校园防疫社会实践心得体会 宣传防疫知识社会实践心得体会感悟(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题校园防疫社会实践心得体会一

小草静静摇摆，没有夏天的生机，没有冬天的苦霜；

树叶缓缓飘落，没有夏天的辉煌，也没有冬天的枯黄……

大自然开始悄然变化，微风带着收获的气息吹在我的脸上。

校园的景观也发生了变化。红花绿草不再鲜艳。树叶逐渐失去水分，落到地上。曾经盛开的桂花，不知名的花，都枯萎了，落地的时候还有一丝清香。

最美的是后街。两排不知名的树开满了黄花，随着微微的寒风飘落。一大舞台的花形成了，有许多小花在空中飞着等着降落；稀疏的栏杆外还生长着许多牵牛花，有粉的，有黄的，有蓝的，有紫的，有普通的，有特殊的，有美丽的。

我最羡慕的是花能自由自在快乐地生长；作为一个观察者，我只可怜地被禁锢在铁栅栏里，心里只盼着回家，盼着亲手摘一朵牵牛花，盼着笑着像花一样自由地奔跑……

秋天的校园里有许多美丽和色彩，给人内心的温暖和舒适；而这个秋天也有一些悲伤，独特的悲伤！

一阵风吹，一朵花落，一滴泪流。

主题校园防疫社会实践心得体会二

学校卫生防疫要求及措施

一、组织领导

1.成立领导小组，有专人负责卫生工作。

2.有卫生年度工作计划、总结。

二、制度建设

1.卫生工作制度。特别是晨检制度、因病缺勤学生跟踪报告制度、传染病疫情报告制度、消毒制度等。

2.学校突发公共卫生事件病应急预案。

三、配合做好学生体检工作

⑴体检方案（体检领导小组、场地安排、时间、学生体检的组织）

⑵体检图片资料、新闻报道。

(3)及时上传新生体检基本信息表。(见新生体检信息模块)

(4)体检中身体异样学生反馈表（反馈表家长一份，学校留存一份）

(5)部分学生体检表。

四、日常卫生工作管理台账

1. 有晨午检记载（寄宿制学校表1，非寄宿制学校表2。班主任每天早、中、晚要查学生到校情况，发现未到学生马上查明原因，对于病假的学生一定要问清楚原因，并做好记载），有班级月缺勤学生跟踪记载（表3此表要与表1或表2相吻合,由班主任填写）。学校有月缺勤学生的汇总记载（表4汇总表要每天汇总，学校要有专人负责，发现疫情先报告校长，再上报体卫艺站和区疾控中心。学校晨检工作的负责人，每天上午十点前将学校当日晨检情况上报区体卫艺站微笑平台。如果出现传染病疫情的学校同时还必须填好表5《学校疫情日报表》。

2.有学生个人卫生检查记载，有学校环境卫生检查记载。

3.小学、托幼机构有预防接种证查验的相关资料

每学期都要配合当地卫生部门做好查证、补种补证工作。查证补种补种对象主要是小学一年级新生或新转来的学生；

(2)预防接种证纳入报名程序，即每学期放假前通过下发家长书告知家长：无预防接种证或未按国家免疫规划接种疫苗的，在开学前到居住地接种单位补证或补种，开学报名时带接种报告单到学校报名，学校以班级为单位组织专人填写以下表：

(3)入托、入学学生补种/补证通知单（存根）；

(4)《入托、入学学生预防接种证查验登记表》;

