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鸭子骑车记教案如何写 鸭子骑车记教学目标(五篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-052

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

关于鸭子骑车记教案如何写一

1、这节课我们继续学习课文5——(引读课题)。

2、上节课我们知道了小公鸡和小鸭子是一对好朋友,他们常常一块儿出去玩。一样是黄乎乎的,站在一起,你还认得出他们谁是谁吗?(出图片)

3、你是怎么认出他们的`?(他们长得不一样。嘴:小公鸡的嘴尖尖的,小鸭子的嘴扁扁的。脚:小公鸡脚趾分开,没有脚蹼,小鸭子脚趾间有蹼相连。)

(你真会观察!)

4、他们的特征小朋友们记得清清楚楚,那课文中的一些词语,你也能记得那么牢吗?

草地小河一块儿

不行不信捉不到

忽然淹死喊救命

吃得很欢急得直哭

(一)学习第二自然段

1、草地和小河,分别是小公鸡和小鸭子最喜欢去的地方啦!这么好玩的地方,你们想不想去看看?

2、那咱们一块儿去吧!瞧,春天来了,柳树发芽了,花儿也竞相开放,像这样美丽的景色,我们可以送他一个词——柳绿桃红,是呀,多美呀!你看,地上的小草也柔柔的,绿绿的。来到这片草地上,你最想做些什么?

3、你知道吗?小公鸡比你还要喜欢这片草地呢!快看看,小公鸡在草地上做什么呢?

4、谁来说说小公鸡是怎样捉虫的(演一演)。有了这小尖嘴儿,他捉虫子的本领可厉害着呢!在这儿,小公鸡找到了许多虫子!心情怎么样?(高兴极了。)你从哪里看出来的?(吃得很欢)指导读好句子"小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢"。读出高兴的心情。

5、小鸭子也来了吗?他捉到虫子了吗?为什么捉不到?(小鸭子的嘴是扁扁的,脚有蹼连着,不容易捉到虫子。)

6、想象:小鸭子捉不到虫子,心情怎么样?指导朗读句子"小鸭子捉不到虫子,急得直哭"。(多着急呀!都急哭了!)

7、小公鸡是怎么做的呢?

想象对话:小公鸡捉虫子给小鸭子吃,小鸭子会说些什么呢?

7、是呀,多好的一对朋友呀!让我们一起来读一读这段草地上捉虫子的故事!

8、读到这儿,你觉得这是一只什么样的小公鸡呢?

填空:这是一只()的小公鸡。

(二)学习第三自然段。

(1)我们接着往下看,去小河边咯。谁来为我们读一读第3自然段,其他小朋友也有任务,请你一边听一边想一想:小公鸡和小鸭子来到小河边又发生了什么事呢?(2)指名交流。(你不仅听得仔细,也很会动脑筋!)

(3)那我们一起来看看,小鸭子对小公鸡说了几句话?都是什么意思?(两句话。两个意思:小鸭子要到河里为小公鸡捉鱼吃。小鸭子不让小公鸡下水。)

(4)哦,小鸭子捉不到虫子,可他却是捉鱼的高手呢!谁来做做这只小鸭子,读一读他说的第一句话。(能捉鱼给弟弟吃,这只鸭子哥哥很高兴呢!去捉鱼看起来挺有意思呢!)

(5)听他这么说,小公鸡也想去,所以小公鸡说——引读“我也去。”

(6)小公鸡能不能去?小鸭子怎么劝他的?(演一演)

(7)是呀,小公鸡不会游泳,可千万别去!小公鸡听话了吗?你怎么知道?

(8)出示句子:

句1:小公鸡不信,跟在小鸭子后面,也下了水。

句2:小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

(小公鸡是悄悄跟着的,小鸭子不知道小公鸡下了水。)

(三)学习第四自然段

(1)小公鸡不听劝告也下了水,结果怎样?

(2)小鸭子是怎样做的?

(3)比较句子。读一读,比一比。

句1:小鸭子游到小公鸡身边。

句2:小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

(小鸭子奋力地游,速度很快,他很着急。)

(4)小鸭子捉鱼给小公鸡吃,小公鸡遇到危险时,小鸭子飞快地去救。你觉得这是一只怎样的小鸭子?

(5)观察插图,想象对话。

小公鸡被小鸭子救了以后,心里会怎么想?

填空:小公鸡________对小鸭子说:"鸭子哥哥,谢谢你。"

小结板书:像小公鸡和小鸭子这样,我遇到困难的时候你帮助我,你遇到困难的时候我帮助你,这就叫互相帮助!这也是好朋友之前最珍贵的情谊。

分角色朗读课文。请两位同学分别读小公鸡和小鸭子说的话,大家齐读旁白。

关于鸭子骑车记教案如何写二

从前有一只小鸭子,他的父亲不喜欢他,把他丢弃到很远很冷的地方,身边的鸟儿也都不和他玩,小鸭子很难过。这个时候他遇到了一只凤凰,凤凰和他说不要难过,所有凤凰小时候都是鸭子的模样。“凤凰是很厉害的神鸟啊。”小鸭子这么想。

“那我要怎样变成凤凰呢。”小鸭子问凤凰。

“我来教你吧。”凤凰笑着对他说。

于是凤凰教给小鸭子好多好多事情,小鸭子变得越来越厉害,身边的鸟儿们终于都开始钦佩他了,只有他知道,这一切都是凤凰给他带来的呀。

可是小鸭子发现,凤凰越来越不像自己当初所认识的模样了。

终于有一天,小鸭子成为了在那个国家里最厉害的一个,可是他却发现,凤凰一直都在骗他。

“我没有变成凤凰。你骗我。一路走来你骗我了很多很多事。你到底想做什么。”小鸭子生气地问凤凰。

“我没有骗你,”凤凰仍然很平静,就像他们刚认识的时候那样,“杀了我,你就成为了凤凰。这是每一只鸟儿成为凤凰之前必须经历的历练。”

小鸭子惊呆了。

“我不信,一定还有别的办法成为凤凰。我才不会杀你。”

“你不是恨我欺骗你么。”

小鸭子没有回答他,还是执拗地说:“我会找到变成凤凰的办法。”

然后他看到凤凰转身离开。

“你去哪里?”

“去找另一个有资格成为凤凰的鸟儿。”

之后小鸭子再也没有见过他。

很久以后,他听说那个凤凰终究还是死了,他笑,说这样的他竟然也有死去的一天。他想到一定又有新的凤凰出现,忽然心里很疼很疼。

“他才不会死。”他皱着眉头喃喃。

这时的他已经不是小鸭子了,他把自己变成了一只青鸾。和那个人很像很像,可终究不是那个人当初想要的模样。他来到那人死去的那个地方,感觉身边的每一寸空气好像都有那人曾经待过的气息,可是他却找不到他。

他听说那人是以罪人身份死去的。“这很容易。”他想。“这次我很容易把自己变成他的模样。”

于是他做了很多很多事情,直到所有人都要他死,把他当做仇人,可他想到那个人曾经也经历过这些,却只为那个人心疼。

最后终于他也要死了,他看着那只年轻的凤凰,一时有点恍惚,却对他笑,说:

“我死后,请把我的头颅挂在山峰上,挂得离他很近很近。

这样,我就找到他了。”

关于鸭子骑车记教案如何写三

1、这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌

2、一阵微风吹来,枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声,天女散花似的落到地上。

3、一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成,它的边有些毛糙,红色的茎细长细长的,像一只张开的手掌

4、许多枫叶从树上飘落就像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞;也像一个个小娃娃从空中落下

5、

鸭子骑车记教案如何写 鸭子骑车记教学目标(五篇)

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