幼儿做家务家长的心得体会如何写 孩子学做家务家长体会咋写(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新幼儿做家务家长的心得体会如何写一

您们好!

我是大二班一位孩子的家长。我的孩子即将毕业，回首过去两年孩子在幼儿园的成长与进步，作为家长和孩子都对幼儿园充满感激、感恩和依依不舍。

因为种.种原因，我们这届孩子直到2014年11月才正式转入实验幼儿园保利分园。之前我们是在市北区另外一家比较知名的公办幼儿园学习，从孩子整个小班的经历来看，我只能说“不想多做评价”，只记得转园时门卫的一句“这个孩子我知道，就是其他小朋友都在玩，他自己蹲在一边的那个!”差点让我掉下眼泪来。当然作为家长，我也一直在反思也许是孩子的性格使然以及家长的引导不够。进入保利分园不到两周，班主任高老师就打电话找我约谈(之前的幼儿园老师从未找我约谈)。我忍不住紧张起来，怕老师针对孩子提出一大堆问题。然而事实上，老师首先肯定了孩子入园的表现，表示孩子在老师的引导下，与其他小朋友都能正常交往，只是希望家长能多引导孩子表达自己，锻炼语言能力。并且对孩子未来的发展给予厚望。从那一刻我就感觉到了我们做出的转园决定是多么的正确。孩子在幼儿园第一个月的变化对我们来说简直就是“脱胎换骨”，从过去每天的哭哭啼啼没精打采，到每天的开开心心神采奕奕;从每天回来“不问不答问了也不知道”，到每天喋喋不休迫不及待各种汇报;从一整天都没有跟小朋友说一句话，到每天幼儿园放了学还要跟好朋友玩到天黑还觉得不够尽兴。孩子一天天的成长和变化让我们无比欣慰、无比欣喜、也无比感恩。

实验幼儿园的家长们一定都对“主题活动”、“信息报”、“小档案”这些字眼不陌生。或许有些时候因为工作的压力我们也会对这些“作业”疲于应付，但其中的价值我们毫不怀疑。虽然我并非从事幼儿教育专业，然而从幼儿园开展的第一次主题活动，孩子做的第一份“信息报”开始，我就由衷的佩服实验幼儿园在幼儿能力培养、课程开发等方面的用心钻研与高端水平，我相信他们已走在岛城乃至全国的前列。我们可以想象一下，主题活动的实施，跟其他幼儿园按部就班的类似小学课堂的课程设置相比，从主题确定、活动设计、教材教具准备、活动开展与实施等等都要困难得多，老师付出的时间与精力也要多得多。但是我们的实验幼儿园坚持做到了，为什么要坚持?在我看来，简单一句话，就是为了孩子们得到更好的教育和发展。开展主题活动时，孩子需要跟家长共同参与主题的材料准备、研究，孩子在这个过程中动脑、动手、动口，全身心的参与。我相信很多家长都能体会到，在某一主题的研究过程中，孩子们学到的东西比我们过去三十多年所了解到的都更专业、更有深度。能在这样的幼儿园接受学前教育，我们的孩子必将终身受益。

每一次幼儿园发回主题照片，我都会忍不住感叹，每个孩子每个主题至少免费提供四张照片，抛开这一笔不小的开支不说，老师们需要花费多少时间与精力拍照、冲印、分类、装袋?只为了帮助孩子、家长记录下他们自主、投入的活动状态。每周幼儿园免费提供的借阅图书，孩子都会第一时间读完，下周借阅新书之前都能阅读好几遍，还能按照老师的要求复述故事或“写”出读后感，我也会忍不住感叹，实验幼儿园的孩子们会比其他幼儿园的孩子们多读多少好书啊?有多少孩子是在实验幼儿园的读书氛围熏陶下，养成了从小阅读的好习惯?他们是多么的幸运!每到学期末，孩子拿回厚厚的小档案和老师满满两页甚至三页的评语时，我又会感叹，每一个孩子都要写几千字的评语，一个班四十几个孩子，老师们要花费多少个不眠的夜晚?在这长长的评语背后，又包含了多少老师对孩子细致入微的关心、关怀和爱?每每说起这些，家人们无限感慨，朋友们无比羡慕!

