我眼中的陶渊明五百字 我认识的陶渊明600字(7篇)

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推荐我眼中的陶渊明五百字一

这本书主要讲了张角、张梁、张宝黄巾起义，刘备、关羽、张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下和魏蜀吴三国之间发生的错综复杂的故事。

《三国演义》里描写了许多栩栩如生的人物，如：神机妙算的诸葛亮，勇武过人的赵云，义气深重的关羽，耿直豪爽的张飞，仁义爱国的刘备，老谋深算的司马懿……其中，诸葛亮最受人们的尊敬，在许多读者心目中，他是一个忠臣，一个能够为国家鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。

他足智多谋，上知天文，下知地理，善于分析敌人的弱点，用适当的计谋对付敌人，比如激将法、空城计、反间计、连环计、调虎离山计等。“运筹帷幄之中，决战千里之外”是史书对他的最高评价。

但是，在这个世界上，金无足赤，人无完人。我觉得诸葛亮也有不足之处。众所周知，关羽、张飞、赵云等都是刘备勇猛善战的名将。可是，在这些勇将之后，蜀国几乎再未出现过能独当一面的大将。有几句话最能说明这一点：“蜀国无大将，廖化当先锋。”致使后来再一次战斗中，只有已经是一把白胡子的赵云披甲上阵。可惜，骑马打仗，既要讲技术，又要讲力气，人老气衰，怎是敌人的对手?这说明，诸葛亮在人才的培育上疏忽了。

另外，我还觉得诸葛亮不放心他人做事，什么事都要自己亲自过问。一天到晚为事务所累，结果“亲历细事，终日流汗”。记得书中写到这样一件事：司马懿曾委派奸细打听孔明的日常生活起居，听说孔明事必躬亲，伤心、伤神，饭量一天天减少，便拊掌大笑。诸葛亮整天为国事所虑，又气又累，他自认为他的心思不是别人所能理解的，他的忧愁不是别人所能分担的，因而积劳成疾。最后“出师未捷身先死”，未能完成统一大业。他的死，是多么令人遗憾呀!

读史使人明智，评人可以自省，读《三国演义》更使人受益多多。

我最喜欢的人物是《三国演义》里的诸葛亮。

诸葛亮，字孔明，蜀国军师。从小就有一颗辅国的心，但很多人都认为他是在吹牛，只有徐庶、庞统认为他不是徒有虚名。后来诸葛亮归隐山中，最有名的故事“火烧新野”“借东风”“草船借箭”“八门金锁”“七擒孟获”等。

火烧新野：刘备三顾茅庐之后，夏侯淳新率十万大军来进攻，当时关羽、张飞都不服气诸葛亮，刘备让诸葛亮分配兵力，诸葛亮摇了摇羽毛扇说：“子龙引三百精兵前去迎敌，只许败，不许胜。刘封、关平引三百精兵埋伏在山后，看见火光后，四路兵马一起杀出!”众将许久之后，都按诸葛亮说的去做，果然取得大胜。

草船借箭：在赤壁大战前夕，周瑜急需用箭，所以想让诸葛亮去做，其实是更想刁难诸葛亮，就让诸葛亮在十日内得箭，没想到诸葛亮说三日即可。果然诸葛亮在第三日，用十艘草船去曹操领地，曹操知道后曰：“定是周瑜小儿的诡计，调集一个营的弓箭手，只在岸上放箭即可。”不一会儿，草船射满了乱箭，过去清点，超过了十万支箭。

八门金锁：在陆逊火烧连营后，刘备兵力不到一半，正以为要丧命于此，诸葛亮和赵云赶到，诸葛亮知道后，就算出赵云在此，也不一定能救出刘备，摆下了八门金锁阵，吴兵十万大军在里面，死的死，伤的伤，十万大军，全军覆没。

七擒孟获：在诸葛亮与司马大军交战时，蛮王孟获赶来支援司马，可是后来孟获被生擒。孟获想用南山花宾打倒诸葛亮，之后亲自去请。可是他们早已和诸葛亮联系好了，捉了孟获，并送到诸葛亮面前。但孟获并不服气，又被诸葛亮给放了。孟获去找木鹿大王，据说木鹿会和万兽做朋友，孟获和木鹿联系好后，就将当地猛兽召集，进攻诸葛亮。赵云前去迎敌，可赵云再勇猛，也抵不过百万猛兽，只能撤退。诸葛亮造了移动火桩，打倒了万兽。当然木鹿大王也被大象踩死。孟获又被捉放，又去找南华，据说他的铠甲用酒长年泡着，刀枪不入，诸葛亮用火箭射之，全部射死烧死，孟获又被捉住，之后孟获心服口服。

归天：在诸葛亮与司马懿交战数年后，诸葛亮身体越来越虚弱。一天，诸葛亮观天象发现一颗大如斗的星星落了下来，诸葛亮长叹了一口气。第二天，诸葛亮在五丈原上坐着车，死了。

这就是我喜欢的忠心聪明的诸葛亮。

今年暑假，我终于通读了《三国演义》。看完了这部书，我的心中却又莫名地涌出另一个梦想......

