学生协议书模板双方 学生协议书模板双方签字(9篇)
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最新学生协议书模板双方(推荐)一
一、学校尽可能提供和完善住宿条件,建议所有走读(__________________街附近的学生)在校晚辅导的同学在校寄宿。学校尽最大能力加强寄宿生内部管理,健全各种规章制度。对寄宿生住校期间实施教育、管理和监督,保障寄宿生在住校期间的合法权益。学校、家长应时刻重视对学生的安全教育,切实做到齐抓共管。
二、学生应自觉服从学校的教育管理,遵循家长的`教诲,自觉遵守学校有关安全的各项规定。若因特殊情况需要离开校园,必须履行请假手续。同时要关注自身与他人的安全、做到自爱、自律、自理、自强、自护。
三、东风街附近的在校进行晚辅导的学生,来返校途中必须由家长进行亲自接送,来返校途中的安全由家长和本人负全部责任,学校对这部分只上晚辅导而不寄宿的同学来返校途中的安全概不负责。
本责任状由学生、家长、班主任及学校签字,一式两份,学生家长自留一份,学校存档一份。本责任状签字之日起生效,有效期为本学期。
学 生(签字):_______________
家 长(签字):_______________
班主任(签字):_______________
学 校(盖章):_______________
最新学生协议书模板双方(推荐)二
学生实习协议书
甲方(实习单位):
乙方(学校):
丙方(实习学生): 身份证号码:
为推动学生实习(实践)活动的开展,规范学生毕业前的实习管理工作,明确各方的责任,保障各方的权益,根据国家职业教育的有关政策和有关法律规定,经甲乙丙三方友好协商,就学生实习达成以下协议:
第一条 实习人员
本次参加实习的学生均为乙方在校, 年 月毕业的学生。根据甲乙丙三方协商,甲方接纳乙方实习学生 人(具体名单见附表)。
第二条 实习期限
实习期限为: 年 月 日至 年 月 日。
第三条 实习岗位
甲方根据乙方的实际情况和工作需要,安排丙方到 部门,从事 工作。实习期间,甲方应安排专门的技术及管理人员对丙方进行业务培训、技术指导和日常管理,丙方应按学校的教学内容和和实习要求,努力完成实习任务。
第四条 实习津贴
依照按劳取酬的原则,按甲方现行制度确定丙方的实习津贴,月津贴为人民币 元。
第五条 甲方职责、权利、义务
1、配合乙方根据专业教学计划并结合生产实际制订实习计划,明确实习任务,并指定责任心强、专业技术水平高的人员担任辅导老师,与乙方共同做好丙方实习期间的管理工作。
2、为丙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境,保证其在人身安全防护知识、岗位操作规程的培训,落实安全防范措施,发给相应的劳动保护用品。
3、为丙方合理安排住宿(生活用品由丙方自备)每月按时支付实习津贴。
4、实习生在实习期间,应专心工作,认真实习,有下列情形之一的,甲方有权处理和解除《学生实习协议书》,但应提前通知乙方和丙方,并说明原因:
(1)违反国家法律、规定的;
(2)因病治疗15天以上的;
(3)给甲方造成经济损失或造成不良影响的;
(4)不能完成安排的实习内容或实习态度不端正,经教育后仍不改正的;
(5)实习结束,甲方对学生在实习期间的表现进行考核,考核优秀者,可根据当年院校毕业生引进计划,按规定程序,优先签订毕业生就业协议。
第六条 乙方职责、权利、义务
1、应加强对实习的管理工作,做好丙方的思想教育、安全教育和日常管理工作,统一组织,协调丙方到甲方参加实习的相关工作。
2、丙方在实习前已参加的保险赔偿事宜仍由乙方负责协调办理,没有保险的学生,须在实习前由乙方办理意外伤害险,期间发生的意外伤害,由乙方负责赔偿。
3、丙方在实习期间仍是在校学生,乙方按照在校学生的各项要求进行管理,对丙方实习期间遭到和发生的有关问题,应及时进行教育、协调和处理。
4、乙方参与实习期间的管理工作(乙方实习管理人: 联系电话:),定期了解实习生思想情况。总结实习成果,提高实习质量。
5、实习结束,做好甲方拟录用学生的分配派遣手续。
第七条 丙方职责、权利、义务
1、努力学习、踏实工作,遵守学院的有关学习和安全管理规定;
2、到实习单位后,遵守单位的各项规章制度;
3、按照约定时间完成实习任务;
4、丙方认真遵守并执行以下各项要求:
(1)实习期间,如无特殊原因,不得中途中止实习。如确需提前终止实习的,须提前7天提交书面申请,做好工作交接,并经甲方和乙方审批同意后方可离开。擅自离开实习地点,发生的一切后果由丙方本人负责。
(2)丙方在实习期间,应提高安全意识,注意人身安全,严格遵守企业安全生产的管理规定。
(3)实习学生要发扬团队精神,建立良好的的人际关系,遵守企业各项规章制度,保守企业秘密,自觉维护企业形象和声誉。
第八条 其它事宜
1、本协议未尽事宜,甲乙双方协商解决;
2、本协议一式三份,甲乙丙三方各执一份。
3、本协议自签订之日起生效,实习期满自行终止。
甲方负责人签字: 年月日
乙方负责人签字: 年月日
丙方负责人签字: 年月日
最新学生协议书模板双方(推荐)三
