有关学雷锋活动简报如何写(四篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
有关学雷锋活动简报如何写一
通过这次活动,雷锋精神像春雨一样滋润着孩子们稚嫩的心灵,播种着真善美的种子。孩子们在活动中提升了认知,陶冶了情操,锻炼了能力,初步奠定了奉献社会、服务他人的人生价值观。同时,也增强了班级凝聚力和同学们的合作意识,进一步巩固了良好的班风和学风,使班级的各项工作更加井然有序了。
一、知雷锋
雷锋,这个曾经家喻户晓、全民学习的榜样,与今天的孩子相去甚远。也许,孩子们还不知道雷锋这个名字。即便知道,但对这个名字所代表的精神内涵,却是十分陌生。虽然我们年年学雷锋,也把每年的三月定为“学雷锋活动月”,但由于种种原因,这个活动,要么流于形式,要么做做秀,要么是一阵风吹过就什么事都没了。因而,在孩子们的心目中,对雷锋的印象,远远及不上舞台上的歌星笑星等。
有鉴于此,为了将 “学雷锋、见行动”活动真正落到实处,我先是号召全体同学利用课余时间,读《雷锋故事》、《雷锋日记》两本书,看 雷锋的电影,并利用班队会、餐会时间,为学生创建交流平台。让孩子们聊雷锋,了解雷锋的事迹及更多与雷锋相关的知识,让雷锋的光辉形象在他们生动有趣地讲述中树立起来,从他们饱含深情地背诵里活起来。为了让大家更加深入的领会雷锋精神,班委会建议:每个同学自己查找资料,自己设计排版,出一期以“雷锋精神知多少”为主题的手抄报。这次手抄报从选材、排版到制作,全部由学生独立完成。70个孩子70个样,可以说是人人有内容、张张有特色。有的版面设计美观,有的字体工整,有的内容丰富,有的构思巧妙,字里行间,透露出对雷锋的崇敬和向雷锋学习的愿望,起到了良好的宣传发动作用。
二、学雷锋
学习雷锋,关键是行动。在雷锋精神的感召下,同学们的自律意识、主人翁意识、服务意识明显增强。班里助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互帮助的人多了,斤斤计较的人少了;拾金不昧的人多了,丢东西的事没了;教室里、走廊上地板亮了,座位里的垃圾不见了;打扫卫生的速度更快了,不写作业的同学没了;文明用语多了,粗话脏话没了。象“对不起”、“没关系”、“我来帮你”、“不错呀”、“谢谢”等这些语言,你在教室内外随时可以听到。同学们自发形成了这样的约定:从现在做起,从我做起,从生活中的点滴小事做起,向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。最令人惊喜的是,张硕同学在工具房里写了一则温馨的提示语:“我们都有自己的家,工具也有工具的家!请大家自觉把劳动工具摆放整齐”。这样一来,以前拥挤的工具房变宽敞了。最令人感动的是,陈智萍小组的四位同学,每周坚持帮管图书的王老师打扫图书室。因为工作认真细致,卫生打扫干净彻底,加上懂文明、讲礼貌,赢得王老师的喜爱,给每人一元钱作为奖励。这几位同学硬是不要。在王老师再三劝说后,她们收下了,但执意把这钱捐给班上作班费。这些平凡中的小事,不正是对雷锋精神的最好诠释吗?
“三八”国际妇女节期间,我号召每位学生用不同形式表达对妈妈的爱。同学们有的亲手为妈妈制作了写满感恩语言的贺卡,有的为妈妈做了一顿丰盛的午餐,有的为妈妈写了一封热情洋溢的感谢信,有的为妈妈洗头洗脚等,形式多样,表达了对妈妈的敬爱之情。通过活动,同学们深深体会到关心妈妈不是口头上说说,而是从心开始,用实际行动把爱献给妈妈。
在此次学雷锋活动中,同学们积极参与,认真体验,切实感受到了“赠人玫瑰 手有余香”的快乐,涌现出了许多“小雷锋”、“活雷锋”。
三、赞雷锋
为了巩固学雷锋的成果,强化学生的奉献意识、责任意识,坚定信念,特举行“赞雷锋”的展示活动。孩子们自编、自导、自演,有雷锋名言大接力、雷锋诗歌深情诵、雷锋日记齐分享、说说身边的小雷锋„„整个活动高潮迭起,精彩纷呈。最令人佩服的是两位主持人,他们不仅在半个小时准备好了台词,而且还恰到好处地组织台上台下互动,掀起一个又一个小高潮。最令人难忘的是瞿亚楠小组改编的雷锋故事,生动形象,让人耳目一新。“活就要活出个人样!”这是孩子们学习雷锋的肺腑之言,也是人生誓言。
虽然3月已经过去,但学雷锋的活动并未结束。雷锋,已经在孩子们稚嫩的心灵中复活;雷锋精神,已经在孩子们幼小的心灵中扎根!只要我们用心去呵护它、培育它,我们有理由相信,它就一定会发芽成长,开出绚丽的花朵,结出丰硕的果实,从而让雷锋精神一代一代的延续下去。
有关学雷锋活动简报如何写二
青年朋友们:
今年3月5日是老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表45周年纪念日,也是第九个中国青年志愿者服务日。为深入学习贯彻xx大精神,进一步弘扬社会主义荣辱观,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,落实团中央和团省委的相关工作部署,共青团____大学委员会、____大学学生会、____大学青年志愿者协会决定在全校开展学雷锋主题活动,并向全校青年学生发出如下倡议:
第一,学习雷锋助人为乐,甘于奉献的精神,让雷锋精神在校园闪光。20__年是奥运年,在全社会掀起“迎奥运,讲文明,树新风”活动热潮、数以万计的奥运会志愿者投入到奥运志愿服务活动之际,广大青年学生也应在校园当中开展形式多样的学雷锋志愿活动,弘扬和培育雷锋精神;从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,热心帮助身边的同学,“以团结互助为荣”,树立团结友爱、互助合作之风;落实两个“关注”,以展现当代青年良好的精神风貌,也为即将召开的奥运会添光加彩。