两年的时间匆匆过去了，幼儿园和老师们的付出，点点滴滴我们都记在心里，这毋庸置疑。!借用另一位家长的话来说“孩子们对你们的喜爱更是无法用语言表达的，看看毕业典礼上哭成泪人似的孩子们和家长们，老师们就知道了。”然而，惊闻不久前，有家长投诉幼儿园暑期合班超员、收费等问题，甚至通过媒体偏听偏信，捏造事实的曝光，给幼儿园扣上了“管理不善”的帽子。我们大班的孩子截止到昨天还正常入园，在各班教室上课，并没有开始合班，何来“超员”之说?通过与幼儿园方面的沟通了解，老师表示如果合班后人数超员，幼儿园会马上调整。原本还没有开始的事情，却因为某些家长不必要的担心和不理智的沟通方式变成了以讹传讹。这样的做法伤害了幼儿园，伤害了老师，而最终伤害的有可能是自己的孩子!当病人举起尖刀刺向医生，谁还愿意做救死扶伤的白求恩?当学生和家长的拳头落向老师，谁还愿意做培育花朵的园丁?在这里，我想代表毕业班的家长们真诚的呼吁，愿我们的家长能为孩子营造一个健康、积极、诚信、友善的成长环境，愿人与人之间多一份信任、理解和包容，愿我们的社会充满正能量，愿孩子们的明天更美好!

最后，再次感谢幼儿园对孩子的培养!感谢大二班高老师、王老师、张老师的辛勤付出!祝实验幼儿园越办越好!祝老师们身体健康、工作顺利!祝所有的孩子健康、快乐成长!

最新幼儿做家务家长的心得体会如何写二

幼儿园中班语言活动教案《家》含反思

活动目标：

1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点：什么是什么的家。

2、尝试学习仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。

3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动重点难点：

活动重点：学习朗诵诗歌并能仿编诗歌。

活动难点：培养幼儿能大胆表达创编的诗歌。

活动准备：

1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。

2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。

3、小图片每人一张。

活动过程：

一、激发兴趣，引出课题。

1、今天老师给你们请来了许多小客人，你们看它们是谁呀？出示：白云、小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图

2、师：小朋友们都有自己的家，我们的小客人也有自己的家，那你们知道小客人们的家在哪里吗？（幼儿自由议论）

3、师：那到底是不是这样呢？请小朋友竖起小耳朵来听听这首好听的诗。

二、出示图片，教师有感情地朗诵诗歌。

1、帮助幼儿理解诗歌内容。小朋友你听见儿歌里说了什么，要用诗歌里面的话来回答。（幼儿回答一句，其他幼儿跟学一句）

2、你们知道小羊为什么喜欢住在绿绿的草地上？小鱼喜欢清清的河里？……

3、集体完整朗诵诗歌一遍。

4、分角色朗诵诗歌。

5、请个别幼儿朗诵。

三、结合诗歌原有模式进行仿编。

1、师：蓝蓝的天空除了可以是白云的`家，还可以是谁的家呀？幼：燕子（提醒幼儿用诗歌中的话来告诉大家，说完整，什么是什么的家。）

2、依次类推仿编诗歌

3、师幼有感情地朗诵新编的诗歌。

4、请能力强的幼儿朗诵自编的诗歌。

四、游戏：送它们回家。

请小朋友拿起自己椅子下的图片，想一想它的家在哪里？用图片仿编一句诗歌，再把它送到家里。

课后反思：

教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力、口语表达能力”的要求，因此这次优质课我选择了这个语言活动。《家》这首诗歌语言朴实、浅显易懂，巧妙地运用了叠音，读起来琅琅上口，充满了欢快流畅的情绪，易于为幼儿喜爱和接受，而且还符合中班语言。

孩子也纷纷发言，他们都能积极主动地参与探讨小鸟、小羊、小鱼等与树林、草地、小河等之间的归属关系。在让孩子“兴趣是最好的老师”，活动一开始我以欢迎小客人来做客，并让幼儿帮助小客人找家来。

引出诗歌，这个环节小朋友表现得非常棒，许多平时不举手的们学习诗歌时，我有些操之过急，将孩子们的能力高估了，在孩子们还没有完全掌握诗歌的情况下，就急切的转换到下一个环节，以至于有些孩子们仿编时出现不会编的情况，这也是我没有考虑周全，不能只看到那些能力强的孩子，而要顾全大局。