我带着采访本来到诸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，诸葛先生爽快地答应了我的请求，我们的谈话很快就开始了。

“诸葛先生，您知不知道您再我们的心目中就像神一样!”

诸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀?我与你们一样，只是普普通通的人。呵呵......”

“那为什么您像未卜先知似的，能提前知道刮东风、起大雾呢?”

“噢，那只不过是因为我学过一些自然现象方面的知识，通过仔细观察天气，综合运用学过的知识做到的。”

“原来是这么回事。”我一下子明白过来，不过疑问马上又出现在我的脑海，“可为什么许多人做不到呢?”

“我想是因为......”诸葛先生停顿了一下，接着又说，“可能是由于我们许多人并不注意自己的全面发展，只认为能在某个方面突出就行了。其实不注重全面发展是会影响特长的发挥的。”

“噢......诸葛先生，有个问题希望您不要介意。有句话这么说‘三个臭皮匠顶个诸葛亮’，不知您怎么看这句话?”

“哈哈......这句话其实很有道理。我也许比别人多知道一些东西，但并不是说我什么都知道。小朋友，只要你们好好学习，养成多观察、多思考的习惯，不断提高自己运用知识的能力，一定能成为十分出色的人”。

辞别了诸葛先生，我对自己说：“我要在素质教育的大潮中努力锤炼自己，使知自己也成为一个像诸葛先生那样的‘神’人。”

我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的`多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。

诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。

诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗?这就是我眼中的诸葛亮。

推荐我眼中的陶渊明五百字二

夏天是我的母亲，她给予了我生命。因为我出生在夏天。

听长辈们说，我出生的那天正下着滂沱大雨。大伙护着妈妈到家里来休息，身上被雨水打得湿湿的。可是大伙们都不在乎，反而脸上充满了喜悦，仿佛这雨水就是圣水，能为大伙驱走厄运带来好运。就这样，我在大家的祝福中长大，我的童年充满了幸福。

夏天总是带着欢快的气息来到我们身边。尽管我们会抱怨她的炎热，抱怨她让在田野里做工的工人们汗如雨下，艰难的从事着他们的工作，但是作为一名学生的我，衷心的爱上了夏天。

夏天带来的礼物就是暑假。暑假两个多月的时间，可以和最亲最爱的家人在一起，在学校寄宿的孩子尤为喜爱这暑假。虽然作业很多，但是可以读自己想读的书，观赏在学校看不到的风景。家，永远都是幸福的港湾。

夏天还带有西瓜，丝瓜，香瓜，番茄的气息。那是最令人垂涎的。记得小时候，家门口的那一块地长了西瓜。小小的我每天的工作就是观察西瓜的成长，经常跑到西瓜田里面去，用小手摸摸，敲敲。这时候家长就会大声的警告，不要去碰西瓜，会不长的。我一听就会立即收回小手，蹲在旁边看。等到它长到我想象中那么大的时候，就不停地催促爷爷，让爷爷鉴定一下，现在就到田里搬上来。爷爷总会笑着说，还没有熟呢，再等等。在小小的我的世界里，吃西瓜是我的愿望。

夏天是我与自然“约会”的时机。早晨时常被窗外叽叽喳喳的小鸟儿吵醒，它们也会经常在我家门前蹦蹦跳跳的。我喜欢看它们蹦蹦跳跳的，总觉得它们脚下装了一个隐形弹簧，不然怎么会跳得那样轻盈。到傍晚的时候，我会搬张小凳子，坐在西山看书。西山其实并不是座山，而是一个平台。下面长的就是玉米，黄豆。傍晚的西山，吹来的风都是凉爽的，可人的。这时候捧上一本书便是人生之一大乐事。

夏天还可以干许多惬意的事情。当然，现在的我应该奋斗，而不是享受。只是在夏天这样一个诗情画意的季节，让我不得不想在这“温柔乡”里，多呆上一会儿才好。

这便是，我眼中的夏天。一个让我快乐，幸福的夏天。

鸟语花香的春天，依依不舍的走了，夏天像个淘气的好动孩子跳跃而来。

夏天的田野，绿悠悠的，下一块脆一般的毛毯一直铺向远方，小草兄弟们伴着小麦哥哥一起长大，大地