验。同时，要强化学科内以及学科与学科之间的网络教研活动。做到每一学期听课12节以上，完成好继续教育的学习指标，提高教师自身的教学素养，提高学科教学的质量和效率。

3、本学期是我们申报“绿色学校”并接受评估的关键时刻，科学科和信息技术科认真做好各方面的迎检准备工作，把对学生的环境教育内容纳入到学期工作计划中去。在课堂教学的课程中，渗透环保绿色教育的内容，让学生认识节约资源和建设节约型社会的重要性，从我做起，从身边做起，大力开展爱护校园，保护环境，节能减排，垃圾分类，资源回收等一系列富含绿色生活元素的有益活动，真正提高师生们的环境保护意识。让我校成为名符其实的“绿色学校”，这个多年的夙愿早日变成现实。

4、继续利用好课内和课外的时间，辅导培训尖子学生，提高其信息能力和动手制作能力，组织学生参加本学期的各项目的竞赛活动，科学科有“小探索者”小论文竞赛和“科学小星星”小课题比赛。信息科有于第十二周举办的荔湾区小学生电脑绘画和小报制作的比赛，争取获得好的成绩，为校争光。

5、继续办好本校教师现代教育技术培训班的培训工作，提高教师们的水平，有效地运用教育信息技术资源。进一步完善好和维护好电教软件和硬件，把我校的信息化程度及其应用水准提升到更高的水平。

6、信息技术科要通过各种渠道和方式，认真地、不断地学习现代信息技术，不断更新和提高自身专业知识，及时跟上时代发展的步伐不落伍。在日常工作中，做好全校信息技术设备和器材的管理、维护等，为教学的第一线服务。

7、完成学期期末学校信息技术学科的教学测试，按上级下达的精神制定考核好测试方式和内容，进行期末的考核。并且做好考核成绩的质量分析和教学总结。

8、配合区的教研需要，探索网络教研模式。根据学科自身实际，最大限度发挥网络优势，通过博客群、qq群、第一范文网站、校园网站等多种形式，灵活开展教研活动，让教研不受时间、空间、资源的限制，成为教师教学工作的心灵栖居之地，成为教师教学智慧共享、专业交流的平台。

9、针对本学校的教学实际，在区教研室的指导下试行开展学生持久学习力培养的研究。强调在教学中，有意识地设计一些项目内容、活动方式等培养学生持久学习兴趣，探究问题的能力，力图在这个方面探索出行之有效的培养的方式和途径。

三、学期主要工作安排

周次

主 要 工 作

1

_ 做好各班课室和各专用场室的信息设备检测、记录。

_ 拟定本学科工作计划，各年级教学计划

2

_ 继续做好各场室信息技术设备检测、维修和保养。

_ 参加全区信息技术学科的教研首次活动，做好活动记录。

3

_ 讨论本活动计划、协调分工和制定尖子学生培训计划。

_ 联系设备商到校维修设备(“三星大洋”公司和”北大明天”公司)。

4

_ 上交本学科工作计划，各年级教学计划，备课记录。

_ 参赛学生培训班开始上课(逢周三下午)

5

_ 理论学习、分学科进行拟定试验课和合作共进组的计划

6

_ 分学科拟定尖子生培训和参赛的计划、备试验课

_ 科学科拟定参加全国小学生“小探索者”小论文竞赛。

7

_ 信息学科专题调研——(龙溪小学)

8

_ 参加区教研活动(周四下午)

_ 拟定参加市科学科教师论文和案例评比活动。

最新综合科年度工作计划工作计划9

_ 解决校园信息化建设过程中存在的问题。

10

_ 科学科广州市区际课堂教学观摩课评比活动

11

_ 解决校园信息化建设过程中存在的问题。

12

_ 科学科区课堂教学观摩活动

13

_ 解决校园信息化建设过程中存在的问题。

_ 信息技术学科专题调研——(华侨小学)

14

_ 参加区教研活动(周四下午)

_ 荔湾区小学生电脑作品现场制作比赛(周六或周日)

15

_ 课堂教学交流活动(上课、评课、反思)

_ 科学科“科学小星星”小课题比赛。

16

_ 参加区教研活动(周四下午)

_ 制定学期末复习和考核计划

17

_ 学期末的教学抓好进度，有序地进入复习阶段。

18

_ 各级做好期末复习工作。

19

_ 完成各级期末信息技术学科考核。

_ 做好考核成绩的质量分析和教学总结。

有关综合工时的申请书(推荐)三

该生思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好，

班主任综合评语。有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研。尊敬老师,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧,热爱集体,关心爱护集体荣誉,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言, 学习进步明显,能吃苦耐劳,课堂练习完成情况较好。学习上也比较主动,课堂效率较高,书写工整美观,能自己管理自己。工作中细心负责的你深得老师和同学的好评对待学习,学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。老师希望以后你能更多地表现自己,争取更好的成绩!

二、该生思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目