二泉映月课文内容 二泉映月课文内容朗读(2篇)

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精选二泉映月课文内容(推荐)一

《二泉映月》是苏教版六年制小学语文课本五年级下册的一篇精读课文课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神

《二泉映月》是一部传世之作通过查阅资料，我了解到作者以自己辛酸痛苦的人生体验，经过长期的积淀创作出这首动人心弦的乐曲乐曲向人们倾诉了对他坎坷的一生，既有对人生的无奈，又有对痛苦生活无尽的愤怒与抗争，其中缠绵不尽的愁思、慨叹，动人心弦

音乐本是天籁之声，只有热爱生活，热爱音乐的人才能听懂；文字本是有温度的，只有热爱生活，善于品词析句的人才能感受得到本文的重点应落在让学生读中悟，悟中读方面，进而了解阿炳生活坎坷，学习阿炳不向命运屈服，勇于抗争的精神，领会曲子的意境同时，使学生学会正确面对困难、挫折

说目标

（1）知识目标：认知基础知识和基本能力；

（2）能力目标：能力—— 过程与方法通过重点词句的品读、联系上下文、联系生活实实际、有感情朗读等方法，感悟

（3）德育目标：情感、态度、价值观——体会写作意图及人物反映的精神面貌，激发学生（品德）的情感

1、学会本课6个生字，读准字音，认清字形，懂得在文中的意思

2、读懂课文，通过品味语言文字，感受阿炳生活坎坷及热爱音乐的感情，体会阿炳敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神学会面对挫折

3、发挥语文的审美性，通过阅读引导学生感受名曲《二泉映月》的丰富内涵

4、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段

乐曲柔中带刚，深刻地揭示了作者内心的生活感受这是一位刚直顽强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷的一生学生不易产生共鸣阿炳生活的年代距学生较远，学生对其坎坷经历及情感的理解是难点对乐曲内涵的理解是重点在阅读课文的过程中，引导学生明白，物是人非，经历就是财富苦难也许是人生为我们打开的另一扇窗，苦难也许就是一笔财富可通过三点解决：1品读文字，在研读文字的过程中，领悟阿炳借“乐声”倾吐自己的“心声”2听曲子，在鉴赏中体味韵律美，与语文的审美功能相结合3读中悟，悟中读，在批注中静思，在与同学交流中引发思维碰撞

1．硬件媒体：计算机 投影仪

2．软件媒体：文字 画面 声效

1课时

一、音乐激情导入新课

1课前播放二胡曲导入（板书课题）

引发学生思考：昨天，通