农村小学教育现状论文 农村教育现状的论文(8篇)

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如何写农村小学教育现状论文(精)一

一、加强师德建设，提高老师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高老师形象，在学校工作会议上，对老师进行师德教育，培养老师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强老师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让老师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织老师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高老师的.专业发展水平。

4、加强老师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定老师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励老师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比，工作总结《农村小学安全工作总结》。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织老师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班老师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)老师之间互相交流学习。老师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了老师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的老师奖惩制度，激发老师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与老师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。

4、学校每天安排老师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排老师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

如何写农村小学教育现状论文(精)二

一、指导思想

进一步落实党的教育方针，实施九年义务教育，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享，提高我校的教育教学质量。

二、成立远程教育工作领导小组

组长：成员：

三、成立远程教育教研组

组长：成员：

本期教研组成员除了开展好课题研究外，还要作好教师运用远教设备和资源，以及制作课件等进行考核和评定。

四、工作打算

认真进行远程教育设备管理，作好设备检查登记，切实按计划开展远教活动，提高教师运用远教设备的能力，鼓励教师运用远教资源进行上课，管理员认真做好组织工作，使远教资源不闲置，提高学校教育教学质量，使我校远程教育工作更上一个新台阶。

五、工作安排

九月份：

1、制定远教工作计划、教研工作计划，拟订各种管理制度及方案。

2、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

3、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

4、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。(详见《农村党员干部和农户培训计划》)

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

6、开展1次安全教育活动。

十月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次禁毒教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

十一月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次健康教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

十二月份：

1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

4、开展1次卫生教育活动。

5、按时对远教资源进行接收、处理、保存，作好表册登记。

元月份：

整理归档远教资料，作好期末工作总结，安排假期远教值班人员，完成计算机安全检查和定时通电等工作。

如何写农村小学教育现状论文(精)三

一、指导思想

201x年我校教育科研工作将继续紧紧围绕海区教育工作的重点，以科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升教学质量”为目标，坚持“内强素质抓质量，外树形象求提高”的工作主题，以教科研为抓手，走内涵自我发展提高的道路。充分发挥全体教师的主动性、积极性和创造性，构建学习型、科研型教师群体，不断在各级课题的规范管理和教育研究方面取得更大的成绩。

二、确定主题，明确思路

今年年我校继续深化研究《提高课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作；《培养农村小学生良好的书写习惯》课题在呼伦贝尔市立项的基础上将继续深化研究；内蒙古自治区教育科学规划课题《信息技术与中小学学科教学整合的研究》子课题《信息技术环境下培养小学生英语兴趣的研究》在自治区教科所申报立项，今年予以结题；《数学教材的研究与使用》和《小学语文低年级写字指导教学研究》课题正在研究过程中；《绿色家园》校本课程开发研究已初具成果，三册校本教材已深入到各年级课堂教学中；在内蒙古师范大学“生态中国教育行动”课题组立项的德育课题《与大自然和谐共处的鄂温克民族》校本教材已编撰成册，六月份将编入校本教材，该课题今年也将结题。

根据海区201x年教学工作精神，我校今年主要围绕以下几个方面开展教育科研工作：

1、建立和完善教育科研管理机构，形成由教育科研领导小组、教科室和课题组构成的三级科研管理网络，健全运作机制。

2.以科研促教研，倡导“问题解决”的行动研究方式，发挥市、区两级骨干教师和学科带头人的导向作用，激发教师进行教学研究的兴趣和积极性，努力提高课堂教学效率。

3、201x年拟完成两个自治区级课题的结题工作：一是《信息技术环境下

培养小学生英语兴趣的研究》；一是内蒙古师范大学“生态中国教育行动”立项的德育课题《与大自然和谐共处的鄂温克民族》。

4、深化研究《提高课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作；继续组织课题教师进行《培养农村小学生良好的书写习惯》、《数学教材的研究与使用》和《小学语文低年级写字指导教学研究》的研究。

5、建立课题网络。充分利用“十二•五”各级各类课题申报契机，积极申报各级各类研究课题。建立纵、横课题网络。纵向课题即：自治区级课题、市级课题、海区级课题、校级课题。横向课题即：每位教师、课题组、学科组的研究课题或专题。

