咏雪心得体会和感想 咏雪听课心得(8篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写咏雪心得体会和感想一

坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。——翁森《四时读书乐》

柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。——钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》

山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《雪歌送武判官归京》

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。——岑参《白雪歌送武判官归京》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不雪，为有暗香来。——王安石《梅花》

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易《夜雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。——刘禹锡《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》

雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀；高天滚滚寒流急，大地巍巍暖气吹。——毛泽东《咏雪》

千山犹绿怜霜叶，一夜忽白染碧葭。到晓翩翩出绣户，随烟直上透窗纱。绕帘渺渺落霓裳，呵手惊飞暖翠华。——飞花《咏雪》

描写咏雪心得体会和感想二

1、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》

2、天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光。——孟郊《苦寒吟》

3、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》

4、云晴鸥更舞，风逆雁无行。——杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

5、谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。——韩愈《李花二首》

6、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。——李白《北风行》

7、斜阳疏竹上，残雪乱山中。——韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗）

8、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

9、严冬不肃杀，何以见阳春。——吕温《孟冬蒲津关河亭作》

10、地白风色寒，雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》

11、百泉冻皆咽，我吟寒更切。——刘驾《苦寒吟》

12、寒天催日短，风浪与云平。——杜甫《公安县怀古》

13、隔牖风惊竹，开门雪满山。——王维《冬晚对雪忆胡居士家》

14、战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。——胡仔《苕溪渔隐丛话》

15、江山不夜月千里，天地无私玉万家。——黄庚《雪》

16、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——谢道蕴《咏雪联句》

17、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》

18、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。——宋之问《苑中遇雪应制》

19、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

20、夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易《夜雪》

描写咏雪心得体会和感想三

教学目标：

1、知识与技能目标：

积累常见文言词语，如“俄而”“欣然”“未若”等。

2、过程与方法目标：

结合注释，运用工具书，疏通文意，发挥想象，学习用比喻的修辞手法描写事物。

3、情感态度与价值观目标：

了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。

教学重难点

1、重点：

指导学生掌握学习文言的学习方法。并积累文言字词。

2、难点：

对两个咏雪佳句的评析。

教学课时：一课时

教学过程：

一、示标导入

还记得老舍先生笔下《济南的冬天》那点小雪吗？今天让我们一起走近谢太傅一家，看看他们是怎么写雪的？板书课题：咏雪

1、了解作者及作品。

2、能够借助注释和工具书理解课文内容，积累常见文言词语。

3、能够分析文章，理解文意。

二、查学诊断

文学常识积累：

刘义庆（403～444），南朝宋彭城人，曾任荆州刺史，为人简素，自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

《世说新语》，笔记小说集，所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清淡、放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士的教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门。

三、导学施教

1．一读课文：读准字音

俄而雪骤差可拟无奕女

2．二读课文：读顺文章，读通文意

•自由朗读课文，对照注释，借助工具书理解字词，读顺句子，疏通文意。

•重点词语：俄而、欣然、拟、未若。

•以合作小组为单位，小组成员讨论解决字词句方面的疑难，按照读——译——讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题，提交班上集体解决，教师适当给予提示。

3．三读：究问题、析文章

1本文讲述了一个怎样的故事，营造了怎样的家庭氛围？文中哪些词语可以表出来？

2、“撒盐空中”、“柳絮因风起”这两个比喻，哪一个更好？请说说理由。

四、练测促学

•“白雪纷纷何所似”你能写出一两个形容雪的比喻句吗？请同学们拿出笔写一写。

五、反馈延伸：

说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。

请欣赏：

北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参

咏雪佳句欣赏

1、雪，冰冷洁白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飘飘悠悠地从天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。凝视窗外，无数的雪花在纷飞，在飘舞，在歌唱。是谁？是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛？是谁？是谁在着装时掉落下来的绒毛？

2、雪洒向人间，洒向漆黑的角落，洒向一切需要白色的地方。雪花如花飘落，不如说是仙女下凡，她们舞着高贵的身子，托着深深的寒意，飞出了天空的银幕。每一次的着地，都是对大地的热情拥抱与亲吻，或许她不想打扰正在睡梦中的人们，总是轻轻地降落，无声无息的来到人间。

3、雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人；落到地上后，像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。当雪落到一定的程度时，你踩在上面，就会听到