儿童爱国主义电影心得体会总结 爱国主义教育电影心得(7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写儿童爱国主义电影心得体会总结一

一、增强学生的主体体验

教育专家班华指出：“体验是内化的必要环节，内化必须经过体验，偶尔有些认识、体验、行动，不能算是内化，内化必须是反复实践，多次体验中才能逐渐实现。”学生因为其自身水平的局限性，在道德体验中，认识往往比较肤浅。只有通过教师多方面、长期引导，才能逐步形成自身成熟、稳定的世界观、人生观、价值观。因此，少先队工作者应注重构建体验教育的系统性、长期性，把学生的整个小学阶段看作一个整体，有计划、有步骤、有层次的制定目标，系统性地开展体验及思想品德教育，取得预定的教学效果。

二、精心选材，让德育走得更近

德育活动如何怎样才能更受学生欢迎，怎样才能走近学生身边?就是组织德育为主的少先队活动。

小学生天性好奇，以一些特别的方式来引入德育，进行选材，往往会收到一些出其不意的效果。例如，针对孩子们喜欢看战争片的兴趣，在“爱国主义”教育日里，我特地选择了国庆90周年大阅兵的

视频，让孩子们被解放军的英姿所震撼，之后又展示了一些检阅部队训练时的艰苦场面，让孩子们深深体会到解放军用汗水和血肉筑成了钢铁长城，体会到幸福安宁来之不易。从而受到了一次良好的爱国主义教育。

我校场地小，娱乐设施少，学生在课余只会折一些纸飞机在操场上跑，既不安全，落到地上，又成了垃圾，破坏了环境卫生。于是我设计了“爱动手，爱科学”团队活动，我鼓励队员们自己设计，用废旧纸张叠飞机，比一比谁设计的最好，飞的最高。在不断的比较中，在不断的比较中，孩子们掌握了更多的知识，也养成了善于思考的良好习惯。在此基础上，我进一步召开全体队员大会，引导他们思考学好科学文化为什么?多数同学都认识到从小要努力学习，长大把祖国建设的更加美好。实践使我体会到：只要辅导员真正留心生活，善于发现，善于引导，就会有取之不尽，用之不竭的活动题材。

三、携手家长，共筑教育大环境

家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。少先队活动、建设离不开家庭的支持，学生的德育离不开家庭的支持。辅导员需要和学生家长保持沟通。有些队内的活动，我会有意安排家长参加，积极主动与家长交流，安排家长和孩子一起完成任务。有些活动，我会用倡议书的形式，告知家长，让他们也参与进来，和学校一起对孩子进行全方位的品德教育。

四、走出校园，在社区中开拓视野

对学生的品德教育，不是“空中楼阁”，不是“空喊口号”，更不仅仅是“思想政治教育”。它应当以学生为主体，发挥学生的主观能动性，从学生的生活实际中发现问题并解决问题;它不能只依靠学校的一己之力，而应当与家庭、社区联手，构建教育大环境;它不能只停留在课堂上，而应当随着学生的一言一行，内化成他们的世界观、人生观、价值观。我想，这才是品德教育的实质所在。

要培育少先队员美好心灵、养成优良品德，继承和发扬中华民族的传统美德，学习和实践社会主义荣辱观。作为少先队辅导员，我们要进一步发扬甘为人梯的精神，不断提高思想政治素质和业务能力水平，把少年儿童培育好、呵护好，为培养祖国下一代做出新的更大贡献!

描写儿童爱国主义电影心得体会总结二

根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说，湖南省涟源市荷塘镇遭遇 一场特大洪灾，12名儿童死亡，其中11个“留守儿童”。据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越 严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干，可是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响?留守儿童不只是一群缺少父母照看的人，他们是这个时代的孤儿， 他们的成长与中国的未来也息息相关。

留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制 度性孤儿”一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式;另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的 子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守 儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。

这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步，鲁迅曾发出“救救孩子”呼声，现在是该“救救”留守儿童的时候了。

在 暑假期间，对河南省18个地区的1000名(6—14周岁)农村留守儿童进行了有针对性的心理健康状况的问卷调查。众所周知，河南是全国第一人口大省和农 业大省，而随着社会的发展，河南也逐渐成为第一劳务输出大省。全省从事农业的劳动力约有3500万人，外出务工半年以上人员达到1557万人，从而使河南 人均收入，成为河南人民脱贫致富的重要途径。与此同时受户籍、经济、居住等客观条件的限制，他们的子女大多在家乡接受教育，或生活在有父母一方抚养的“单 亲家庭”里或由祖父母、亲戚朋友代为抚养。有的孩子甚至独自留在家中，从而形成了一支庞大的“留守儿童”队伍，据不完全统计，目前，河南农村14周岁以下 留守儿童242.75万人占全国留守儿童总人数的10%。

