写作指导写好如何写 写作指导怎么写(6篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2023年写作指导写好如何写一

公文标题是对文件内容的精确概括，要准确、简要，一般由发文单位、事由和文件三部分组成。它表明了文件的来源、主要内容及其性质使用。

有版头的文件或法规性文件，计划和总结，通知和通报，可省略发文单位，有时或只标以文件种类，如《通知》。

2. 发文字号

包括机关代号、年号、顺序号。编写发文字号的作用是有利于统计发文数量，便于公文管理，有利备案查找，在引用时，可以作为公文的代号使用。

例如“审办发(1989)6号”，代表审计署(局)办公厅1989年第6号文件，“审办发”是审计署(局)办公厅的代字，(1989)是年号，“6”号是发文顺序号。

几个机关联合发文，只标明主办机关发文字号。

编号的位置，凡有文件版头的，放在文头名称的下面;凡无文件版头的，放在标题的右侧方。

3. 主送机关

主送机关是行文的主要对象，即要求主办或答复这份文件的对方单位。准确地确定主送机关是公文发出后能否及时得到处理的关键。

对下级发出的指示、通知、通报等称为普发公文，可以主送几个以上机关，凡其下属机关都是主送机关;向上级报告、请示的公文，一般只写一个主送机关，不能多头主送，如需报送另一个上级机关时，可以用抄报的形式，以免责任不明，处理延误。布告、通告、公告等公布性公文，不写主送机关，可在发表或发送时，另附一个通知或公函给主送机关。

主送机关一般写在正文之前、标题之下，顶格写。

4. 正文

正文是公文的主体，请示问题时，要求一文一事，不要一文数事。

正文的作用是：直接体现党和国家的方针政策，反映文件作者的意图。发文的目的能否实现，主要在正文的书写。因此，正文的写作应该观点鲜明，内容清楚、简洁、通畅，标点符号准确。正文一般在主送机关之后另起一行空两格书写。

正文一般分为开头、中段、结尾三个部分，不同文种的正文结构还有些细微的差别。

开头要开篇明意，简要说明发文的根据和理由、发文的目的或结论。如是复文，要引述来文的日期和标题。

中段是公文主体，要根据办文的目的、国家的有关政策，将情况、问题、要求阐述清楚。内容较多的，可依次表述，或分段写，或用序数表明项目，以资醒目。

结尾应简洁明晰，向对方提出要求，请求解决某项问题。结尾用语要按照行文关系，写得妥贴得体：上行文，可用“以上报告妥否，请批示”、“以上报告如无不妥，请批转”;平行文，可用“专此函复”、“特此通知”;下行文则常用“希遵照执行”、“ 此复”、“此令”等语。

5. 发文机关

发文机关又称落款，应写在正文的下面偏右，与正文保留适当的空格，以便盖章。发文机关应写明全称，以示严肃负责。以机关领导人名义行文时，应冠以职务、身份。

盖章是表示发文机关对公文生效负责的凭证，应按gb9704-88“国家标准”规范执行，端正、清晰地盖在成文日期上，做到上不压正文，下压成文日期年月日4～7个字，俗称“齐年盖月”。领导机关大批印发的公文，因使用了规定格式的文件版头，并由机关交通递送，所以不盖印章也同样生效。

2023年写作指导写好如何写二

1、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。 朱熹

2、少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》

3、但患不读书，不患读书无所用。朱舜水

4、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。陆九渊

5、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮

6、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。孔子

7、读书如行路，历险毋惶恐。 《清诗铎·读书》

8、学必求其心得，业必贵其专精。章学诚

9、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

10、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼

11、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

12、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。童铨

13、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。曾国藩

14、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

15、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。列子

16、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。王安石

17、人能不食十二日，惟书安可一日无。陆游

18、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。胡居仁

19、凡读无益之书，皆是玩物丧志。王豫

20、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

21、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 章学诚

22、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。王符

23、读万卷书，行万里路。刘彝

24、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

25、读而未晓则思，思而未晓则读。朱熹

26、敏而好学，不耻下问，孔子

27、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

28、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

29、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

30、强学博览，足以通古今。欧阳修

31、要知天下事，须读古人书。冯梦龙

32、尽信书，则不如无书。―――孟子

33、开卷有益。赵光义

34、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚

35、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。吴梦祥

36、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。袁牧

37、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几

38、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

39、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

40、劳于读书，逸于作文。程端礼

41、百学须先立志。朱熹

42、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

43、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

44、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。朱熹

45、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹

46、读书贵神解，无事守章句。徐洪钧

47、吾生也有涯，而知也无涯。庄子

48、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

49、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

50、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚

51、生也有涯而知也无涯。庄子

52、士欲宣其义，必先读其书。王符

53、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。薛宣

54、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。陈善

55、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

56、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

57、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 朱熹

58、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》

59、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明

60、读书谓已多，抚事知不足。――王安石

61、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。颜之推

62、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。郑板桥

63、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明

64、读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥

65、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。苏轼

66、博观而约取，厚积而薄发。苏轼

67、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯

68、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子

69、温故而知新，可以为师矣。孔子

70、风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。顾宪成

71、人生在勤，不索何获。张衡

72、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。朱熹

73、学而不厌，诲人不倦。孔子

74、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

75、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。尤袤

76、书读百遍，其义自见。陈寿

77、一日不书，百事荒芜。李诩

78、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。荀子

79、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程 颐

80、读书不趁早，后来徒悔懊。 《清诗铎·趁早歌》

81、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游

82、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬

83、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

84、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

85、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。朱舜水《答野节问》

86、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。朱熹

87、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明

88、勉之期不止，多获由力耘。欧阳修

89、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

90、当以读书通世事。倪元璐

91、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹

92、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 朱熹

93、学而时习之，不亦说乎？孔子

94、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。朱熹

95、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧

96、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。颜之推

97、用心不杂，乃是入神要路。袁牧

98、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。许名奎

99、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈

写作名言警句 名言警句格言 做人处事的名言警句

2023年写作指导写好如何写三

你知道吗？“作业”这个词在英语中是不可数的。你信不信？作业堆起来会比珠峰还高。今天，我领会到了作业的恐怖。

今天中午，在上完一节英语课后，老师丧心病狂般给我们布置了如山一般高的作业，我望着“作业山”，馒头冷汗。

写作业如同打仗，你现在只有一把匕首和一面盾，望着不仅数量多而且“装备”优良的敌军，便满头冷汗。但我突然发现了老师不在，也就是说，我抄答案也没人看见，我便拿起手机，迅速抄起了答案，也许是天意吧，手机居然没电关机了。我只能以己之力来面对这作业大军。面对这堆积如山的作业，只有两个字来形容我的心情，那就是“复杂”，在我不断挥刀砍杀作业大军之下，作业大山以缓慢的速度渐渐