花儿对我笑散文 花儿在笑作文400字(二篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如何写花儿对我笑散文(推荐)一

1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。

2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。

3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。

学心重点：感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。

学心难点：理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。

整体感知课文

教学过程

一、导入新课

二、预习检查

1、注音

衣襟（）掸子（）徘徊（）肿胀（）栅栏（）骊歌（）

叮嘱（）恐惧（）花圃（）玉簪花（）蒲公英（）

2、解词

谢词：

徘徊：

骊歌：

叮嘱：

知交：

闯练：

3、文学常识填空

本文体裁是，作者（1918——xx），原名，小名英子，原籍，生于日本大阪，在北平长大。处女作散文小说合集《》、短篇小说集《》、《》、《》。最有影响的作品当推《》。《爸爸的花儿落了》一文是《》的最后一章，原名为《》，是作者对童年的一段亲切回忆。

三、自主学习

学习快速浏览课文，并完成以下问题。

1、文章的题目有何含义？

2、文中主要写了哪几个人物？主要人物是谁？

3、课文写了哪些生活片断，哪些是眼前的事，哪些是回忆的事？请理清课文脉络。

四、合作探究

学生速读课文后，四人小组讨论回答，学生间互相评论补充。

1、“花”在全文结构中起着怎样的作用？

2、文章有两条线索，请指出。

一条是：；另一条是：

2、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？

3、文章表达了作者怎样的感情？

五、课堂检测

1、在书写有误的汉字下面画上横线，并在括号内订正。

（1）静默藤条雨蓬遮盖（）

（2）寄款辨论抽搭茉莉（）

（3）肿胀白暑灌水蹲下（）

（4）赖惰踢拖包袱石榴（）

2、结合语境，解释下面这段话中的词语。

于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“