背影专题讲座心得体会教师如何写 听背影公开课心得体会(九篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于背影专题讲座心得体会教师如何写一

父亲在我的心中像一座大山一样，永远的指引我前进的方向。

父亲的背影一直在我心中浮现，每次都是那样的深刻那样的从容。没有一丝的自私，那种无私的父爱总是让我感到亲切。

父亲是一个地道的农民，没有什么文化，他在我心中总是什么都会，什么都能。小时候父亲是村里的会计，那时看着父亲用着那破旧的算盘，总是对父亲说：“爸爸，我以后长大了就要向您那样，什么都会，什么都能，您太厉害了。”父亲总是和蔼的看着我说：“你怎么能就那么点出息呢？你要走出大山，到山的那边去看一看，然后回来告诉爸爸山的那边是怎样的。”

好景不长，父亲去世的那年，我还很小，还不懂不理解这些事情，两年后我上幼儿园了，有一天我问姐姐爸爸去哪里了，我都好长时间没有看到爸爸了，我想爸爸了。这时姐姐拿出一张照片，指着一个男的问我：“他是谁？”我摇摇头说：“我不知道”。姐姐含着泪水说：“这就是我们的爸爸呀！”我又问姐姐，那爸爸在哪里呀？他为什么不来看我们呢？姐姐哭着对我说，爸爸在天的那边。

在我读三四年级的时候，我才明白天的那边真正的含义是什么。因为这件事情，我生病了，当时的我心里就在想，是不是我要去天的那边找爸爸了，到时候，我要带上爸爸的照片，免得我记不清爸爸的样子了。但是在妈妈的悉心照顾下和陪伴下，我逃过了那一劫，我慢慢康复了。

一年一年过去了，姐姐也上了大学，我上了初中，我的妹妹也上了幼儿园，爸爸的样子只剩下了模模糊糊的背影。虽然记忆中的爸爸只给我留下的是模糊的背影，但是我知道我的爸爸一直都在天的那边看着我们，看着我们健康的成长。

爸爸，我只想对您说，我爱您，我想您了！

对于背影专题讲座心得体会教师如何写二

一直以来，《背影》这部作品总是让人感动万分，虽然早在初中《背影》就作为课文被学习研讨过，但不可否认经典的力量总是永恒的，每读《背影》都会产生不一样的情愫，正应验了“常读常新”这句老话。

记得初中刚读时，我曾为作品中父亲做的这些细琐只事感到不解，为什么要将这些平凡至极的事写入文章。现在，我才渐渐懂得了作者那自认“聪明”背后真正的内涵。

出行之日，父亲本是不准备送“我”的但终因放心不下，还是亲自过来送，并托付茶房好好地照应“我”。对此“我”的看法是——

“我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!”

这种感觉我也有过。平时父母细致到点的安排常让我觉得有些迂，甚至在别人面前觉得难为情。不理解父母这时候怎么不懂了呢?还是自己聪明，赶紧摆脱，觉得会让人留下笑柄的。但渐渐地我发现在那些身经世事的作家笔下，与我同样的经历，却是全然不同的看法。随着一年年地成长，我才更加明白，这是一种少有的也是极其珍贵的亲情。或许父母的行为在我们看来“幼稚”、“完全用不着”，但那份融于其中的无限的关心、无尽的爱袒，却是只有深品才能体验，才能了解那份来自亲情的苦心。其实自己并不聪明，真正智慧的是我们父母，他们不惜以自己能做到的一切方式，灌注爱在孩子这片原野上，身处肥沃土地的我们竟然自作聪明，把善意的初衷看成累赘，多么得不该啊!看到过一本书上总结人一生各阶段对父亲的看法，很经典，大概意思如下：很小的时候，总是依赖于父亲，因为他在孩子眼里的强大与万能;上了学，渐渐地为父亲严厉态度与苛刻要求感到不满，开始出现抵触心理;二十多岁，有了一点生活经历就觉得可以闯遍天下，在新潮的社会中，父亲的老话显得更不中听了，就是要逆其道而行;人近中年，看遍了人情冷暖，细细嚼味，原来父亲的话是很有道理的，终于发现，父亲教给孩子的都是自己一生中吃的教训、苦头以及难能可贵的经验。那份爱是不忍我们经历他曾受到的苦的别有用心，这才真正明白了父亲的好与伟大。

《背影》中，最让人感动的饿情节莫过于父亲买橘子的一幕(原文略)，让人揪心又动心——

这样感人的画面让无数人动容，真的只有买橘子这么件小事吗?不，远远不止。父亲艰难地前往，又是如何努力地回来，努力地装作轻松催促儿子上车，这其中既有一位长辈的关爱与奉献，又有一位父亲独有的深沉与含蓄。肥胖的背影蹒跚前行，即使是在人来人往的铁道口，这一幕也一定会让儿子今生今世不会忘怀，不忍任之飘入过去历史的浮尘中。