活动中，孩子们在表达时不会自觉地用完整的语言回答问题，特别是在叠词方面，有些孩子说完自己的想法之后还需要老师的引导和提醒才会运用叠词。在仿编诗歌这一环节，很多孩子想得也非常好，如绿绿的草地是是小马的家，高高的天空是太阳的家等，但孩子在活动中表达得并没有这么完整，甚至只会说“小蜜蜂的家在花朵里，花朵是红色的”等诸如此类的语言，自己还不会总结诗句，孩子还不习惯句式的转变，还需老师的提醒。游戏《送图片回家》时，孩子们的情绪已经十分激动了，在还没听清楚我交代的要求就开始行动，大多数孩子能理解各种事物之间的关系，能贴到相应的家里去，但就是没有把话说完整就去贴，以至于出现混乱的现象。本活动我把创编环节放在重点，时间占了很多，听了其他老师的反馈，我也觉得对中班幼儿来讲创编可以适当放低要求，不要作为一个最主要的环节来做可能更合适。

最新幼儿做家务家长的心得体会如何写三

活动目标：

1.初步感知家人之间的亲密关系，初步体验家人间的亲情。

2.体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感。

3.学会爱家人、家乡、祖国的美好情感。

4.懂得感恩，做个懂事的孩子。

5.培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

每人带一张全家福、《我爱我家》音乐、教师、解放军的图片、风光照片。

活动过程：

一、说说自己的家及家人

1.师：家里有几口人，他们分别是谁?(如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶)。

2.欣赏歌曲《我爱我的家》，说说自己的感受。

3.能帮爸爸妈妈做什么?

4.表达对父母的爱。(可以说一句话，也可以送礼物)

二、家人以外的爱

1.除了爱父母还会爱哪些人?(老师、解放军、等等)

2.教师逐一出示图片并简单介绍一下各行业的情况。

三、对大家庭的热爱

1.我们所有的小朋友都共同生活在一个大家庭里面，这个家的名字叫《中国》，小朋友们爱不爱我们的大家庭呢?(爱)

2.看照片《各地的`风光》

3.感受我们的祖国真伟大。

活动延伸：

1.教师画好的房子轮廓，小朋友人手一份。

2.油画棒人手一份。

3.打扮我们的家，给自己的家涂上颜色。

活动反思：

家是我们小朋友最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最安全、最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，通过这次活动孩子们进一步体会到了父母对他们的关爱，体会到成人的辛劳。并由此活动萌发了幼儿对家乡、对祖国的热爱。产生了爱家人、爱家乡、爱祖国的美好情感。

小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。家庭是幸福生活的一种存在。

最新幼儿做家务家长的心得体会如何写四

尊敬的各位领导、老师们：

做为一名幼儿教师和每一位从事幼儿园工作的同志来讲，你首先要有一颗博大的爱心，爱你教育的幼儿，爱你工作的岗位，爱你身边的同事。因为有了这些爱你才不会感到厌烦，你才不会产生怨恨，你才不会消极或矛盾，时刻保持一份平和的心态，关心和呵护孩子们的健康成长，成为一个受人尊重的幼师。一个符合从事幼儿园工作的同志。

孩子是可爱的，但幼儿并不十分懂事，他们不了解你的喜怒哀乐，他们不懂得看人的脸色行事，甚至有时候不能正确的表达自己的要求，不能够自己料理吃喝拉撒睡这些最简单的小事，但是，他们有自己的个性，他们有自己的需求，他们有自己的想法和认识，他们不会完全按照你的意愿去做，有时候还会做一些打架，淘气甚至有危险的事情，所以，幼师如果没有一颗博大的爱心包容他们，爱护他们，帮助他们，你就不会得到孩子的认可。你就不配做一名幼师。

世界是丰富多彩的，幼儿的性格，嗜好，特点也会各有不同，如果你缺乏爱心就很可能按照自己的想法，审美去要求孩子，厚此薄彼，不能公正的对待每一个孩子，那就不是一位出色的幼师。对不起家长对我们的信任，辜负了我们用爱养育，用心教育的宗旨。

二，耐心

有了爱心才有耐心。耐心是做为一名幼儿教师和幼儿园工作人员的必备素质。幼儿的身体活动慢，幼儿的思维反应慢，所以，对孩子，办事情你都不能急躁，不能着急，要有耐心的去等待，要有耐心的去教育。一句话大人听一遍记住了，幼儿听十句也不一定记的住。解决的办法只有一个，重复，重复，再重复。小孩调皮，好动，你刚刚批评了他，过一会儿他又犯了，这让许多做幼儿教育的家长头疼，幼师头疼，往往会犯急躁，粗暴的毛病，这时候就更需要耐心，想一想孩子为什么记不住批评，是不是我们的方式方法出了问题，能不