第二,弘扬雷锋克己奉公,热爱集体的精神,让我们付诸行动,共创美丽校园。学习雷锋精神,珍惜优美的学习、生活环境,热爱公物,用自身行动美化校园风貌;同时,自觉投入到各种实践活动当中,从而不断加深对雷锋精神的认识,使之在教育部直属的、国家“211工程”重点建设的.、被誉为西北地区“教师的摇篮”的____大学发扬光大,传承不息。
第三,学习雷锋的“钉子”精神,奋进求是,努力学习。学习雷锋高尚的品质,培养和树立正确的人生观和价值观;向钉子那样,善于“挤”和善于“钻”,在“厚德,积学,励志,敦行”校训的指导下,充分利用身边的各种学习资源,在有限的时间内多读书、读好书,努力掌握科学文化知识,增强实践能力,不断提高自己的综合素质。
第四,发扬雷锋精神,共建和谐社会。学雷锋活动要从你我开始,切切实实帮助身边需要帮助的人,而不是停留于表面工作。要将雷锋精神贯彻到日常生活当中,赋予其新的时代意义,从而号召和感染身边更多的人加入到“学雷锋主题活动”的行列当中,共促校园和社会的和谐。
青年朋友们,雷锋用对新中国、对人民炽热的爱,在短暂的人生中燃烧自己照亮他人,他生命的火炬从没有熄灭,雷锋精神已成为当代中华优秀儿女先进思想品质的象征,也成为“全心全意为人民服务”宗旨的深刻诠释。在即将到来的我校“学雷锋主题活动”中,让我们树起实干的桅杆,鼓起理想的风帆,积极加入到志愿者服务的队伍中来;让我们不断努力,发扬我国青年的光荣传统,不断创造,奋勇前进,弘扬雷锋精神,争做时代先锋,为实现中华民族的伟大复兴做出新的更大的贡献!
共青团____大学委员会
____大学学学生会
____大学青年志愿者协会
二○○八年三月四日
有关学雷锋活动简报如何写三
尊敬的老师、亲爱的同学们:
冬去春来,我们带着对春的渴望踏进了三月,三月是一个春光明媚,生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
20xx年的3月5日,是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词56周年的纪念日。56年来,一代又一代的青年在学雷锋活动中受到教育,茁壮成长;56年来,千百万青少年在这一号召的指引下,创造了奇迹,创造了辉煌。56年的发展和沉淀,“雷锋”已不仅仅是一个人的名字,“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神,“雷锋”和“雷锋精神”一道,已深深嵌入到中国这片广袤的土地中,它们已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。学习雷锋同志,弘扬雷锋精神,已成为时代发展的必然要求。
今天我们以“弘扬雷锋精神,争做文明学生”为主题,立足学校,深入开展学雷锋志愿服务活动,在此,学生会、团委向全体学生发出如下倡议:
1、向雷锋同志学习,做一名有正确人生观和价值观的优秀学生。牢固树立远大理想,让雷锋精神真正融入我们的灵魂,成为我们道德的航标。
2、向雷锋同志学习,发扬“钉子精神”。 在学习上发扬刻苦钻研精神,好学上进,形成“比、学、赶、帮、超”的学习环境,共同营造优良的学风。
3、向雷锋同志学习,听从指挥,干一行爱一行。做任何事,要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,争做班级中一颗永不生锈的螺丝钉。
4、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度,不打架,不骂人,真正做到讲文明、讲礼貌。自觉爱护公共财物,不在墙壁、走廊等涂抹刻画。要养成讲卫生的好习惯,自觉做到不乱扔果皮纸屑,见到纸屑赃物需弯腰捡起。
5、向雷锋同志学习,做到言行一致、不图名利、无私奉献和全心全意为人民服务。做到心中有集体,心中有他人,团结、友善、协作,扶危济困,服务他人,奉献社会,做到:“哪里有我们,哪里就有雷锋精神在闪光”。
6、各团支部要组织、带领团员青年、志愿者开展“追寻雷锋的足迹”、“寻找身边的雷锋”等一系列形式多样、生动活泼的学雷锋活动,积极投身到校园建设和服务中,通过亲身实践,不断加深对雷锋精神的认识,从而使学雷锋成为我们一种自觉行为。活动后团支书将简要书面材料、图片资料等交至团委办公室。
同学们,新的时代赋予雷锋精神新的含义,让我们以满腔的热情和充足的干劲手拉手,心连心,行动起来吧!希望每位同学都能积极参与学雷锋活动,不仅是在“学雷锋日”,更要时刻将雷锋精神牢记于心,并付诸于行动,真正让我们的校园“人人学雷锋、天天有雷锋、时时有雷锋”。
有关学雷锋活动简报如何写四
主 题:学习雷锋构建和谐校园
内 容:1、读雷锋日记;
2、查找雷锋故事,进行讨论;
3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);
4、学习构建和谐校园倡议书;
5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;
时 间:2012年3月15日上午10:00
地 点:北院706教室
主 持 人:陈××
记 录 人:郭××
策 划 人:胡××
图片采集:肖××
嘉 宾:辅导员××
活动对象:文秘1001班
道 具:相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册
有关学雷锋活动简报如何写(四篇)
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