学生色情事件心得体会实用 学生色情事件心得体会实用文章(4篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关学生色情事件心得体会实用一

你们好!

百年之前，夏日，东方之既白中，浙江嘉兴南湖红船之上，十三个，仅仅十三个青年，站到了挽救民族危亡的前线。仍旧迷茫的雾霭中，仍旧阴郁的中华版图上，他们用一腔热血，划开了千古长夜，划开了中华崛起的宏图。

我们在春秋长河的汹涌翻腾里，看到了从蒸腾水汽中，傲然抬起头颅的火炬。

今天，我想和大家一同重拾万里征程上的火星。

“很快地他们就投入奔腾的水中出发，双手握着铁链往前推进。”犹记飞夺泸定桥战役中三十名战士不屈悲壮的身影。四川的战士们几乎不敢相信，他们是神吗?亦或是天兵天将?可事实上，再也没有比他们更活生生的人了。前一天他们也许还在营地之中嬉戏打闹，后一天，他们就可以为了心中的信仰，冲上桥头。也许没有人想起他们的火光，但他们却已确确实实闪耀在了火花之上。

他们是谁呢?一些红军战士而已。

“他干的导弹是瞄准中国的，我干的导弹是保卫祖国的。”“两弹一星”功臣梁思礼这么说道。1949年，他于美国取得博士学位之后，毅然回祖国为导弹事业效力。数十年后，他曾经的同学收入已是他的百倍，但他不屑。他始终记得自己的身份，不只是梁启超的孩子，更是华夏大地哺育出的幼崽。他的目光已经穿过了所有世俗名利的耀眼，他静静注视着火炬上的火光，身躯淹没入其中，火苗，也因他略微变亮。

他是谁呢?一个科学家而已。

“黄沙遮天日，飞鸟无栖树。”这曾是塞罕坝的真实写照。已然78岁高龄的陈彦娴，还能记起57年前那个夜晚，她和寝室里的几位同伴做出那个决定时的激动。那时的她尚不知道，自己会在这个偏远的地方，留下自己的一整个青春。今日之塞罕坝，千丛林木郁郁葱葱，万里常绿生机勃勃。“我很满足，感觉没白活。”当她负手看着这番景象时，是否会感叹，正是他们的平凡，造就了眼前的不凡。火舌，抱着他们亲手种下的枝繁叶茂，更加闪耀。

她是谁呢?一个造林人而已。

我们是谁?是一名教师，一名医生，一名学生，一名警察，一名作家，一名运动员……在我们还不曾将华夏二字写入血液之前，我们不曾拥有意义。

但当我们身上，流淌的是这方水土之时，我们，记起“中国人”，是这一生都会时刻念起的，我们共同的名字。

火炬，已经照耀了百年。这片曾经满面疮痍的土地，如今，正幻化成巨龙的模样，咆哮着腾飞而起。火星与火星正汇集在一起，先辈用每一段故事，每一次感动，锻造出巨龙之身躯。

而今，中国正站在一个又一个机遇前。

我们何不站起?

我的演讲到此结束，谢谢大家!

有关学生色情事件心得体会实用二

一、导入新课：

这节课我们来继续学习李密的《陈情表》。

宋代学者说：“读诸葛亮《出师表》不堕泪者，必不忠；读李密《陈情表》不堕泪者，必不孝。”

《古文观止》也评价，这篇文章吐露的是“至性之言，自尔悲恻动人”。这节课就让我们一起来感受这篇流传千古的至孝美文。

二、 读课文

文言文学习最好的方法就是诵读，下面我们就一起来朗读这篇文章。诵读

时要注意读准字音，读清句读，读出你领悟到感情。（教师范读，学生朗读前教师先进行朗读指导，学生读后要稍加点拨）

三、 分析文章

这篇文章的题目是“陈情表”，“表”这种文体，我们在初中就接触过，学习过《出师表》，表：古代一种文体，是古代臣属给君王的上书，内容多为劝谏、辞免、庆贺、贡物等。它与一般上书奏折的不同之处在于，它常含有表示陈情、诉说心曲的意思。

1 ) 本文既然课题为《陈情表》，是谁陈情？

明确：李密( 224 - 287 ),西晋犍为武阳人,又名虔,字令伯。少时师事著名学者谯周,以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎,屡次出使东吴,很有才辩。晋武帝征为太子洗马,李密以祖母年老多病,辞不应征。

2 )向谁陈情？

明确：晋武帝。晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝,为人阴险多疑。建国初年,为笼络人心,对蜀汉士族采取怀柔政策,征召蜀汉旧臣到洛阳任职。

3 )陈什么情？

明确：向君王上书陈述祖母刘氏年老多病,无人侍奉,暂不能应征,请求辞官终养祖母的衷情。

4 )但我们需要知道的是，李密陈情的对象不是一般的读者，而是靠杀戮和阴谋夺得政权，为人阴险多疑的晋武帝司马炎，那李密要如何去构思这样一篇文章，如何去表达才能既不招祸，又达到自己的目的，让皇上答应他的请求呢。在李密写给晋武帝的这篇表文中，主要是牵涉到了三个人物，他们是（祖母、晋武帝和李密自己），

那围绕着三个人物的关系，李密都陈述了哪些方面的情呢？

明确：文中李密陈述的自己对祖母的孝情，对晋武帝的忠情，还有自己内心当中因身世凄苦，因不能做到忠孝两全而产生的苦情、为难之情。

研读课文的第一段。

5 )看看李密是如何来陈述这些“情”打动晋武帝的。

开头两句“臣以险衅，夙遭闵凶”，这句话是什么意思？（我因为命运不好，从很早的时候就遭遇了不幸的事情。）

这句话在这一