三、具体工作内容

（一）深化课题研究，提高教育质量

1、提高教科研的针对性和实用性，引导教师聚焦课堂教学，把教育教学中“日常问题”转化为“研究性问题”，用科研去解决教育教学中的实际问题，要特别关注学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法的研究。从教学实践反思中提炼课题，突出课题研究的针对性、实效性和可操作性，建立小课题研究方案，以研究课题为主线，以课堂教学为重点，以课例为载体，组织方案的实施，不断提高教师的科研能力。

2、注重课题研究的原始资料的积累，教科室将继续做好指导和检查工作，定期组织研讨和交流活动。大力推动课堂教学改革，构建“智慧课堂.快乐学习”的课堂教学模式。以“提高课堂教学效率研究”为切入点，加大课堂教学研讨活动的力度。

（二）加强课题管理，创建教科研特色

1、注重对实验课题全程的管理.每项研究课题“年初有计划，实施有方案，实验有记载，定期有分析，阶段有总结”。我校两项自治区级课题今年相继进入结题阶段，在前期研究的基础上，今年除了申请新的课题外，还要进一步加强相关课题的理论学习，有计划、有组织地落实，规范课题研究的过程管理。

2、鼓励教师撰写教学叙事、教学心得、研究论文、教学案例等，促进科研成果的转化和教育资源的共享。同时认真组织参加各种论文评比，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。

3、建立课题、研究教师科研档案。教科室对教师的课题计划，研究过程性资料，阶段性总结，获奖情况等材料进行归档，使科研档案管理不断趋于科学完善。

四、具体工作安排

三月份：

1、制定《农村小学教科研五年发展规划》和《201x年新农村小学教科研工作计划》。

2、召开教科研工作会议，安排本学期教科研工作任务。

3、组织召开各课题组工作会议。

4、组织申报市区级课题。

5、以教师基本功达标练兵活动为契机，开展教学研究活动。

6、以学科组为单位，开展集体备课校本教研活动。

四月份：

1、继续开展集体备课校本教研活动。

2、调查课题组研究进展情况。

3、开展第二轮新理念下教师基本功达标练兵活动。

4、完成一批市、区级课题的申报工作

五月份：

1、继续开展集体备课校本教研活动。

2、进行典型教科研成果展示。

3、组织申报市、区级课题立项。

4、《与大自然和谐共处的鄂温克》校本教材修改。

六月份

1、继续开展集体备课校本教研活动。

2、对教科研工作进行全面总结。

3、布置下一步教科研重点工作。

4、完成《与大自然和谐共处的鄂温克》校本教材的编写工作。

八月份

1、组织召开各课题组教科研工作会议，制定计划。

2、信息技术与学科整合课题组专项会议。

3、组织小学语文低年级写字指导课题研究个案与群体研究专项会议。

4、组织“生态中国教育行动”课题组专项活动会议。

九月份

1、召开“生态中国教育行动”课题组会议。

2、开展低年级语文写字教学指导教学活动。

十月份

1、低年级语文写字指导阶段性总结会议。

2、“生态中国教育行动”专项会议。

3、组织全校性的写字比赛活动。

十二月份

1、召开低年级学期学科写字指导研究经验交流会议。

2、完成“生态中国教育行动”专项会议。

3、召开全校性的教学论文、教学成果经验交流会。

如何写农村小学教育现状论文(精)四

新学期，我校将深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小”为目标，营造和弘扬平等、宽容、信任、尊重的校园文化，培养教师高尚的品德和良好的修养;崇尚“德为首，人文本、勤为先”的校训，培养学生勤学的态度和善问的品质;按照“有计划、有创新、有成果”的要求，培养领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断提高管理和服务的水平。继续把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教育结构，深化素质教育，规范教育管理，办好让人民满意的教育。

一、德育为首，丰富各项活动，让观小充满活力。

1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。

2、加强学校班子队伍建设。班子成员必须强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。

3、深化师德师风建设。组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。

4、重视学生思想道德及行为规范教育。进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注重方法指导，提高值日质量，做到校园内“三别”(向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话)。

5、加强班主任基本能力建设。建设“奉献 科学”的班主任队伍，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。继续开展扬州市规划课题《农村小学儿童幸福课程的实施与评价研究》活动，建立课题组教师幸福工作坊，加强学习与交流，不断研究与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。

6、促进教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构;鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合;以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展;要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。

7、构建“三位一体”的教育网络。按照“江苏省教育系统家长学校考核标准”，继续办好家长学校，逐步提