快乐的泼水节通用 快乐的泼水节教学(6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选快乐的泼水节通用一

到了游乐场我们先准备玩袋鼠跳，来到买票处，售票员说：“一人10元，两人20元。”我们就买了两张票，共花了20元100——20=80我们还剩80元。袋鼠跳一上一下的旋转可好玩了!

玩完了袋鼠跳，我们又去了击战鲨鱼岛。票价和袋鼠跳是一样的，买完票后80——20=60 还剩60了。玩完了击战岛。过了一会儿，姐姐提议我们去坐摩天轮，我也同意了。买票的钱不知够不够，一问票价，30元一张。30x2=60哈哈!我们还剩60元刚好够买两张票。好开心啊!这个晚上太好玩的太开心了!

快乐的暑假一年级作文2

暑假的时候，我去了外婆家。

妈妈还在车上，我早早地起来，去外婆家，向外婆报喜。不料，门空正蹲着一条大狼狗，凶神恶煞地看着我，我身一冷，第一个反应就是跑我像离弓地箭往外跑，狗也马上追了过来，我用尽了自己地力气。

当然，我只是一个小孩，一定不是大狼狗的对手。只怪妈妈给我少生了两条腿。忽然我急中生智，想到了一个妙招，我准备停止，这时，狗一定会冲出去，我往后跑再到外婆家关上门，狗就被锁在外面了，不料我摔了一跤。我马上起来，照原计划往后跑，我拼了命往后跑，门一关把狗也关了进来，这时外婆来了，一看救星来了，大叫‘’快把他赶走外婆一下子把它轰了出去。

这就是我暑假的趣事，现在想想，还会哈哈大笑。

快乐的暑假一年级作文3

暑假真是无聊啊!

早晨，阳光明媚，本想出去玩一下，锻炼身体。可有被妈妈叫住了：干吗去啊!回来写作业去。我带着失望的表情，只好回来，乖乖的写作业。我恨急了。

中午，吃过午饭，妈妈又让我睡一会午觉，我不敢反抗，只好听从。

晚上，想去公园玩一会，可妈妈说晚上危险不能出去。

哎!这一天真是无聊啊!

快乐的暑假一年级作文4

暑假的时候，我到小姨家去玩了几天。正好碰上了他们那儿的篮球比赛，我和妹妹到他们散场的时候去捡不要的矿泉水瓶和废纸。

过了几天我们换来了劳动成果，把废纸和塑料瓶卖了，一共十二元，拿着部分钱买雪糕吃了，还有部分留着呢!

快乐的暑假一年级作文5

哈，今天四岁的妹妹要跟爸爸学溜冰了。我是三岁时学的，据爸爸说，我还是自己学出来的。

只见她先穿好鞋，再扶住爸爸的手站起来，之后跟着爸爸慢慢学，最后练习久了，就会了。

我也穿上鞓，跟她一起溜，又过了一个小时，妹妹越来越快，最后学会了。

妹妹学会了，但我更厉害，因为我是自己学的。

快乐的暑假一年级作文6

暑假快要过完了，回忆一下快乐而有意义的暑假还真有些舍不得。

平时，我只忙着学习，没有时间来读书，到了暑假我就可以抽出很多时间来读书，晚上还可以看电视，有空还可以去图书馆看书。每天早上起床，我都会背一个小时的课文，妈妈有空的时候还陪我下跳棋，挺有意思的。

新学期马上就要来到了，我又该投入到紧张的学习中了。

快乐的暑假一年级作文7

今天晚上，我到花园里玩的时候看见网球场里有很多人，一问才知道是今天小区要举行消夏晚会。于是我也加入了他们的队伍，在现场我们除了吃西瓜、面包、喝可乐、啤酒还参加了水上拔河比赛、吃西瓜大赛和喝啤酒大赛……。大家都玩得非常开心!真是一个快乐的夜晚!