初踏社会,心情激动、紧张、难过。激动的是我终于可以长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会,战胜这新环境;难过的是从此我就要在这纯真的学生生活上画上句号了。心里矛盾,脑子里翻天覆地。
我现在在广东xxx科技有限公司工作,担任网络管理职务。刚进来公司的时候经理就和我聊了很多,问我网络方面会不会,组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗,不过还好平日在学校都有这方面的动手,自己的电脑被我也折腾过一段时间,还是游刃有余的回答了经理的“逼问”。到现在我工作有两个月了,还记得实习开始的那一天,我是在无聊中度过的,整日无所事事,几乎在办公桌前一坐就是一天,空闲得让我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!现在可不是这样了,五月一日劳动节是我们搬迁新公司的日子,所有的东西都是新的,我进公司的那天起我就知道,我最大挑战的时刻才刚刚开始,五一全公司员工都有四天假期,我可是天天在加班的哦,因为我就是要趁着假期把新公司的网络弄好——组建局域网。这其实就是我的工作。我当然全力以赴,尽心尽力做到最好。而且时间很紧,对于刚刚出来工作的我觉得压力挺大的,经理还给了我好几点要求,要所建的局域网能够做到:
1.网络类型为:服务器/工作站型;
2.各工作站之间可以互相访问,共享某些目录,就是所谓的资源共享;
3.服务器同时作为邮件服务器,可以在收发互联网的同时使得公司内部员工可以局域网内部自由收发邮件,统一内部邮箱地址如:xxx@photar.而且这个邮箱可以用outlook等邮件软件自由收发。
4.电脑收发传真。
5.公司最终实现一个无纸办公化的办公场所。
嘿...这回好了,我大学三年里老师好象没教我这上面几点耶?!但是…我是不太懂,不过没关系的,我有信心,怎么说也跟计算机相关,不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我,还有一个比较有经验的师傅一起做的,我一边做还可以一边学,他也会在一边指导,很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了,每天都是早上忙到晚上,很累,从未那么累!
新的办公楼正式开工了,到最后并没有按时间完成任务,但也不妨碍同事们办公!还好没有被骂。那时的局域网算是勉强通过,那位师傅也就离开了,因为他并不是我们公司的员工,只是一起协助把公司网络弄好。以后的事情都要我一个人去解决了,处理公司的电脑,打印机的故障,不知道是否能够顺利解决,而当真正将故障排除后,心里头有种说不出的高兴,我知道我的能力十分有限,但我始终没怕过,让我自己去摸索自己去解决,就算遇到实在不行的话,我会求助同学和朋友,给我做技术支持。我不怕问题的到来,因为问题总是可以得到解决的!通过这样我学习了许多,成长了不少。
最新学生协议书模板双方(推荐)四
为了确保学生能正常参加某某大赛,确保学生的人身安全,争取获得优异的比赛成绩,特要求全体参赛学生在安全方面保证做到以下几点:
一、学生必须服从学校、专业组的活动安排,在规定的时间到指定地点活动。
二、参赛期间,学生必须遵守学校及活动单位的各种规章制度,听从活动单位的安排,不准擅自离队,不准私自外出活动,有特殊情况必须和带队教师请假。
三、在活动现场,必须执行有关现场操作安全管理规定和现场工作纪律。不得违反工作纪律,要服从有关人员的安排与管理。
四、带队指导老师和学生实行每日点名制度,每天学生向带队指导老师汇报工作及安全状况,指导老师要每日向带队领导汇报学生活动情况、安全状况。
五、参赛学生除注意安全外,在外期间一定认真执行学校安全规定,严禁大吃大喝,要多休息,注意交通、人身、财务等方面的安全。
六、参赛期间,对违反工作纪律,不服从管理的学生,出现安全事故由学生和家长自行负责。
班级:
学生姓名:
家长姓名:联系电话:
年月日
最新学生协议书模板双方(推荐)五
甲方:____小学(以下简称甲方)
乙方:____小学乘车学生家长(以下简称乙方)
为确保接送学生车辆的行车安全,加强学生接送服务管理,切实保障学生的生命财产安全,经甲乙双方共同协商,制定如下协议。
一、乙方孩子乘坐的车辆与驾驶员必须是经国家有关部门检验合格的车辆和培训合格的驾驶员。
二、学生上学时,乙方应按时将学生送到指定地点侯车,不得随意迟到。放学时提前在指定点接学生。要时常教育自己的孩子,注意乘车纪律和行车安全。
三、乙方孩子乘坐的车辆应负责被接送学生在接送途中的人身安全,如在接送途中学生发生安全事故,各项损失应由车辆运营方承担赔偿,甲乙方不承担责任。
四、甲方应履行以下职责:
1、甲方应树立“一切为学生服务”的思想,经常对学生进行交通安全教育。
2、甲方应协助乙方管理好学生乘车纪律。
3、甲方应协助乙方抓好学生接送车辆的服务工作,对服务态度不好的司乘人员,甲方
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