下面是我们调查所得的数据，希望能给我们的决策者提供一些参考：

很少与父母联系的23.9%

认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的79.3%

非常想父母的65.0%

做错事被批评时当面顶撞的8.4%

拉帮结派、打架斗殴的12.3%

在学校里基本上没有朋友的17.5%

害怕陌生人的40.0%

遇到困难自己解决的45.5%

和(外)祖父母生活在一起的43.5%

觉得自己很一般的52.7%

学习上听老师的话，很刻苦的25.3%

觉得身边得人不太关心自己的49.1%

总是害怕被身边人欺负34.7%

觉得社会不公平、看不到希望的11.9%

从以上统计状况可以看出，相当一部分留守儿童渴望父母的关爱，希望多与父母进行心灵交流。有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。而有资料显出：留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，解决农村留守儿童心里问题已是迫在眉睫!

留守儿童的心理健康问题、成因分析及所产生的社会问题

留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。亲情缺失，家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理健康问题的主要原因，政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。

农村留守儿童群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在，加上 长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理，留守儿童往往在心理上产生一种不适应感，严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨 现象，出现一定的“留守儿童综合症”。

描写儿童爱国主义电影心得体会总结三

今人不见古时月，今月曾经照古人。李白

六十馀年妄学诗，功夫深处独心知；夜来一笑寒灯下，始是金丹换骨时。陆游

不才明主弃，多病故人疏。孟浩然

天子呼来不上船，自称臣是洒中仙。杜甫

天下英雄，使君与操，馀子谁堪共酒杯？刘克庄

月上柳梢头，人约黄昏后。朱淑真

天下英雄谁敌手？曹、刘，生子当如孙促谋！辛弃疾

今夕为何夕，他乡说故乡。袁凯

今夕复何夕？共此灯烛光。杜甫

少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。贺之章

月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁。京本通俗小说

中天月色好谁看杜甫

天公支与穷诗客，只买清愁不买田。杨万里

天不老，情难绝；心似双丝网，中有千千结。张先

日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。冯延已

心中事，眼中泪，意中人。张先

今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。贾至

今日捉将官里去，这回断送老头皮。杨朴之妻

分手脱相赠，平生一心。孟浩然

中天悬明月杜甫

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易

天未同云黯四，失行孤雁逆风飞，江湖寥落尔安归？王国维

天生我才必有用，千金散尽还复来。李白

天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。苏轼

天生丽质难自弃白居易

月出惊山鸟王维

少年十五二十时，步行夺得胡马骑。王维

心在天山，身老沧州。陆游

少年心事当拿云李贺

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼为赋新词强说愁。辛弃疾

月光如水水如天赵嘏

夭地有正气，杂然赋流形。文天祥

少年安得长少年，海波尚变为桑田，李贺

少年辛苦真食寥，老景清闲如哆蔗。苏轼

今年花似去年好，去年人到今年老。岑参

今年花胜去年红，可惜明年花更好，知谁与此同？欧阳修

今年花落颜色改，明年花开复谁在？刘希夷

不向情田种爱根，画楼宁负美人恩。林抒

天光云影共俳徊朱熹

中年岁月昔风飘黄遵宪

不如意事常八九，可与人言无二三。醒世恒言

文字同骨肉深龚自珍

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。蒋捷

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。白居易

少壮不努力，老大徒伤悲。佚名

望天低吴楚，眼空无物。萨都刺

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。杜甫

公门里面好修行，半夜敲门心不惊。佚名

不知十月江寒重，陡觉三更布被轻。查慎行

巴东三峡峡长，猿鸣三声泪沾裳。民歌

月到天心处，风来水面时。邵雍

今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。王建

丹表不知老将至，富贵于我如浮云。杜甫