精选快乐的泼水节通用二

悲伤 难过 痛苦 伤心 忧伤

高兴 欢快 开心 欢乐 愉快 快活 夷悦 得意 安乐 兴奋 欢腾 欢畅 欢跃 怡悦 愿意 康乐 痛快 欢欣 愉逸 幸福 欢愉 夷愉 喜悦 欢喜 乐意

基本解释

快乐，指欢乐；感到高兴或满意。如:快乐的单身汉。

当人遇到喜事时，感到高兴或满意的一种状态，是人们心情的一种表达方式。

详细解释

欢乐。谓感到幸福或满意。

汉 焦赣 《易林·乾之履》：“富饶丰衍，快乐无已。”《敦煌变文集·妙法莲华经讲经文》：“王住宫中快乐多，更於终日奏笙歌。” 明 唐寅 《感怀》诗：“万场快乐千场醉，世上閒人地上仙。” 巴金 《家》六：“他没有快乐，也没有悲哀。”

如果他跟着你走他可能会快乐地死去

我现在想睡觉了，我很快乐地去睡觉。

学生们在教室里快乐地唱歌。

希望大家安全、快乐地在* * （公司名）工作！

孩子们快乐地在那花园玩耍。

这个女孩正快乐地和她的`男友跳舞著。

知道如何快乐地生活，就象你一样

只要能和戴茜快乐地在一起

我很慷慨，我会完全而快乐地付出。

鱼儿们在清澈的水里快乐地生活着。

快乐地去生活，这代表了灵魂深处的力量。

我会死去，但是我依然快乐地生活。

我们快乐地期待等候著宣布。

她很快乐地望着我。

他的灰绿色的小眼睛快乐地眨着。

当黄昏降临时，你系好篮子，快乐地驾车回家。

“真是这样，”玛丽安快乐地叫道，她边说边走向窗口去观察天气。

他从没有像这样强烈地或者像这么快乐地感觉到美的东西的魔力与神秘。

你能接受矛盾，快乐地解决它。

纹在哲的悉心照顾下快乐地成长着

精选快乐的泼水节通用三

尊敬的领导、各位同事们：

大家好!我叫，是一名小学教师， 我演讲的题目是 ：《做一个快乐的老师》。

我曾在小学代课过，后来来到了石门路学校工作，这是一个充满活力的新居民学校。不同的工作经历锻炼了我的意志,丰富了我的阅历,让我不断鞭策自己,永远往前看。直面自己的差距,通过工作来获取经验、知识和信心;通过工作不断拓宽自己的视野,通过工作来增加本领和技能。运用“自我调整,自得其乐”的方法来面对挑战,保持一种心态的平衡。一种心灵的宁静。“抬头做人,低头做事”,持之以恒,不计较一时的得失,为自己的人生创造一个乐观、积极、进取的个性,做一个踏实勤奋的人。

在工作中真正做到“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，既能思考,放远眼光,又能脚踏实地,制定合理目标;既能埋头苦干又能积极行动,一步一个脚印的走下去。

一、爱心——快乐工作的前提

我认为，要当一名优秀老师，首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。

二、诲人不倦——快乐工作的核心

我作为一名体育老师兼班主任，深知工作忙、任务重，但是我

不会有一点怨言，反而我会感到自豪。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，诲人不倦，我觉的这就是我工作的价值和意义。每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位学生。

作为班主任，我体会到调动学生的积极性，做好班级的各项工作，就必须加强德育工作。如春风化雨，点滴入土，日久天长，潜移默化，我深深地体会到辛勤的耕耘、播种，然后收获真善美之果的欢乐。

三、学而不厌，安贫乐教

的确，小学教师的工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡!真的让我感动不已!在平凡而充实的工作中，我将继续以自己的满腔热情，诠释一名教师的职责，呵护学生的成长，

一路走来，犹如爬山，沿途收获点点滴滴的欢声笑语。我的价值观其实很简单：做好每一天，干