在幸福的路上 在幸福的路上越走越远是什么意思(九篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐在幸福的路上一

拼音：xìng fú

反义词：灾难、灾祸、不幸、祸患、悲惨

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一、幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的。

二、洪水过后重建家园，人们又过上了安定幸福的生活。

三、经历过苦难的人才更懂得珍惜幸福。

四、生活的浪花给我们带来快乐和幸福。

五、我们祝愿爷爷健康长寿，晚年幸福。

六、我们的儿童时代是在幸福中度过的。

七、得到妈妈的爱抚是多么幸福啊！

八、善心常在，恶念无存，幸福就会永远伴随着自己。

九、李叔叔的家庭生活很幸福，他有一个温柔的妻子和一个聪明的女儿。

十、一家人老少三代（)，过着幸福美满的生活。

十一、同学们写诗作文，赞美我们的幸福生活。

十二、奶奶的脸上常常显露出幸福的笑容。

十三、为了人民的幸福，就是流血牺牲，他也心甘情愿。

十四、看着这些幸福的孩子，我不禁想起了自己的童年。

十五、我们愿意全世界的孩子都有幸福的童年。

十六、当你回首往事时，不为自己的虚度年华而悔恨，这就是幸福。

十七、经历过苦难的人才能更深切地体会到幸福。

十八、劳苦的人们终于过上了幸福的生活。

十九、爷爷那慈祥的目光，使我感到温暖和幸福。

二十、爷爷晚年过着宁静幸福的生活。

推荐在幸福的路上二

我是一盏台灯，时刻守候着火星一百天冲刺的主人的生活和学习。

我的灯光明亮柔和，主人能在灯下看书学习；我台座上面的时钟还时刻提醒主人要惜时如金；我下面的录音机还能奏出优美的乐曲，缓解主人紧张的神经。总之我的一切都为主人的学习和生活着想。可是……

款款的碎步由远而近，清幽的香味由淡而浓，白雪公主般的主人进房来拧亮了我。主人的眼睛和我的灯光一样朦胧，我随着她的眼光望去——墙壁上明星的眼神充满诱惑。此时，我的时钟显示为8:30,主人晚到了半个小时。她身上的香味清楚的告诉我，这半小时她就花在自我"修饰"上。成然，美是需要创造的，可创造是需要时间的。

一道数学题让她细长的"眉毛",紧锁，两眼直瞪在上面。我看了一下，那可是一道并不怎么难的题目啊。主人随手打开录音机，房里顿时飘荡着萨克斯浪漫的音符，但凯丽没能帮她找到解题的灵感。五分钟后，这道题被拐在一边，稿纸皱巴巴的。

"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月……"主人斜躺在床上，一边吟诵着《将进洒》。一边品尝着咖啡——那是母亲煮来给她学习疲劳后提神的。咖啡冒着热气，朦胧了她的眼睛。她站起来在房间里扭起腰骨，仿佛舞台上的明星，那么耀眼。

随后语文书被她修长的手指随意地翻开，指甲是鲜红的。她开始预习《提醒幸福》，可是主人忍不住时常抬起她好看的脸，一会儿看见周杰伦在冲她微笑，一会儿又像听见张惠妹动感的歌声，深深沉醉在其中，不能自拔。我看得出，主人眼神里有渴望，但更多的是许多茫然。

读完《提醒幸福》，主人心想幸福需要提醒，幸福需要享受。想到这里，主人又啜了一口咖啡，书被主人就这样无情的扔在一边。

一个大大的懒腰，一个长长的呵欠声过后，我就被关上了。

窗外我的同伴们还在别人的家里继续工作着，它们对自己的主人满怀信心，期待着主人在高考试取得理想的成绩。而我这里，房间一片漆黑。漆黑的，只有无尽的叹息……

我叹息着主人渴望幸福，却往往在幸福之中，感受不到幸福，发现不了幸福，更不会珍惜幸福。

推荐在幸福的路上三

天气渐渐变暖，窗外的几株海棠花不知何时已经悄悄绽放了。坐在教室里看漫天飞舞的灰尘在阳光下飞扬到各个角落，恍惚中刺眼的阳光令我意识到春天的来临。

春天的来临意味着我的初三生活仅剩短短100天了，意味着我将在100天内跋涉于书山题海，意味着我将频繁地得到一个个现实与想象有很大差距的分数。

每一天的生活大概同别的同学一样吧。天不亮从床上爬起来，像打仗一样收拾好自我，再一路飞奔到学校。睡眼惺忪地望着黑板……突然很佩服自我，刚刚还沉睡在梦中，此时已经妥协地应对沉重的压力了。父母和教师一再对我们讲我们有多幸福，能够坐在明亮的教室里学习。幸福，就是繁忙的生活？沉重的压力？

当然，我还能够抓住幸福的尾巴，那唯一能给生活增添色彩的———友情。至少这是我仅剩的一丝幸福了。我会经常和好友去篮球场，手牵手，背靠背，一齐看着湛蓝的天空，心境也变得湛蓝幽深，以往看过一句话：朋友要成功时，给他一个肩膀踩。

我想我们此刻都能够做到这一点。我们在那里舔青春的伤痕，抱怨自我不够幸福。其实我明白我生活中的幸福浓度绝对超标了。至少还能够让我望望那晴朗的天空。

我还在坚持，坚持走过这漫长却幸福的成长道路。在朋友远离我的时候独自躲在黑暗的角落哭泣，一瞬间突然发觉自我长大了、成熟了、老了。肆无忌惮地让泪水流下，也算幸福吧！

成长的道路看似绚丽完美，真正踏上征程，才发现途中的辛酸艰难。我不能够抱怨老天对自我的残忍，因为他是在给我机会锻炼我呢！

等我长大了，或许会对老天说：“我好幸福，有那么多完美的回忆，那么多我爱和爱我的人”。

我继续大踏步地向前走，让成长的印记深深印入脑海。不管头上的天空是阴霾抑或是晴朗，我都会坦然理解生活赐予的一切。

我在幸福中成长，痛并欢乐着……

推荐在幸福的路上四

作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。因此，在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业幸福感。

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。十年前毕业分配我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后，把很多的时间花在研究教育学，读了许多教育名著，像魏书生等一大批教育界的精英，他们的身上有的不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业幸福。很多听过我上课的老师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，其实很多理念源于那几年的人生感悟，现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任;当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累，我们要像章鱼那样有很多的触须伸向不同的领域，并从那些也许看起来和教育没有关系的领域中学习，有这样经历的老师对教师这个职业将会有更加深刻而全面的理解，真正明白教师职业的真谛所在。

教师要脱离功利性去看幸福感。现在有些教师把学生当成摇钱树，向学生卖书，向学生家长要物，借辅导学生向家长要钱要权，这些能使教师幸福吗?教师职业有特殊性，也只有教师能有职业的幸福感。教师付出的是爱，得到的是爱的回报，有时会是即时的，但有时会有一点滞后。记得老教育家吕型伟讲的一件事。一年，他到北京，想见一下几个学生。结果来了很多学生，有部长、有教授、有将军等。吕型伟先生感慨：“谁能一个电话，招来一百多