今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。岑参

夫妻本是同林鸟，巴到天明各自飞。警世通言

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。白居易

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李益

不枉东风吹客泪欧阳修

不各来岁牡丹时，再相逢何处？叶清臣

今夜故人来不来？教人立尽梧桐影。吕洞宾

月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依？曹操

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。李白

不和筋力多少，但觉新来懒上楼。辛弃疾

今夜鹿州夜，闺中祗独看，遥怜小儿女，未解忆长安。杜甫

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。杨万里

不是一番寒澈骨，怎得梅花扑鼻香？裴休

不要人夸好颜色，只留正气满乾坤。王冕

不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。辛弃疾

不信死花胜活人，请郎今夜伴花眠。唐寅

天若有情天亦老？李贺

不恨年华去也，只恐少年心事，强半为销磨。梁启超

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹

不信芳春厌老人，老人几度送徐春，

惜春行乐莫辞频。贺铸

不信青春唤不回于佑任

不畏浮云遮望眼，自身在最高层。王安石

不相菲薄不相师袁枚

不信楼头杨柳月，玉人歌舞未曾归。谢枋得

天津桥上无人识，独倚阑干看落晖。黄巢

中庭月色正清明，无灵敏杨花过无影。张先

天恐文章中道绝，再生贾岛在人间。韩愈

王师北定中原日、家祭无忘告乃翁。陆游

不容卧榻有人鼾章炳麟

尺纸从头彻尾空，忆人全在不言中。郭晖远之妻

及时当勉励，岁月不待人。陶潜

不同苍生问鬼神李商隐

今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。晏几道

文章千古事，得失寸心知。杜甫

不逢大匠材难用袁枚

文章已满行人耳，一度思卿一怆然。唐宣宗

文章本天成，妙手偶得之。陆游

水清石出鱼可数，林深无人鸟相呼。苏轼

水清石自见佚名

天涯地角有穷时，只有相思无尽处。晏珠

公卿有党排宗泽；帷幄无人用岳飞。陆游

日淡荔枝三百颗，不妨 长作岭南人。苏轼

天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。苏轼

天涯流落思无穷，既相逢，却匆匆。苏轼

天涯握手尽文人龚自珍

天涯犹有未归人徐通

少贪梦里还家乐，早起前山路正长。欧阳修

文章憎命达杜甫

文章体制本天生，模宋规唐徒自昔。张问陶

今朝一岁大家添，不是人间偏我老。陆游

天阶月色凉如水，卧看牵牛织女星。杜枚

今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。罗隐

公无渡河，公竟渡河；堕河而死，当奈公何！古歌谣

描写儿童爱国主义电影心得体会总结四

xx县是一个五山一水四分田的农业县，全县总人口40、7万人，农业人口约占75、4%。全县在外务工人口为43043人，其中农村留守儿童达7317人，留守儿童数量相对较大。留守儿童问题的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且给正在成长中的未成年人身心健康成长带来巨大影响。为全面了解xx县农村留守儿童家庭教育状况，推进留守儿童家庭教育工作，20xx年以来，xx县妇联对全县农村留守儿童现状及监护情况先后两次做了调查，一是对劳务输出量较大的乡镇下发了调查问卷，二是对全县267所中小学及幼儿园全面普查。普查结果显示:全县留守儿童共计9545人，其中农村留守儿童约7317名，部分中小学留守儿童已超过在校生总数的50%;这些孩子中50%以上不同程度存在生活无助、学业失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及时照顾等困难和问题，结合此次调查，现将"留守儿童"的有关情况报告如下:

一、总体现状

1、留守儿童分布广泛。在这次调查中，在我县45740名儿童中，有7317名农村留守儿童，占16%，其中女童有3624名。单亲在外打工的留守儿童有4643名，占留守儿童的63%;父母均在外打工的留守儿童有2674名，占留守儿童的37%;随父母进城生活的流动儿童有783名。为了增收致富，外出务工农民越来越多，随之留守儿童的数量也逐年增加。

2、绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护。在被调查的留守儿童中，63%的留守儿童是父母一方在外工作，一方在家。其中49%以上是父亲在外打工，母亲在家务农，及抚养孩子。其中有31%的留守儿童是父母同时外地打工，其爷爷奶奶或外公外婆抚养，3%被托付给亲友，3%在校寄宿。

3、留守儿童基本能按要求完成学习任务。70%的留守儿童表示父母很辛苦，约80%的孩子能按时完成作业，生活自理能力较强，70%以上学习成绩中等或偏下，成绩优秀的较少。

4、留守儿童行为习惯欠佳。在受调查的留守儿童中，行为习惯好的占35%，中等占55%，其中，说谎、打架、好吃懒做、沉迷于游戏、网络，抽烟、喝酒、拉帮结派、参与盗窃、抢劫现象