(5)《入托、入学学生预防接种证查验及补种补证情况汇总表》表1、表2等，并及时上传汇总表1和表2。

4.卫生工作人员培训资料。

5.上级部门到校督查意见书。

6.每学期组织专班对学校安全隐患进行排查，发现问题及时整改到位，并认真填好《风险隐患排查表》。

7.学校消毒记载。有消毒公司的学校要把班级消毒记载纳入里面。

五、宣传教育

按季节组织开展相应的卫生与健康知识宣传

1.每学期至少举行预防疾病知识讲座一次，班会1次。（最好随着季节变化进行教育；有活动图片、讲稿等资料）

2.利用校园广播、班会、国旗下、黑板报等形式对学生进行疾病预防的宣传。（有文字和图片资料）

3.每学期至少出健康教育宣传栏一期和黑板报一次。（有宣传栏图片资料）

4．下发给家长一封信，告知一些预防疾病方面的知识

5.每年至少有一次卫生工作的宣传报道。

6.学校出现传染病疫情及时隔离，及时上报区疾控中心和区体卫艺站。

7.群里下发的通知请各学校收到后及时回复。

8.积极配合卫生部门做好传染病的防控工作。

主题校园防疫社会实践心得体会三

为积极应对新冠疫情，依法、科学、规范、有效地开展疫情防控工作，强化教职工应急处置意识，检验学校新冠疫情防控工作中的接诊、隔离、疫情报告、个人防护、患者救治及消杀等疫情防控能力，根据省教育工委防控工作领导小组办公室下发的《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《╳╳╳2021年秋季学期返校开学工作方案》精神，结合工作实际，制定如下学生返校疫情防控演练方案。

2021年8月30日9：00召开疫情防控演练协调会

2021年8月30日14：00正式开始演练

临江校区西门

总指挥：

副总指挥：

执行指挥：

参演部门：党政办公室、宣传部、校医院、学生工作部、保卫处、后勤服务总公司

参演人员：

1．学工部全体人员、各二级学院副书记和全体辅导员。

其中经济学院、管理学院参加演练人员各4人，每学院准备行李箱各1个。其中，接待学生工作人员2人，扮演学生2人。其他各二级学院参加演练人员为副书记及1名辅导员。为使演练贴近实战，各学院参加演练人员准备背包1个。

2．校医院医务人员12人。

3．保卫安保人员35人。

4．应急转运车辆司机1人。

1．学生返校进入校园前，在校门口进行身份核验、测温、扫码、核酸检测全流程演练。

2．学生返校时出现发热（体温37.8℃）、咽痛、咳嗽、流涕、周身乏力等症状应急处置流程演练。

3．新生集中接种新冠疫苗时出现异常反应应急处置流程演练。

（一）制定演练方案

学校党政办公室负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。

（二）演练车辆物资准备

学校党政办公室负责转运发热患者应急用车1台；校医院负责演练所需要的药品、检测用品、防护用品、消毒药械、消毒垫等；保卫处负责警戒分流用的设施设备等。

（三）校门入口设置

1．指定西门为返校学生入口，西门左侧入口设“体温检测区、身份核验区”，检测核验区设1米线标识。

2．校门口用隔离带设置体温检测区，私家车辆禁止停靠在体温检测区内，随行家属不得进入体温检测区。

3．临时等候区设置

安排车辆停靠在西门左侧作为临时等候区，前后左右5米内不得有人员通行，临时等候区内有专人负责管理和维持秩序、保持人员1米间距、学生佩戴口罩。

4．学生入校，需沿指定路线返回公寓。在通往教学楼、图书馆等非宿舍楼方向设置隔离带，学生需按照规定路线回寝。

5．接站车辆消毒处理

接站通勤车和转运应急用车每次运送完学生后应用浓度为500mg/l的含氯消毒液喷洒消毒，作用时间不少于10分钟，通风30分钟后再次运行。

（一）演员集合

2021年8月30日，所有参演人员13:50在临江校区西门前集合，参演人员各自就位、各司其职。

（二）宣布演练开始

14：00，总指挥宣布演练开始。

总指挥宣布演练开始：为科学规范、有序开展秋季学期新冠疫情的防控工作，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高学校快速反应和应急处理能力，建立健全传染病的应急处理机制，我校于今天组织开展秋季学期防疫模拟演练，演练现在开始。

（三）演练流程

学生入校流程演练——处置发热病人应急演练——新冠疫苗接种出现异常反应应急演练

（四）具体环节

1.返校学生在临江校区西门报到入校流程

（1）学院工作人员为排队学生携带的行李、包裹喷洒消毒后，安排学生进入体温检测区。

（2）学院专人（保卫处协助）组织学生在体温检测区内排队测量体温，核实身份（校园卡、身份

主题校园防疫社会实践心得体会四

开学前

(一)制度要求。

1、各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。

2、学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。

3、中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。

4、建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。

5、境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

(二)保障要求。

1、根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。

2、校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。

3、在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。

4、学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。

开学后

(一)入校时管理。

1、实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。

2、登记排查入校。提前掌握教职员工(包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。

(二)入校后管控。

1、加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。

2、学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。

3、合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。

4、科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。

5、中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。

6、学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

7、寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