小小的橘子因为沾上了父亲的气息，变得格外甘甜起来，尽管日后父亲待他渐渐不同往日，但“我”惦记着只是父亲的好，惦记着父亲对儿子美好的初衷。文章结尾段——

“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影……”

我的脑中缓慢插放着蒙太奇式的画面，不禁泪欲夺眶。

如此真切感人的情节在朱自清其他作品中也多有体现，在《给亡妇》中，作者深切怀念那个一直只挂念孩子与丈夫的爱妻，件件琐碎的小事却道出了平凡夫妻间真挚的感情。《哀韦杰三君》中韦杰三的“忧郁、悲苦、坚忍、温雅”最足以“引人深大之思和切至之情”。

品读朱自清的文章，我不仅感受到他笔下个个生动人物的气息，更感受到了他自己人性的美丽光辉：善感的心灵，一颗勇于肩负责任的心!

对于背影专题讲座心得体会教师如何写三

十月秋风渐淡，转而迎来朔方的入骨寒气。正值考前的紧张时刻，父亲越发对我“放任不管”的态度不由得使我埋怨起来。

放学后，我拖着疲惫的身躯回到家中，便开始了复习；不料却越看越恼怒。冲动之下，我将书本重重地摔在地上。父亲闻声急忙赶来，宽慰了我一番，转身便匆匆向屋外走去，哄着不肯吃饭的弟弟。夜色已深，我透过半开着的房门悄悄探去：室内明亮的灯光似乎沉重地压在父亲弓着的脊背上，他那僵硬的腰杆仿佛在微微发颤，我才想起他的脊椎病！为了照料这个家，他已是身心疲惫。这眼前的佝偻背影，似乎在替他诉说着生活的辛酸。

“我有什么理由责怪他呢？”那深埋着情感的渊谷中似乎有一股暖流悄然汇入，本已封存许久的一汪死水也泛起了微波。“不！”微澜之余，心灵深处又骤然腾起无名的不安。“他可没管过我，我担心什么。”我将房门紧紧锁起，一晚上的时间过得飞快……

叮铃铃。闹铃声从睡梦中陡然响起。我看了看时间，6：55，“不好”，惊恐之余立刻手忙脚乱起来。“快，我载你一程”父亲闻声而至。他毫不含糊地抄起钥匙，便挟起我出门去了。取车、踩阀、上路，一气呵成，神采奕奕。

坐在车后，父亲无言的背影挺立在我的眼前。他比以前要瘦了许多，失去了小伙般的干练。他看起来许久未打理过头发了，杂乱的黑发中冒出几根刺眼的白发，它们似乎正在蚕食着他的岁月。出门时，他甚至忘了多添几件衣服，仅有的单薄的睡衣，外面裹着黑色的皮外套。迎面相斥的寒风将他的瘦弱凸显得淋漓尽致。我皱起了眉头：“太单薄了，都太单薄了。”无论是他的身体，或是精神。为了我哇，为了家哇。沉默之中，我紧紧抱住他，一份厚实而温暖的父爱油然而生。霎时间，内心的种种不安支离破碎。

“到了”父亲轻声说道。我道过别，转身才迈出几步，又不忍回头望去。只见父亲瘦小而孤独的背影在寒风中渐行渐远，终是消失在了人来人往的街头……鼻子一酸，我的眼前尽是一片朦胧。

有时，面对关怀，我们却一味地选择了无视。

面对理解，我们却一味地选择了错怪。

对于背影专题讲座心得体会教师如何写四

各位领导：

我今天所说课的篇目是《背影》，它是人教版九年义务初级中学语文教材第一册第一单元的第三篇课文。

新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：

一、训练学生阅读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和思路，了解基本的写法，具有一定的语言感受能力。

二、使学生能用普通话正确、流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段。

三、初步学习各种阅读方法。

四、养成良好的阅读习惯。在“能力训练”的“阅读训练”项中特别强调了“整体感知课文的大致内容”“从课文中找出感受最深的句子或段落”“欣赏课文中优美精辟的语句”“用普通话正确地流利地有感情地朗读课文”“用圈点批注的方法精读课文”等等。

《背影》是朱自清早期散文的代表作，作品采用记实的手法，通过一个特定的角度棗背影去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情。写得真挚而动人。此文在新教材中编入第一册第一单元的第三篇课文，从编者意图来看，显然出于以下几种考虑：

1、通过此文去引导学生关注家庭生活，关注父母的生活与情感。因为新教